在20xx年黨校系統(tǒng)決策咨詢工作推進(jìn)會(huì)上的講話-在線瀏覽
2025-05-21 12:50本頁面
【正文】 黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，既是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主渠道，又是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，在黨的理論創(chuàng)新方面必須發(fā)揮生力軍作用，在為黨委、政府科學(xué)決策服務(wù)方面必須發(fā)揮思想庫作用。 中央黨校高度重視智庫建設(shè)。 X年，中央黨校上報(bào)內(nèi)參 X 多篇，僅總書記批示的就有 X 篇；今年 XX月上報(bào) X 篇，副總理級(jí)以上中央領(lǐng)導(dǎo)批示 X 次，總書記批示 X 次。全省黨校必須從推動(dòng)黨委政府科學(xué)民主依法決策、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、增強(qiáng)國家軟實(shí)力的戰(zhàn)略高度，從發(fā)揮黨校自身優(yōu)勢、履行崇高使命、彰顯擔(dān)當(dāng)作為、加快一流學(xué)府建設(shè)的全局高度，充分認(rèn)識(shí)搞好決策咨詢和智庫建設(shè)的重要性、緊迫性，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，努力開創(chuàng)黨校決策咨詢與智庫建設(shè)工作新局面。 第一，突出應(yīng)用性，注重緊貼黨委政府中心工作。智庫建設(shè)應(yīng)當(dāng)以政策研究咨詢?yōu)橹鞴シ较?，建言獻(xiàn)策管用、解渴，為黨委政府決策提供智力支持。省委黨校緊緊圍繞 X 建成支點(diǎn)，走在前列的戰(zhàn)略目標(biāo)和黨的建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題建言獻(xiàn)策，積極開展前瞻性、對(duì)策性、應(yīng)用性研究，產(chǎn)出決策咨詢類研究成果近百項(xiàng)，獲 X 省發(fā)展研究獎(jiǎng)、 X 省優(yōu)秀調(diào)研成果獎(jiǎng) X 項(xiàng)，被省部級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)批示的研究報(bào)告共 X 項(xiàng)，其中 X 項(xiàng)受到省委書記李鴻忠、省長王國生和前省委書記羅清泉的肯定性批示，相關(guān)建議連續(xù)多年被寫入省政府工作報(bào)告，部分成果已轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 X 市委黨校堅(jiān)持貼近 X 實(shí)際的原則，強(qiáng)化服務(wù) X 意識(shí)，著力提升決策咨詢服務(wù)能力，近三年共有 X 余篇調(diào)研報(bào)告被副市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)簽批。襄陽市委黨校在服務(wù)發(fā)展中建言獻(xiàn)策， X 篇調(diào)研報(bào)告獲李鴻忠書記重要批示， X 篇調(diào)研報(bào)告獲全國黨建研究會(huì)調(diào)研課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、省委組織部一等獎(jiǎng)。東汽公司黨校積極參與公司管理創(chuàng)新決策，提出的許多改革設(shè)想，被收納到領(lǐng)導(dǎo)班子的工作報(bào)告中。 第二，突出科學(xué)性，注重教研咨一體化建設(shè)。省委黨校制定并堅(jiān)持實(shí)行《教研咨一體化實(shí)施辦法》，近年來逐步形成教研咨良性互動(dòng)的局面。十堰市委黨校在主體班重點(diǎn)班次中開展課題研究式教學(xué)，進(jìn)行市情調(diào)研，多篇調(diào)研報(bào)告送市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)參閱。 第三，突出開放性，注重打造多元化決策咨詢平臺(tái)。近年來，我們注重拓寬信息渠道，堅(jiān)持把省委宣傳部等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來，給全體教研人 員通報(bào)決策咨詢信息；整合黨校系統(tǒng)科研力量，出臺(tái)《全省黨校系統(tǒng)合作課題暫行辦法》，調(diào)動(dòng)基層黨校參與課題研究的積極性；拓寬研究渠道，鼓勵(lì)教研人員申報(bào)《 X 思想庫項(xiàng)目》、《 X 省智力成果采購項(xiàng)目》等；暢通資政通道，在充分利用《研究報(bào)告》、《干部教育報(bào)》宣傳推介決策咨詢成果的同時(shí)，每年還通過兩會(huì)議案的形式上報(bào)決策咨詢建議。第四，突出保障性，注重建立完善制度機(jī)制。省委黨校為構(gòu)建 以質(zhì)量為導(dǎo)向的科研激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高端發(fā)表、高端立項(xiàng)、高端獲獎(jiǎng)、高端批示、高端轉(zhuǎn)化的五個(gè)高端發(fā)展目標(biāo)，先后出臺(tái)《科研名課題工程建設(shè)試行辦法》和《優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等多項(xiàng)管理制度，形成決策咨詢研究立項(xiàng)資助 +成果獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)機(jī)制、研究成果與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和崗位聘任掛鉤的引導(dǎo)機(jī)制、將決策咨詢研究納入年度目標(biāo)管理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。神農(nóng)架林區(qū)黨校開展帶著問題下基層，深入實(shí)際搞調(diào)研活動(dòng)，每年組織教師三個(gè)月、學(xué)員一個(gè)月的社會(huì)調(diào)研活 動(dòng)。隨州市委黨校成立市情研究室，宜昌市委黨校組建三個(gè)中心一個(gè)課題組開展攻關(guān)研究。比如，對(duì)黨校思想庫的地位和作用認(rèn)識(shí)不到位，參與決策咨詢意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨校決策咨詢工作相對(duì)滯后；基層黨校師資力量薄弱，缺乏學(xué)術(shù)帶頭和領(lǐng)軍人物，大多數(shù)教職工參公后科研的積極性普遍不高；研究視野不
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