【正文】 有的嚴(yán)厲，有的慈祥?? 記得有一次，我生病了，課上老師不時(shí)地注視著我，仿佛在對我說：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會(huì)兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。還關(guān)心備至地告誡我：“伊寧啊，你長得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補(bǔ)些營養(yǎng)有益于身體健康?！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我掛上了吊針。而后老師給我買來一大堆水果。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。輪到我演講時(shí)，我害怕極了，走到演講臺(tái)上時(shí)我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。我成功了！我深深地懂得我的成功是于老師給予的。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進(jìn)步，而且古箏彈得也不錯(cuò)。全班三十幾個(gè)同學(xué)都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當(dāng)同學(xué)考試沒考好，老師就會(huì)來安慰和鼓勵(lì)我們。從她身上，我既學(xué)到了知識，又學(xué)到了怎樣做人。 記得我第一次玩滑板，心中不免會(huì)有少些的激動(dòng)，也不免會(huì)有些心酸 —— 約前不久的一日，我興高采烈地背著剛買的滑板，從“千里迢迢”的白石廈飛快地沖回家，為的只有一個(gè)目的 —— 練習(xí)滑板！ 到達(dá)了小區(qū)，我顧不及一切從地面上跳上了滑板，但“撲通”一聲，我便從滑輪上翻下來 —— 摔倒在地，腳擦傷了血一滴一滴地流了出來。 我試著用手控制輪，想察覺這種感覺如何持之得以，并試著使用數(shù)學(xué)定律和科學(xué)算率推算，仍未得到解決。 我試著猜想圓的旋轉(zhuǎn)，我恍然大悟。 這個(gè)暑假，我們過得非常痛苦，不過也非常開心。就在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們坐著老師的車，抱著興奮的心情去運(yùn)動(dòng)場，一進(jìn)到運(yùn)動(dòng)場，到處人山人海，都是來參加比賽的選手，幾分鐘后大會(huì)主持人便開始集合所有選手，集合時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人的個(gè)子都比我們高，塊頭都比我們大，不過我對自己仍然有信心。 砰！槍聲一響，每位選手都像看到紅布的 斗牛般狂奔出去，沒想到個(gè)子?jì)尚〉奈覀兙谷辉谝婚_始就遙遙領(lǐng)先了其他的選手，第二棒也是一樣，不過就在第三棒時(shí)，我們隊(duì)里的那位女選手竟然和敵隊(duì)的人在聊天，甚至還忘了她自己正等著要接棒，所以再第二棒要把棒子交給她時(shí)，她因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好而差點(diǎn)和前一棒相撞，而輪到我時(shí)，我全力以赴的沖刺！除了沖、還是沖阿！我追過了許多人，就在眼看著要跑贏第二名時(shí)，終點(diǎn)到了，所以我們就只有復(fù)賽第三名，無法進(jìn)入決賽。這次沒得名沒關(guān)系，失敗為成功之母嘛！期待后天的兩百公尺接力賽能有好的成績吧！ 第二篇：【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字 [大全 ] 【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字合集九篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 1 人生中有許許多多的第一次。我一想起第一次洗碗，我就會(huì)發(fā)笑。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現(xiàn)，讓媽媽高興高興。 好詩呀，好詩。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下我可要看清楚，仔細(xì)一看，洗潔精這家伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我說點(diǎn)什么，可我聳耳一聽，什么也沒有，不用說，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地?cái)D。算了吧，用多一點(diǎn)洗潔精，也許會(huì)干凈些。轉(zhuǎn)念一想，我要排除干擾，很快不要浪費(fèi)人力財(cái)力了。 不知媽媽如何評價(jià)我的工作呢這個(gè)第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。泰寧的景點(diǎn)很多，有泰寧古城，大金湖，上清溪，等等，各個(gè)景點(diǎn)美不勝收，而可能是先入為主吧，最早讓我陶醉的，是第一天游覽的大金湖。 船緩緩的駛往湖心，我們的四周盡是綠色，近處碧綠的湖水和遠(yuǎn)處翠綠的樹木。這湖水真靜啊！靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在湖面上。鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。湖水四周的樹木郁郁蔥蔥，由于陽光照射的明亮和陰暗不同，樹木生長發(fā)育的老葉新枝不同，也讓我們看到這么多的綠色！