【正文】 ，接下來(lái)的一堂課將會(huì)是一堂有趣并且有意義重要的一節(jié)班會(huì)課，今天的主題是《我的理想》。 師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。以前有一個(gè)僧人，在山間遇到一個(gè)放牛娃，聽(tīng)到那小孩在說(shuō)：長(zhǎng)江做秤桿，泰山做秤砣，秤得我的江山無(wú)限多。接下來(lái)下給同學(xué)們看 ppt 播放 ppt,加上配樂(lè)，看完后老師稍微加以解說(shuō)（ 10分鐘） 老師講述自己的理想故事。在很多人開(kāi)來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)是很普通的，一點(diǎn)都不高級(jí)，其實(shí)不然，每一種職業(yè)都有其價(jià)值，我們沒(méi)有必要覺(jué)得自己的理想沒(méi)有別人的好而覺(jué)得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的理想感到自豪??? 朗誦《放飛夢(mèng)想》見(jiàn)附錄（ 5 分鐘）：目的是為了增強(qiáng)班會(huì)的氣氛 和同學(xué)交流分享自己的理想，以及給 15 年后的自己寫(xiě)一封信。接著叫每一位學(xué)生用一句話在自己班里學(xué)生面前說(shuō)出自己的理想，然后讓學(xué)生把自己的理想寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)信封里，寫(xiě)上收信地址、收信人和郵政編碼，統(tǒng)一交給老師。（ 12 分鐘） 在彩紙上寫(xiě)出自己的理想：（ 7 分鐘） 收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，接著讓每個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上用彩筆把自己的理想寫(xiě)在彩紙上，注：學(xué)生在自己理想后面要署名。 附錄： 放飛 —— 我們的夢(mèng)想 （女）我是一匹奔馳的駿馬泥土中塑造出我的雛形原野里映現(xiàn)出我的背影 跳躍著 穿越雄壯巍峨的山脈跨越波濤洶涌的海浪用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀勇敢就是種鋒芒逆風(fēng)也要飛翔夢(mèng)想是最好的信仰把希望化成力量讓奇跡從天而降放飛夢(mèng)想讓生命在這里飛揚(yáng) （男）我是一把未開(kāi)封的寶劍 耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲眼前是吞噬全身的火光 任憑風(fēng)吹雨打我挺起脊梁越磨越利 因?yàn)槲疑砩狭魈手腥A民族奔騰的血液 擁抱暖陽(yáng)抹去悲傷讓笑容留在臉上快樂(lè)才能分享夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)亮放飛夢(mèng)想讓青春在這里啟航 （女）我是熊熊燃燒的火焰 點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想我攤開(kāi)手掌目睹了長(zhǎng)江的遼闊 .聽(tīng)到了黃河的雄壯我收起手掌 揚(yáng)起青春的衣角架起起航的風(fēng)帆重新登場(chǎng)做個(gè)瀟灑的亮相放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng) （男）我是天邊的星光彰顯自信引領(lǐng)時(shí)尚挑戰(zhàn)自我大聲歌唱歌聲中伴隨著激情的號(hào)角寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁看過(guò)大地的模樣掠過(guò)星空的滄桑知道風(fēng)雨和彩虹都一樣漂亮 放飛夢(mèng)想青春綻放 我依然相信希望就在不遠(yuǎn)的前方 （女）藍(lán)天下有一雙美麗的翅膀她自由地飛翔飛翔在夢(mèng)中的天堂 （男）月光里 有一彎渴望幸福的眼光它在不停地尋覓尋覓那丟失的景象 （合）就在大 地的遠(yuǎn)方照耀你心頭的陽(yáng)光看生命自由在一起歌唱 （女）放飛夢(mèng)想讓大地有金色的陽(yáng)光（男）放飛夢(mèng)想讓我們回到綠色的故鄉(xiāng) （女）放飛夢(mèng)想相信自己有改變的力量 （男）放飛夢(mèng)想心手相通一起努力的方向（合）放飛我們的夢(mèng)想 2021 年 3 月 14 日星期五 第三篇：小學(xué)生《我的理想》主題班會(huì)教案 《我的理想》主題班會(huì)教案 【活動(dòng)目的】 通過(guò)這次主題班會(huì)課，讓學(xué)生說(shuō)出自己的理想，明確自己的理想是什么。 這次主題班會(huì)最后，同學(xué)們以書(shū)信的形式相約 15 年后的自己 。 在班會(huì)課前兩天通知同學(xué)們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會(huì)課，讓同學(xué)們先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫(yī)生？老師？設(shè)計(jì)師？科學(xué)家？還是普普通的農(nóng)民、工人？