【正文】 作指示和要求，進一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，積極探索科學高效的優(yōu)秀人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)，先進教育理念，厚實專業(yè)素養(yǎng)，扎實教研能力的小學教師隊伍，促進武漢市和黃陂區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使其成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地，優(yōu)秀青年教師的集聚地，未來名師的孵化地。 (三 )拓展發(fā)展渠道，提高反思能力 加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。 充分利用外出學習的機會，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效益，這里給大家分享一些關(guān)于學校名師年度工作計劃 900字，供大家參考。 認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功。 加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 (四 )建立和完善學員業(yè)務(wù)檔案與考核評價 各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。 以送教下鄉(xiāng)和指導青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用 。同時，工作室將通過成員自身開課、到兄弟學校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動，相互學習，提高教學水平。 我們將繼續(xù)圍繞《小學語文真實有效的課堂教學建構(gòu)研究》、《夯實基礎(chǔ)、落實語言訓練》、《小學生個性化作文訓練》等三項課題，深入開展研究，計劃于暑假期間進行市級課題研究結(jié)題匯報會。我們將進一步加強博客網(wǎng)頁建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為工作室 網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、教育教學資源。指導青年教師在本校和外校上公開課、研究課、示范課，作專題報告或?qū)W術(shù)講座等，促進青年教師的專業(yè)成長。利用網(wǎng)絡(luò)，博客接受一線教師的咨詢，答疑等，幫助一線教師提高教育教學能力。 4 月份 《夯實基礎(chǔ)落實語言訓練》專題研討。系統(tǒng)整理個人檔案資料上交工作室，主持人和上級主管部門領(lǐng)導對學員的學習培訓情況予以客觀公正的評價與考核 。 理念、理論提升目標 要認真學習新課程理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，學生科學精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上，完成新課程背景下的一些教案實例的匯編撰寫工作。四是組織名師的論壇 。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。 三、主要工作 積極開展理論學習 通過研讀專著，邀請專家報告和舉辦讀書報告會，加強對當前指導教育改革與發(fā)展的理論學習 。 認真開展教育科研工作 以名師工作室為研究團隊，積極開展課 題研究，力求取得一定的研究實效。在本學科教學領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對所教學科有著系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的 教育教學經(jīng)驗，教學業(yè)績突出。 認真組織課堂教學實踐研究 以名師工作室為平臺，積極開展課堂教學的實踐研究活動，相互走進成員教師的課堂和其它教育活動中，互相學習、觀摩，在觀摩中學習和反思，提高工作室成員課堂教學活動設(shè)計與實施的能力，提高教學的有效性為研究的目標，努力探索互動高效的課堂教學模式。 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動 :充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，及時公布研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋，使之成為學習交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。 重視和加強會考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學設(shè)計與課堂實錄等。 以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加市屬級及以上示范展示或教學評獎活動 。幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想，促使形成自身鮮明的教學個性和特色，力爭在同行中有一定的影響。 做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應。本學期我們將合理增設(shè)欄目，不斷充實和更新博客的內(nèi)容，要求工作室成員時常提供教學心得體會文章 (教學隨筆 )、優(yōu)秀教學設(shè)計、案例等，經(jīng)常更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。 本室全體青年教師應發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進取的精神，積極地，認真地完成工作室交給的各項任務(wù)。 五、活動安排： 2 月份 專題研究會：理論學習，專題研討 。主講人：彭桂芳、陳旭平地點：黃陂灄口小學。表彰優(yōu)秀學員等。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。 認真開展教育科研 工作 以縣名師工作室為研究團隊，積極開展課題《提高農(nóng)村高中語文教學有效性的行動研究》和《新課程中學語文學生主體性寫作教學研究》，落實若干個子課題，分別由工作室學員承擔。五是認真開展課堂教學研究 。 理念、理論提升目標 要認真學習新課程理念，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一，學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，學生科學精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。通過學習教育教學的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。 協(xié)助名師人選完成《濟南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù)。 教學工作目標 要進一步研究教學規(guī)律，進一步提高教學的有效性，通過推進教學環(huán)節(jié)的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學質(zhì)量。 每學期章丘市以上公開課不少于 1 次 。 協(xié)助名師人選完成《 z 名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù) 第三篇：開學學校工作計劃優(yōu)秀范本匯總 900 字 教學工作是學校基礎(chǔ)性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實可行的措施，提升教學質(zhì)量，推動學校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展，下面是的給大家整理了幾篇關(guān)于開學學校工作計劃的參考范文 ! 