師德師風教育活動心得體會-在線瀏覽
2025-05-20 06:18本頁面
【正文】 文化品位的體現(xiàn)！要牢固樹立育人的自覺性，既教好書，又育好人。要用心對待教育工作，教好每一個學生，更好地承載起每一個家庭的希望。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德修養(yǎng)，共同撐起教育的一片藍天。胡錦濤總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科技興國，人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切翔和殷切希望。 總書記的講話，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作的親切關懷，通過學習，我深受鼓舞。我要牢記總書記提出的希望，敬業(yè)，勤業(yè)，創(chuàng)業(yè)，學業(yè)，靜下心來教書，潛下心來育人，擔負起民族振興，國家富強的歷史責任。樹立崇高科學精神，樹立終身學習理念，不斷學習，充實自己，如饑似渴地學習新知識、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷的提高教學質量和教書育人的本領。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學方法、手段，培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有創(chuàng)新精神的一代新人。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師。明確了當前教育形勢對教師發(fā)展的要求。力爭做一名“讓家長滿意，讓群眾滿意，讓社會滿意”的人民教師。 教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去。 二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。 在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到農村教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻精神 ，努力探索農村教育的新方法，為實施素質教育做出應有的貢獻。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，開 辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一 動學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。力爭做一名“讓家長滿意、讓群眾滿意、讓社會滿意”的人民教師。教師在學生們的成長過程中起著橋梁作用。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)。什么 是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。在實際工作中就為學生們樹立榜樣，而不是一種簡單的說教 ,而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵的文化品位的體現(xiàn)！ 師愛的每一個學生所期待，教師應該熱愛教育事業(yè) ,熱愛學生 ,主動經常彎下身與學 生溝通交流 ,愿意與學生成為朋友 ,建立起平等和諧的師生關系 .遇事沉著冷靜 ,不隨便發(fā)怒 ,不以威壓人 ,處事公平合理 ,不報偏見 ,對自己所有學生一視同仁 ,樹立較高的威信 . 教師要尊重學生 ,不得變相體罰 .如果學生做錯事了應給予學生解釋的機會 ,同時教師也會靜一靜 ,或許就不會對學生發(fā)火了 .教師應重視自身的道德形象 ,既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?,又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要具有高度的工作責任感。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。所以老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵；不恰當?shù)?
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