有深綠、墨綠、嫩綠、 淺綠、黃綠??綠的難以形容，似乎畫家也描繪不出來這么多的綠色。船漸漸地靠近過去，離白鏈越來越近，響聲也越來越大，船不能再前進(jìn)了，我走上船頭細(xì)看，只見一股洪流從山間直沖而下，到了湖水上面的懸崖，變成瀑布直沖到湖面，激起了沸騰的浪花，大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下漂浮，如煙如霧，如雨如塵，這些小水珠濺到我的身上，把我的頭發(fā)和衣服都弄濕了。瀑布一直 向下濺，雖然不像貴州黃果樹瀑布的氣勢浩大，雄偉壯觀，也不能用“飛流只下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來形容，但卻有一番韻味兒。這些山形態(tài)萬千，有的想飄灑的仙女，有的像一對恩愛的夫妻，有的像兩只鼻對鼻的大象，又的山中見刻著個(gè)壽字，有的山中見刻著個(gè)仙字，特別又靈氣！ 游遍了大金湖，領(lǐng)略到了大金湖的綠水，大金湖的青山、大金湖的瀑布，我陶醉于這水，這山之中，不覺得已是日落時(shí)分，我們離大金湖而去，而我的魂魄似乎留下了?！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責(zé)，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。 記得三年級的時(shí)候，我們班新來了一名老師。而她也不介意。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，總能讓我們在輕松的游戲中，掌握知識。 有一次，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地說：“同學(xué)們，為了讓你們更有上進(jìn)心，更加努力 學(xué)習(xí)，我們采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，怎么樣？”我們異口同聲地說：“好?！甭犃死蠋煹脑?，同學(xué)們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。在老師的激勵(lì)下，我的成績也不斷提升。記得有一次，上語文課。你們這周的作文令我很失望。照這樣的話，那游泳池里的水都快被咱班同學(xué)喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了?！崩蠋煹囊幌挘旱梦覀児笮?。 這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學(xué)方法獨(dú)特。’這是老師經(jīng)常對我們說的一句話，我也銘記于心。走在屋前，腳印在積雪上面留下一串串的印記。 我邀請弟弟一家和我們一起去曹禺公園玩雪。一眼望去，整個(gè)公園只見一片白色，像白茫茫的大海。我們在一棵大樹前堆了一個(gè)雪娃娃，用樹葉裝飾雪娃娃的眼睛和嘴巴 ，用樹枝當(dāng)做雪娃娃的胳膊，還給雪娃娃做了一個(gè)憨態(tài)可掬的鼻子，為了大家高興，我還給它做一個(gè)有個(gè)性的發(fā)型。我經(jīng)常躲在一棵樹后面讓他們來打我，我在接到他們?nèi)赃^來的雪球后快速傳給媽媽進(jìn)攻。打了一會(huì)雪仗之后，我們在雪地中漫步行走，放眼遠(yuǎn)眺，看到白色的大地中冒出一抹紅，原來是梅花。大家一致提議停止雪仗 ，穿過百折橋去賞梅。我湊過去聞了聞梅花，一股幽香沁人心扉。我想：今天是快樂的一天，也是我難忘的一天！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 5 再過十幾天，就要小學(xué)畢業(yè)，同 學(xué)們都戀戀不舍，兩年中，逝去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人懷念，懷念那和同學(xué)在一起的日子，講述自己的見聞，把我們的心碰撞。等待一朵朵鮮花悄然綻放，那就是您，施老師 —— 我們的恩師?！甭犃四脑捨沂芤娣藴\。我便開始認(rèn)真地閱讀課外書，一有時(shí)間，便會(huì)捧著書閱讀。有那么多書，我們就可以大飽眼福了。每天，有著書籍陪伴著我，盡管沒有伙伴相隨，我也不覺得孤單，這些書既成了我的“良師”，也是我的“益友”，歌德說過：讀一本好書就像和高尚的人談話。我深深明白書是一條通向智慧海洋、知識大門的路，是成功的秘訣 。師恩難忘，難忘恩師?。? 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 6 人生的第一次有很多，但也有最難忘的一次。 我打開冰箱一看，冰箱里只有青菜、西紅柿和雞蛋。 蒸上了米飯，就該洗菜了，西紅柿很好洗。黃的菜葉放在一邊，綠的菜葉放在盤子里。過了一會(huì)，我只好硬著頭皮，從葉子上抓住了大青蟲，隨后趕快扔在地上，一腳把大青蟲踩死了。我再把裝菜的盤子放在水池邊，然后再把放到另一個(gè)盤子里。 切好菜就開始炒了，我先把鍋擱在爐子上，然后在鍋?zhàn)永飴u上一點(diǎn)油，接著就迫不及待的把菜倒進(jìn)了鍋里。我抓了一把鹽放到了鍋里，用鏟子一翻，就蓋住了鍋蓋。我一嘗咸淡剛剛好，只是有一股生油味。我有一點(diǎn)沮喪。 這時(shí)米飯也好了，我把媽媽叫來一起吃了頓清淡的晚餐，雖然這頓飯很簡單，但是我心里美滋滋的，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)做飯了。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。路上，老師說打吊針好得快，省得難受?！崩蠋熯€詢問我：“是不是學(xué)習(xí)和工作中有壓力了 ?如果有，就跟老師說，老師可以幫你調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。