開學學校工作計劃優(yōu) 秀范本匯總 5 篇精選 900 字篇一 一、指導思想 本學期，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關(guān)開學工作要求，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全局工作，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。要團結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統(tǒng)美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。 整治學生書包，減輕學生課業(yè)負擔。 1加強后勤財務(wù)管理，做到收有憑證支有收據(jù)。 (五 )、關(guān)愛流動留守兒童，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家” 1加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。 二、工作目標 實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精 神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。 鞏固幼教成果， 使幼教工作上檔次。學高為師，德高為范。 。提倡教師合作備課，形成集體智慧。 (1)安全工作要警鐘長鳴。 開學學校工作計劃優(yōu)秀范本匯總 5 篇精選 900 字篇三 2021 年是本屆聘任 的第二年，是辦學策略的調(diào)整年，發(fā)展的深化年。 建立固定聯(lián)系溝通渠道。 樹立“以師為本”思想。 二、構(gòu)建精致文化校園 全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精 確，領(lǐng)導管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學科研精細，辦學質(zhì)量精優(yōu) 。 要加強宣傳引導，自覺摒棄籠統(tǒng)、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導精益求精，沒有最好、只有更好的思想追求。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學校的載體。扎實社團活動，燈謎社、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、文學社、小記者站、舞蹈隊、書畫社、引進資源 (愛尚拉丁舞培訓班 )納入課程實施 。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強“減負”督查，把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。 (四 )、發(fā)展學生特長，培育特色項目。從 小的說，七彩舞臺是學生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。 (二 )、書香浸潤滿校園。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團體心理輔導，培養(yǎng)學生的團 隊協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織 2次心理健康專題講座 (11 月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座， 6 月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座 )，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目 。有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應急演練等活動 。 編排三表，學習各項規(guī)章制度 做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。 “家長學校示范?！?、“安全文。 。 (五 )推進教育信息化。要讓心理健康教育走進班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。要真正開放閱覽室 (設(shè)定每天午間 12：001： 30 為圖書館開放時間 )，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨 。 (七 )、強化評價。必讀類國學經(jīng)典校本課程 (課程表 )、禮儀教育校本課程 (早會 )、燈謎 (早會 )納入課程實施，體育游戲校本課程納入大課間活動。 (三 )教育科研提水平。 三、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育 如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明。宣傳弘揚辦學思想，校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長發(fā)展。 (二 )德育教育重實效 是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。主要措施： (一 )、精細管理抓常規(guī)。采購空調(diào)實現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋，確保人人有理想的休息場所 。每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動 。 一、構(gòu)建幸福和諧學校 和諧是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進學生健康成長的根本。實行 24 小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。 三、學校德育工作： 在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。 二是加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。 ，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。 加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。更進一步規(guī) 范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。 1加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪人員的登記工作。 開展校本研修，促進教研再上新臺階。要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關(guān)，做到“備課要深 ,上課要實 ,作業(yè)要精 ,教學要活 ,手段要多 ,輔導要細 ,要求要嚴 ,質(zhì)量要高” 。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保 護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。 二、工作目標 教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設(shè)，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正、 技能過硬的教師隊伍。 每學期在本校內(nèi)評課不少于 10 節(jié) 。 教學研究目標 積極開展教育、教學研究工作，圍繞影響教學有效性的一些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學能力的目的。 并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。必須完成以下課堂教學實踐研究 ： 每學期章丘市以上公開課不少于 1 次 。 教學