現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做，才能為理想做準(zhǔn)備？ 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。 二、名人的理想故事 三、老師講述自己的理想故事 師：在我五年級(jí)的時(shí)候就寫(xiě)過(guò)一篇作文《我的理想是當(dāng)一名教師》。給學(xué)生 3 分鐘的時(shí)間，和自己周圍同學(xué)交流分享自己的理想。這封信老師將會(huì)在 15 年后寄給你們。 收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，接著讓每個(gè)學(xué) 生到講臺(tái)上用彩筆把自己的理想寫(xiě)在彩紙上(注：學(xué)生在自己理想后面要署名 ) 六、拍照留影 最后讓學(xué)生們拿著這張寫(xiě)滿同學(xué)理想的彩紙拍照留影，并結(jié)束這次主題班會(huì)課。通過(guò)這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采。 選出詩(shī)歌朗誦者及其兩位主持人。 （一）主持人開(kāi)場(chǎng)白 甲：理想是燈，照亮夜行的路。 甲：我宣布六（ 6）班?我的理想 ?主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。同學(xué)們，同們是否收集了有關(guān)這方面的故事呢？ （二）講故事 甲：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)講講你搜集的故事。無(wú)論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。 老人回答道：?我先給你演示一下。然后，老人又撿起?理想 ?，丟下?工作 ?，繼續(xù)劃船，小船調(diào)了一個(gè)方向，仍舊在水中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。老人望著年輕人，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：?你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來(lái)劃，你就能劃到彼岸； 如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。?工作加理想 ?就是老人一生的追求?！稊?shù)學(xué)家楊樂(lè)的故事》乙：數(shù)學(xué)家楊樂(lè)就是這樣沿著自己的理想之路一步一步走向成功的。 乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生，多么崇高的理想。詩(shī)歌朗誦一：我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國(guó)徽，國(guó)徽下有我的家，我的戰(zhàn)場(chǎng)。甲：下面讓我們一起來(lái)分享某同學(xué)的詩(shī)歌朗誦，掌聲歡迎。乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。（ 特長(zhǎng)班同學(xué)展示）乙：真令人陶醉?。? 甲：英語(yǔ)翻譯，這個(gè)理想怎么樣？下面請(qǐng)聽(tīng)某同學(xué)給我們帶來(lái)的英文朗誦。乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家！ 乙：眾所周知，愛(ài)迪生是著名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為發(fā)明家呢，下面請(qǐng)某同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想。 乙：同學(xué)們，也有同學(xué)想用歌聲來(lái)表達(dá)自己的理想呢！甲：下面請(qǐng)同學(xué)唱出自己的理想。甲：多么偉大 的理想，祝您早日成為特種兵，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！乙：下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。 甲：羨慕吧！同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你也要趕快行動(dòng)了！ 乙：同學(xué)們，相信我們只要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！甲：下面請(qǐng)同學(xué)們輪流說(shuō)出自己的理想！ 四、讓我們大聲說(shuō)出？我的理想是 —— 乙：多么鏗鏘有力的聲音?。? 甲：其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都將自己的理想寫(xiě)在卡片上了，下面請(qǐng)同學(xué)們將自己做的理想卡貼到前面的黑板上吧來(lái)！（播放歌曲《明天會(huì)更好》） 乙：同學(xué)們，看到我們滿黑板的五彩繽紛的理想，我從心底里暗暗發(fā)誓：我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，