幼兒園小班健康教案好玩的布袋及教學(xué)反思[樣例5]-在線瀏覽
2025-05-19 10:05本頁(yè)面
【正文】 適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性，幼兒探索布袋的多種玩法 ，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)感受，快來(lái)看看幼兒園小班健康《好玩的布袋》含反思教案吧。我發(fā)現(xiàn)袋子是一個(gè)很有價(jià)值的體育器械，我就讓每個(gè)幼兒從家里拿來(lái)一個(gè)廢舊布袋。 幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒探索布袋的多種玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每人布袋一個(gè)、錄音機(jī)一部、磁帶一盤(pán) 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 (熱身運(yùn)動(dòng) ) 師：下雨了 !快披上我們的小雨衣。雨下大了 (快跑 )。雨停了 (停止走跑 )。 跟著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)：甩甩頭上的雨水 (做頭部運(yùn)動(dòng) )，手上的，腳上的 (做 四肢運(yùn)動(dòng) )，還有身上的 (做全身運(yùn)動(dòng) )。師：這個(gè)布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢 !讓我們一起來(lái)玩一玩吧 ! ，教師注意引導(dǎo)觀察，讓個(gè)別幼兒來(lái)演示。變成墊子爬一爬 。變成小橋走一走 。變成小球拋一拋 。) ：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶 師：哇 !這真是一個(gè)神奇的布 袋，變了那么多好玩的東西和我們做游戲，它還能把我們變成可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)呢。 (手膝著地的爬法、肘膝著地伸縮爬法 ) (2)老師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶，進(jìn)行各種爬得練習(xí)。 (規(guī)則：先練習(xí)各種爬，跟媽媽去找葉子吃，吃飽了肚子，休息一會(huì)兒，放松身體。師：蟲(chóng)寶寶在睡夢(mèng)中長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，變成了美麗的花蝴蝶。 三、結(jié)束部分：跟音樂(lè)做放松。幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)中我感覺(jué)到孩子的積極和愉快，他們愉快地投入到布袋的各種運(yùn)動(dòng)中，孩子們的創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)自我的精神讓我感到興奮不已。幼兒用布袋當(dāng)雨衣，在雨中快步跑，慢步跑。在組織活動(dòng)過(guò)程中，我讓幼兒自由地玩布袋，這塊來(lái)源簡(jiǎn)便的小布袋，最關(guān)鍵的是它可以隨意的拼接、靈活的組合任意的折疊，富于變化。 二、相信孩子的能力 我在引導(dǎo)幼兒探索利用布袋進(jìn)行運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，提了一個(gè)很開(kāi)放的問(wèn)題：在這布袋上可以做什么運(yùn)動(dòng)呢，你找個(gè)空地方來(lái)試試。這樣，孩子可以非常自由靈活的利用布袋進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，如此，在給于幼兒探索動(dòng)作的同時(shí)，也給于了探索合作方法的空間。這一環(huán)節(jié)每個(gè)幼兒積極動(dòng)腦，把布袋當(dāng)成很多好玩的東西進(jìn)行游戲，有一個(gè)幼兒把布袋當(dāng)做澡巾，進(jìn)行洗刷刷地游戲，還有個(gè)幼兒把布袋折起來(lái)當(dāng)做大象的鼻子甩著玩等，是我沒(méi)有想到的，我非常感嘆孩子的想象力，利用孩子的智慧游戲《毛毛蟲(chóng)變 變變》自然就產(chǎn)生了，在進(jìn)入到游戲中時(shí)，我又引導(dǎo)孩子進(jìn)行不同的爬，孩子們創(chuàng)造了很多不同的爬法，是我預(yù)想不到的。 三、教師以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中。孩子們充滿激情，完全沒(méi)有疲憊的意思，這次活動(dòng)滿足了孩子喜歡刺激的欲望，增強(qiáng)了勇氣與自信心 最后讓幼兒跟音樂(lè)做放松活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)幼兒熱情高漲，在輕松快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行。 本文擴(kuò)展閱讀：布袋泛指一切布制袋狀容器，相對(duì)其他容器類型，袋狀容器具有輕便，可折疊保存等特點(diǎn)，被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱 身運(yùn)動(dòng) (播放《健康歌》 ) 師：我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)好嗎 ? 二、探索活動(dòng) (初次探索 ) 師：你們瞧，這是什么 ?(布袋 ) “你們以前和布袋玩過(guò)游戲嗎 ?” “今天我們就和布袋來(lái)玩游戲，好嗎 ?等會(huì)小朋友每人隨便拿個(gè)布袋玩一玩，想想可以怎么玩 ?開(kāi)始吧 !” (幼兒自由玩 ) 師：好，小朋友過(guò)來(lái)。 (玩后幼兒交流，教 師評(píng)價(jià) ) 三、比賽游戲“看誰(shuí)爬的快” ：站著有點(diǎn)累了，我們坐在布袋上休息會(huì)吧。 (教師講解 )“你們瞧，她是把小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴，這樣就可以了?！?(幼兒自由爬 ) ：到老師這來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧 ? 師：那到這邊來(lái)排成四隊(duì)，我們玩的游戲是“看誰(shuí)爬的快”，剛才小朋友都學(xué)了蠶寶寶爬，那我們可不可以利用手里的布袋把自己變得更像一只蠶寶寶呢 ? 師：小朋友想得真好，把布袋套在身上就更像了。每隊(duì)的第一個(gè)蠶寶寶從起跑線開(kāi)始爬，鉆過(guò)山洞爬到終點(diǎn)，再爬回來(lái)，拍第二個(gè)小朋友的手，后面的再繼續(xù)。 (對(duì)比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，如有必要可再比賽一次 ) 四、游戲“蠶變飛蛾” 師：老師的布袋里好象還有什么呢 ?原來(lái)是一張蠶寶寶變飛蛾的圖片，你們看，蠶寶寶爬呀爬，餓了它去桑葉，吃飽了就會(huì)吐出許多的絲把自己裹在里面，結(jié)成繭，慢慢地變成蛹，在里面滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去
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