老師讓我好 好睡上一覺?？粗蠋煘槲颐η懊螅业难劬Σ挥傻脻駶櫫?。 上五年級時(shí)，學(xué)校組織了一次演講比賽。正在這時(shí)我看到了臺(tái)下于老師那充滿鼓勵(lì)和信任的目光。接下來我用輕松激昂的演講打動(dòng)了臺(tái)下所有的老師和同學(xué)，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。 平日里 做事時(shí)，我總有不耐煩的時(shí)候，老師總是對我說：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂地對待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。這都是緣自老師精心栽培和引導(dǎo)的結(jié)果??！ 當(dāng)然，老師關(guān)心的不止我一個(gè)。當(dāng)同學(xué)沒帶飯時(shí)，老師就會(huì)用自己的錢給同學(xué)買飯。當(dāng)?? 六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。 怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 8 第一次炒飯，第一次騎車??生活中有數(shù)不清的第一次，都是令人難以忘懷，銘記在心的事情！我也不例外。我忍著疼，挨著痛 —— “我不會(huì)輸?shù)?！不就是一個(gè)小小的滑板嗎！難不了我！看我怎么贏了你！” 我再一次踩上去，心里洋溢著一股熱力 —— 我咽了一口唾沫，又拼命地?fù)u晃了起來，但不幸的是，我又因前后輪時(shí)空，而導(dǎo)致整個(gè)人又一次摔在了地上，手被石頭劃傷了??我的全身都不是十分舒適?? 我在這種全身都會(huì)遭受危險(xiǎn)的情況下，又站了起來??我咬著嘴唇，心情十分激動(dòng)，好像有燃不盡的火團(tuán)在我心 底燃燒??我用盡全力又搖了起來??結(jié)果又一次跌倒了?? “撲通”，“撲通”，“撲通”?? 我全身傷痕累累?? 我停下了橫沖直撞之舉，決定 —— “三十六計(jì)，改變戰(zhàn)術(shù)”！我勉強(qiáng)地坐在石頭上，雖然我有稍稍神志不清，但我仍用力挺起精神，仔細(xì)觀察著滑輪，并試著尋找定律。 我頭昏腦漲，不知如何是好。我有點(diǎn)興奮 —— “原來時(shí)這么回事！我總算明白了！假 如說這是個(gè)似圓柱體的不規(guī)則圖形，那么 2π r 的平方的值加上這個(gè)曲面圖形，這個(gè)曲面不是單獨(dú)前進(jìn)，而要靠人的動(dòng)力和支配力才可以前進(jìn)！哈哈，我明白了！” 我又站了起來，眼前的小徑好似在我的眼光前無限延伸了?? 這第一次學(xué)滑輪，使我悟出了 —— 努力不是沒有幅度地?zé)o端前進(jìn)，要有定點(diǎn)的目標(biāo)！茫茫然地前進(jìn)，只是虛度光陰，且最終也只是一敗涂地，一事無成！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 9 去年五年級的時(shí)候，在快放暑假時(shí)，我參加了田徑隊(duì)，在老師確認(rèn)暑假后隔一個(gè)星期就要舉辦全市運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師便要求我們暑假星期一到星期五都要到學(xué)校進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。放假后，大家每天都留校努力的練習(xí)，希望比賽當(dāng)天能有好的成績。老師帶參加 個(gè)人項(xiàng)目的同學(xué)去集合，丟我們在操場上不知所措，幸好校長及時(shí)來帶我們?nèi)バ菹^(qū)。因?yàn)闆Q 賽只取每組的前兩名，所以我感到非常可惜，就只差一名，一名而已吔！真是恨不得比賽距離再長一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)，說不定就能進(jìn)入決賽了呢！ 就在所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束后，我們拖著疲憊不堪的身軀回到家，在回家的路上，我不停的想著比賽的事情，若第三棒的選手能把心思專注的放在比賽上的話，說不定我們明天就可以再到運(yùn)動(dòng)場參加決賽。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。我見到了我的班主任 —— 侯老師。 忘不了侯老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了梁老師的耐心 ，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號?? 忘不了那個(gè)陽光明媚的下午，那是一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。 忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了??小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。 再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？ 風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩這六年來難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段 最難忘記憶！ 啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令