幼兒園小班主題教案棒棒糖及教學(xué)反思5篇模版-在線瀏覽
2025-05-20 13:05本頁面
【正文】 吃好玩的品種，不僅小孩子深愛棒棒糖，一些童心未泯的成年人也會吃。 第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案《棒棒糖》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《棒棒糖》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖，能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖，欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)游戲的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)《棒棒糖》含反思教案 吧。 用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動準(zhǔn)備： 棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干。 教師：看，老師手里有一個小球和一根小棒。 教師：你們吃過棒棒糖嗎 ?它是什么味道的 ?(請 12 位幼兒說一說 ) 教師：老師也帶來了很多棒棒糖，我們看一看。 二、學(xué)習(xí)制作棒棒糖。 (播放視頻 ) 教師：你看到了什么 ?這件新衣服是怎么做出來的 ? 教師：我們一起來學(xué)一學(xué)。 三、學(xué)習(xí)裝飾棒棒糖。開始穿衣服咯。 教師：哇，新衣服穿好了。 教師：小面條，繞一繞。 教師播放音樂，幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。 教師：做好了嗎 ?做好的小朋友給周老師，老師幫你插在盒子上。(螺旋形的、小動物形狀的? ) 教師：剛剛我們用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老師這里有好吃的棒棒糖，老師來把它變出來，小朋友一起來幫忙，等會我們就一起去分享這美味的棒棒糖，好不好 ? 教學(xué)反思： 在選材上，美術(shù)活動是藝術(shù)教育的主現(xiàn)代教育，重視要形式之一，對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，具有獨(dú)特的作用。 在實(shí)施過程中，由于心里沒底，然而我進(jìn)行了一次磨課，在活動幼兒學(xué)習(xí)包裹、壓扁等技能的時候存在著一些難度，但后來慢慢發(fā)現(xiàn)幼兒可以根據(jù)教師的知道一步一步的完成包裹技能，增強(qiáng)其他們的動手能力。第一次的磨課使我的緊張逐漸的減少，在師徒匯報(bào)中，幼兒的表現(xiàn)讓教師非常滿意，但唯一欠缺的就是幼兒的常規(guī)還需有待提高。 本文擴(kuò)展閱讀：棒棒糖，這是一種深受廣大人民喜愛的糖果類食品，最初是一顆硬糖插在一根小棒上，后來研發(fā)出很多更好吃好玩的品種，不僅小孩子深愛棒棒糖，一些童心未泯的成年人也會吃。 第三篇：幼兒園小班主題教案《小熊的棒棒糖》及教學(xué)反思 小班主題教案《小熊的棒棒糖》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望，初步理解故事內(nèi)容，能復(fù)述出故事中的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維和口語表
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