【正文】 也多了，我開(kāi)始看一些名著，世界更是為我打開(kāi)了一扇窗戶：中外風(fēng)土人情，天文地理知識(shí)，名人故事，傳承五千年的歷史??這些書(shū)令我驚喜無(wú)比，因此，我愛(ài)閱讀！ 我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有一次上自習(xí)課，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正好適合讀書(shū)，我正竅讀著，突然看到了一個(gè)“笑點(diǎn)”充實(shí)的情景，我沒(méi)忍住，大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都疑惑地看著我，然后開(kāi)始大叫我的名字，我才如夢(mèng)初醒，現(xiàn)在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。在二年級(jí)的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來(lái)到南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我在一排排花花綠綠的書(shū)架前急切地尋找著，突然，我停住了，“太空。媽媽看我如此地入謎，開(kāi)心地給我買(mǎi)了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書(shū)籍。”這句話是唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)的，對(duì)這句話有著自己的理解。可是當(dāng)時(shí)才上幼兒園大班，只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多書(shū)架，上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書(shū)籍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)報(bào)等。不過(guò)，看書(shū)也時(shí)常會(huì)給我?guī)?lái)一些小麻煩。但是，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情依然沒(méi)有改變。 上二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字， 又去了圖書(shū)館，這會(huì)兒，我看到了應(yīng)有盡有的書(shū)籍。哎，誰(shuí)讓我是書(shū)迷呢！ 每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我總會(huì)讓、媽媽給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)。 我在書(shū)中獲得了知識(shí)，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂(lè)。所以，我喜歡讀書(shū)。這就是先苦后甜應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受??！在我進(jìn)入初 3的時(shí)候，面臨著中考。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。哎 ...讀書(shū)真的苦啊。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。 在中國(guó)現(xiàn)行的，你高興；當(dāng)你拿著第 1 名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪 ...這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于??！ 讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。 在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們永遠(yuǎn)是雙胞胎姐妹，永遠(yuǎn)伴隨你在生活的舞臺(tái)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此，看到那一些作文題目就令人頭痛，看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂，從這些來(lái)看確實(shí)很辛苦，不過(guò)在辛苦的另一端迎來(lái)了歡樂(lè)。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià)，不付代價(jià)能收獲嗎？一樣的道理，不認(rèn)真讀書(shū)能讀好嗎？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識(shí)，就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，積極進(jìn)取，這一定是非常辛苦的， 不過(guò)在辛苦的后頭贏得了進(jìn)取，這也是值得的。想想你如果取得了每一點(diǎn)進(jìn)步，哪一點(diǎn)不是你辛勤而得來(lái)的??！ 我們渴望獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。”在中考時(shí)，差了１分，就要好幾萬(wàn)，不過(guò)考了多分，有的學(xué)校還會(huì)倒貼給你讀書(shū)，所以說(shuō)：“我們只要有認(rèn)真，就會(huì)有進(jìn)步?！拔鍌€(gè)笨的學(xué)生才能說(shuō)。 記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。 等進(jìn)了初中，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加濃厚。 讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》??用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。 讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè)趣。 當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以使你認(rèn)識(shí)眾多的朋友，他們會(huì)給你熱情的鼓勵(lì)，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì)忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從讀書(shū)中得到快樂(lè)。什么是有益的書(shū)呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有意義的就是有益的書(shū)。譬如我看優(yōu)秀選、輔導(dǎo)資料媽媽就很高興。我說(shuō)這是我們老師布置的，是必須要讀的，她才不說(shuō)什么。有時(shí)候我也會(huì)偷偷地買(mǎi)幾本書(shū)，當(dāng)然這是媽媽不知道的。媽媽每次在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)來(lái)突然襲擊，我總是要一邊看書(shū)一邊防備媽媽的檢查。哎，那種滋味真是苦不堪言啊！媽媽何時(shí)能理解我呢？ 當(dāng)然我讀書(shū)中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂(lè)！ 這個(gè)學(xué)期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書(shū)，我還經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)館借自己喜歡的書(shū)讀。在一篇篇描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的文章里，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)捐軀的革命英雄。