【正文】 實(shí)若干個(gè)子課題，分別由工作室學(xué)員承擔(dān)。 協(xié)助首席名師做好縣語文名師工作室的組織工作 認(rèn)真 制訂縣語文名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃，積極開展工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專題的撰寫 。三是組織好教學(xué)論壇 。五是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究 。 學(xué)校名師年度工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。 堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。 理念、理論提升目標(biāo) 要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，樹 立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。 教學(xué)工作目標(biāo) 要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)研究目標(biāo) 積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些 瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。 做好人才培養(yǎng)和帶教工作 利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究： 每學(xué)期章丘市以上公開課不少于 1 次 。 每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于 10 節(jié) 。 每學(xué)期教學(xué)開放周不少于 1 次。 協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)。 并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。 理念、理論提升目標(biāo) 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。 教學(xué)工作目標(biāo) 要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)研究目標(biāo) 積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。 編印工作室研究成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦。邀請(qǐng)名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn)，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。 每學(xué)期章丘市以上公開課不少于 1 次 。 每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于 10 節(jié) 。 每學(xué)期教學(xué)開放周不少于 1 次。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆、故事、論文等。 協(xié)助名師人選完成《 z 名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù) 第二篇：學(xué) 校名師工作計(jì)劃 900 字 教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。 學(xué)校名師工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工 作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。 三、工作任務(wù)及措施 (一 )加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。 (二 )深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率 做好課題研究工作。 認(rèn)真搞好課例研究。 加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。積極使之教學(xué)資源全體共享、共贏。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。 撰寫教學(xué)筆記。 (四 )建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià) 各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作。 二、工作目標(biāo) 以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn) 。 以送教下鄉(xiāng)和指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的 示范、引領(lǐng)和輻射作用 。蓮山課 ~件 以集聚和傳遞工作室成員群體智慧 (成果 )為宗旨，建設(shè)好工作室博客網(wǎng)頁。 課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，工作室將通過成員自身開課、到兄弟學(xué)校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 開展教學(xué)研究，提升科研水平。蓮山課 ~件名師工作室主持人要在 自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí)，帶動(dòng)工作室成員自覺進(jìn)行研究，督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。 課題研究方面，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。 我們將繼續(xù)圍繞《小學(xué)語文真實(shí)有效的課堂教學(xué)建構(gòu)研究》、《夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)語言訓(xùn)練》、《小學(xué)生個(gè)性化作文訓(xùn)練》等三項(xiàng)課題，深入開展研究，計(jì)劃于暑假期間進(jìn)行市級(jí)課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì)。 工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長 。本學(xué)期，要求各工作室成員結(jié)對(duì) 1～ 2 名青年教師，經(jīng)常聽課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。 搭建交流平臺(tái)，共享教育智慧。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)博客網(wǎng)頁建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討，為工作室網(wǎng)頁提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。我們要讓博客網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。確保本室成員能夠站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向，初步具備教育思想前瞻性、教學(xué)理論前沿性、教學(xué)方法新穎性，教學(xué)成果實(shí)效性。 四 、具體措施 工作室將市級(jí)和區(qū)級(jí)學(xué)員合并為一個(gè)整體開展活動(dòng)。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課、研究課、示范課，作專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座等，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。做到定期向老師匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。 結(jié)合工作室和學(xué)員實(shí)際情 況，繼續(xù)加強(qiáng)黃陂前川一小，盤龍二小為實(shí)驗(yàn)基地的教育教學(xué)，教科研的指導(dǎo)，并將活動(dòng)輻射至全體成員所在的學(xué)校 (單位 )，力爭扎實(shí)、有效，不走過場。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)，做到資源共享，共同提高。利用網(wǎng)絡(luò)，博客接受一線教師的咨詢，答疑等，幫助一線教師提高教育教學(xué)能力。制定工作室 計(jì)劃，學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，工作部署安排及具體事項(xiàng)說明。 3 月份 名師高效課堂展示系列活動(dòng)：武漢市名師工作室主持人示范課，教育專家點(diǎn)評(píng) 。市教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話等。 4 月份 《夯實(shí)基礎(chǔ)落實(shí)語言訓(xùn)練》專題研討。 5 月份 學(xué)生個(gè)性化作文教學(xué)研究。地點(diǎn)黃陂姚集小學(xué)。各成員子課題小結(jié)，個(gè)人專題研究成果報(bào)告及論文撰寫，形成系統(tǒng)資料結(jié)集。系統(tǒng)整理個(gè)人檔案資料上交工作室，主持人和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)與考核 。 8 月份： 學(xué)校名師工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。 堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革，努力實(shí)踐“二期”課改，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。 理念、理論提升目標(biāo) 要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相 統(tǒng)一。 教學(xué)工作目標(biāo) 要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律 (包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律 )，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。 做好人才培養(yǎng)和帶教工作 利用縣名師工作室 這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)縣中青年骨干教師。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。在此基礎(chǔ)上，完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫工作。力求取得一定的研究實(shí)效。 本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng)。二是組織好課題研究 。四是組織名師的論壇 。六是組織討論 課改中三類課程的實(shí)施。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。 二、工作目標(biāo) 師德目標(biāo) 熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān) 愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表，做師德的楷模。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于 140 課時(shí)。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)模式”，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。 三、主要工作 積極開展理論學(xué)習(xí) 通過研讀專著，邀請(qǐng)專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí) 。 認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究 以名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。 每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于 2 節(jié) 。 每學(xué)期專題講座不少于 1 次 。 認(rèn)真開展教育科研工作 以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效。 學(xué)校名師工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí) z 市教育局文件精神， 充分發(fā)揮 z 名師培養(yǎng)人選的 .引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神。 二、工作目標(biāo) 師德目標(biāo) 熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人 生觀、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表，做師德的楷模。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績突出。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于 140 課時(shí)。 做好人才培養(yǎng)和帶教工作 利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。 三、主要工作 專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著 1— 2 本，做好讀書筆記 。 認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究 以名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。 每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于 2 節(jié) 。 每學(xué)期專題講座不少于 1 次 。 認(rèn)真開展教育科研工作 以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效。 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng) :充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，及時(shí)公布研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺(tái)，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，