幼兒園大班語言活動(dòng)公開課教案借傘-在線瀏覽
2025-05-19 09:35本頁面
【正文】 ？大雨還是小雨？大雨的聲音是怎樣的？ ③怎么辦呢？是誰把傘借給了青蛙？ 。 4. 問：①你做過哪些幫助別人的事情呢？ ②幫助別人后，你的心情是怎樣的？ 小結(jié)：是啊，給別人帶來幫助，是一件快樂的事兒。 。 ：下雨了，還會(huì)有哪些動(dòng)物要躲雨呢？除了躲在荷葉傘下，還可以躲到哪呢？ “躲雨”。 ：雨停了，小動(dòng)物們，快回家吧！ 。 ③引導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)編好的詩歌，體驗(yàn)成功的快樂。我們一起去外面看看，誰需要幫助，我們?nèi)蛶退? 掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌 會(huì)用簡(jiǎn)潔的語言，形象生動(dòng)的仿編詩歌 活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)詩歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等 。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣 教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。 分析理解詩歌內(nèi)容： 提問： 1)剛才畫面上是什么地方 ?天氣是怎樣的 ? 2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的 ? 3)小青蛙用什么躲雨 ?誰的綠傘借給了青蛙 ? 4)得到幫助的青蛙心情怎么樣 ?用什么詞來形容歡快的心情 ? 四、欣賞詩歌，體驗(yàn)幫助別人的快樂 教師朗誦詩歌。 再次朗誦，討論：你最喜歡詩歌里的哪一句，為什么 ? 分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表演。 分組仿編，鼓勵(lì)幼兒與同伴討論交流。 第三篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑 2021 山西教師招聘考試 幼兒園大班語言公開課教案：微笑 一、活動(dòng)目標(biāo) : 能圍繞故事大 膽地表述自己的理解和想法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 :故事圖片，一封信，輕柔的音樂。 (三 )完整欣賞故事 :我們?cè)賮硗暾芈犚槐楣适?。小蝸牛就用自己的微笑把快樂傳遞給了我們?？鞓妨耍覀兙蜁?huì)微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。小鳥喜歡為朋友們唱歌，大象能為朋友們蓋房子，小兔愿意為朋友送信??只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什么也干不了。小螞蟻們也對(duì)小蝸牛微笑，并說 :“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂?！笨墒切∥伵Ｓ譃殡y了 :“怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢 ?” 山西教師資格面試考試 山西特崗教師考試 2021 山西教師招聘考試 小蝸牛想啊想啊，想了一整個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。小兔子把信送給了森林里的朋友們。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。幼兒正處在語言發(fā)展敏感期。為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展。活動(dòng)目的 對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義、豐富幼兒的詞匯 發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語表達(dá)能力，動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性 培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，勇于探索，敢于嘗試的精神。教學(xué)難點(diǎn) :鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表述?！跋喾磭笔且粋€(gè)很有趣的國家，聽說到“相反國”里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，你們想去嗎 ?好，那我們就一起去看看吧 !瞧 :這里準(zhǔn)備了很多東西，要請(qǐng)你們仔細(xì)觀察觀察，用手捏捏、拎拎，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，看看誰最快發(fā)現(xiàn)里面的小秘密哦。大和小是一對(duì)意思相反的詞，我們就叫它反義詞。 (三 )播放課件，在課件中找反義詞 幼兒觀察 :利用課件引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說出相反的詞 圖片上有什么 ? 它們
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