還有著名的兒童文學(xué)家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕??總之，這一本本書(shū)不僅帶給我知識(shí)，更給了我精神上的滿足。在我孤單的時(shí)候，捧起 書(shū)來(lái)，默默地讀著，她會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的王國(guó)?? 更讓我高興的事是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，這學(xué)期還被評(píng)為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以優(yōu)異的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。讀一本好書(shū)會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。 我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè)的。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類的起源。它讓你在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。 讀書(shū)就是苦與樂(lè)的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè)，樂(lè)中酸楚的苦。 讀書(shū)的苦與樂(lè)，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè)。而有些人卻以讀書(shū)為快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的 ，它可以滋養(yǎng)生命的四季，使你的生命更飽滿，更充實(shí)。有些人讀書(shū)覺(jué)得很沒(méi)意思，這不是書(shū)的本質(zhì)不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把讀書(shū)當(dāng)作提高自己能力的工具，會(huì)十分枯燥；如果你把讀書(shū)當(dāng)作品嘗一種美味，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)，不知不覺(jué)中自會(huì)提高能力。 書(shū)是人類文明的營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)的，我不反對(duì)。 依舊以登山為喻，有的山蘊(yùn)涵著無(wú)窮的寶藏，這就有了再登的必要，再訪大山就是故地重游與摯友相見(jiàn)，這個(gè)比喻多么親切。這么說(shuō)吧，你不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)和朋友相見(jiàn)過(guò)就再也不見(jiàn)了吧？你不會(huì)因?yàn)橐曰剡^(guò)家以后不再回家了吧？你也許多年后再回家，發(fā)現(xiàn)家是那么親切，父母那么慈祥，兄弟姐妹那么熱情，就連你從沒(méi)注意的燈光都是那么美，這就是讀書(shū)的樂(lè)與趣。讀書(shū)是人生最快意的事情！ 第二篇：作文讀書(shū)之樂(lè) 作文讀書(shū)之樂(lè) 書(shū)，在哪里都看得見(jiàn)，也許是許多人的業(yè)余愛(ài)好。我和幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)了一個(gè)房間坐著玩。那個(gè)師父說(shuō)：“在大殿，有許多書(shū)，看得明白，你就拿，拿了要看，不能亂丟。 我拿了幾本書(shū)，有《讓你們的心恢復(fù)平靜》、《三字經(jīng)》、《兒童讀本》、《媽媽是觀音》 ??這些書(shū)。一種想法涌上心頭，把能目的地的全拿了，再多拿幾本，沒(méi)關(guān)系。貪婪的心使我沖昏了頭，拿了十幾本，才可以放過(guò)。于是又開(kāi)始瘋狂的篩選，最后留下了七本。我對(duì)書(shū)的渴望大大超出了許多東西。忽然，我妹妹來(lái)了。我叫你好幾聲都沒(méi)應(yīng)我。我和妹妹一起坐在沙發(fā)上看書(shū)。我夢(mèng)到我有特殊超能力，把書(shū)一翻就全看見(jiàn)了。媽媽告訴我，睡夢(mèng)中的我臉上時(shí)不時(shí)露出了微笑。親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”A：“她，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)；她，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；她，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。 B：我們倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，建書(shū)香校園。 D：古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。 B：是啊，在書(shū)海中，我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。 合：“讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)”（“一路書(shū)香伴我行”）主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！ A：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的海洋。 B：下面請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書(shū)是我的朋友》。 A：書(shū)能告訴我們 怎樣做人， B：書(shū)能我們美好的希望。 A：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)， B：書(shū)是智慧的海洋。 合：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！ A：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。 A：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！ B：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！ 合：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！ 合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！ C：掌聲感謝給我們帶來(lái)的聲情并茂的詩(shī)朗誦。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。）?? C：那么，同學(xué)們平時(shí)愛(ài)讀什么書(shū)，又是怎么讀的？ D：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的，而且知識(shí)面也 比較廣！下面就請(qǐng)同學(xué)們把你自己喜歡的書(shū)推薦給同學(xué)們，做一回?好書(shū)代言人 ?。這么書(shū)都是我們的朋友。手捧好書(shū)報(bào)，個(gè)個(gè)心里歡， 又逢空閑時(shí)，認(rèn)真讀一讀。 讀讀古今中外天文地理， 真是樂(lè)呀樂(lè)陶陶。 開(kāi)闊了眼界，豐富了生活。認(rèn)真讀，仔細(xì)想，讀醉了心窩。讀呀讀遍了好書(shū)報(bào)。o 讀書(shū)， h224。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考，便知奇妙。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書(shū)重要，而好讀書(shū)，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(shū)！這個(gè)‘好’字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。