幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案紙杯木偶[范文模版]-在線瀏覽
2025-05-19 05:13本頁(yè)面
【正文】 杯還能做什么？有什么用？ 小結(jié)：原來(lái)紙杯還可以做成紙杯娃娃。 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些娃娃是怎么做的，用了哪些材料？（幼兒觀察后回答） 如果讓你來(lái)做紙杯娃娃，你準(zhǔn)備怎么做？用哪些材料？用這些材料做娃娃的什么？ 三、明確要求，交代注意事項(xiàng)。 四、幼兒動(dòng)手制作 播放輕音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)，作不同程度指導(dǎo)。 五、展示優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)幼兒的形象再創(chuàng)造。 師：生活中除了一次性紙杯可以制作精美的娃娃，還有其他閑置的材料，只要開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)揮想像，都可以“變廢為寶”。別忘了把你的好點(diǎn)子告訴我們大家哦！ 反思： 一次性杯子對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生，可以說(shuō)家里隨處可見(jiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，希望我們班的孩子能夠?qū)U舊的一次性紙杯變成有趣的紙杯娃娃。欣賞完紙杯娃娃的圖片后，孩子們都對(duì)制作的過(guò)程非常感興趣，都想自己動(dòng)手制作一個(gè)。在制作過(guò)程中，不斷練習(xí)使用剪刀、撕雙面膠、黏貼的技巧。 第三篇：大班美術(shù)公開(kāi)課教案 藝術(shù)活動(dòng) —— 鏡框畫(huà)《我喜歡的人》 目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)， 進(jìn)一步掌握鏡框畫(huà)的裝飾特點(diǎn)。過(guò)程： 一、導(dǎo)入。（如，他的臉比較長(zhǎng)、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。 老師出示范例請(qǐng)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)臉的特征，并想象它像什么幾何圖形？ 幼兒仔細(xì)觀察自己喜歡的人的臉，再與老師范例中的人物相比較，看與哪一張臉相同。 老師畫(huà)喜歡的人，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來(lái)。 請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫(huà)一張像，教師為作畫(huà)有困難的幼兒做指導(dǎo)。 師生共同欣賞作品，活動(dòng)結(jié)束。因此，孩子會(huì)感到比較感興趣。而能力較弱的孩子卻相差比較大。在活動(dòng)中我采用了強(qiáng)弱互相搭配的方法，能力強(qiáng)的孩子帶著相對(duì)較差的孩子一起活動(dòng)，他們?nèi)ハ嗷W(xué)習(xí)。活動(dòng)中幼兒能較好地進(jìn)行觀察，積極 參與。 第四篇：大班美術(shù)公開(kāi)課教案 設(shè)計(jì)意圖： 本著我園“一課三例”的科研精神，聽(tīng)了王老師的第一個(gè)活動(dòng)后，在大家的共同探討下，擬訂了大概的活動(dòng)方案，我們認(rèn)為在這個(gè)活動(dòng)中，應(yīng)該選好一個(gè)方向，引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)，而不是面面俱到。 活動(dòng)目標(biāo)： 能知道到每個(gè)人的指紋都不一樣，簡(jiǎn)單了解指紋的類(lèi)型和作用。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前回家查找關(guān)于指紋的
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