【摘要】五年級數(shù)學(xué)多邊形面積的計算練習(xí)題單位換算=()平方米5600平方分米=()平方米=()平方米=()公頃86000平方米=()公頃=()平方厘米=()平方米78000平方米=()公頃680平方厘米=
2025-05-22 03:08
【摘要】多邊形面積的計算(一)填一填。(20%)1、用字母表示三角形的面積公式S=()。2、用字母表示平行四邊形的面積公式S=()。3、用字母表示梯形的面積公式S=()。4、,它的面積是()m2,和它等底等高的三角形的面積是(
2025-05-25 02:55
【摘要】平行四邊形的面積班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。,培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。?!緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.長方形的面積計算公式是()。,寬是6厘米,它的面積是()。
2025-05-25 02:32
【摘要】五年級上冊數(shù)學(xué)《多邊形的面積》練習(xí)題姓名:等第:一、填空。30000平方米=()公頃27平方千米=()公頃18千克=()克500平方米=()平方分米1平方米8平方分米=()平方分米6千克80克=(
2025-05-12 00:21
【摘要】9
2025-05-11 02:57
【摘要】五年級上冊數(shù)學(xué)試題多邊形面積練習(xí)蘇教版第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)試題多邊形面積練習(xí)蘇教版多邊形面積——組合圖形的面積組合圖形規(guī)律總結(jié):1等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;○2等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍?!?長方形框架拉成平行四邊形,周長不變,面積變小?!?組合圖形:轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡單圖形,
2025-05-20 14:41
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)試題多邊形面積練習(xí)蘇教版 多邊形面積——組合圖形的面積 組合圖形規(guī)律總結(jié): 1等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;○2等底等高的平行四邊形面積是三角形面...
2024-11-09 13:44
【摘要】多邊形面積的計算單元練習(xí)題一、?填空(1)?108平方米=( ?。┢椒椒置住。剑ā 。┢椒嚼迕?80平方厘米=( ?。┢椒椒置住 ?75厘米=( ?。┓置祝剑ā 。┢椒嚼迕住 。剑ā 。┢椒矫?2)?兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個(???????
2025-05-12 12:49
【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元多邊形面積的計算變形練習(xí)題姓名一、基礎(chǔ)知識測試。17分,每空1分1、把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個長方形,它的面積與原來平行四邊形的面積( ),這個長方形的長等于原平行四邊形的( ),這個長方形的寬等于原
2025-05-25 02:08
【摘要】第二單元測試卷 一、填空題。 ,高是14厘米,它的面積是( )平方厘米。如果將這張紙片剪成兩個大小相等的三角形,每個三角形的面積是( )平方厘米。 ,如果這個三角形的面積是54平方分米,...
2024-12-04 22:51
【摘要】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《多邊形的面積》知識點及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《多邊形的面積》知識點 1、公式 長方形:周長=(長+寬)×2;字母公式:C=(a+b)×2 面積=長×...
2024-12-04 05:03
【摘要】多邊形的面積易錯題練習(xí)姓名:一、填空題1、一個平行四邊形的面積是36平方分米,與它等底等高的三角形面積是()平方分米。2、一個三角形的面積是36平方分米,與它等底等高的平行四邊形面積是()。3、一個等腰直角三角形的斜邊長是8厘米,它的面積是(
2025-05-09 12:36
【摘要】第二單元多邊形的面積過關(guān)檢測卷(一)我會填。(每空1分,共18分)1.2平方米=()平方分米3米=()厘米3600平方厘米=()平方分米400公頃=()平方千米2.圖形底/cm高/cm面積/cm2平行四邊形1016三角形1830梯形
2025-02-01 00:46
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元“多邊形的面積”教案第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元“多邊形的面積”教案第五單元多邊形的面積第一課時:平行四邊形面積教學(xué)內(nèi)容:教材P80-P81例1練習(xí)十五第1-3題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2.通過操作,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力。培
2025-05-19 05:13
【摘要】回顧整理教學(xué)目標(biāo),加深學(xué)生對平面圖形的特征和面積公式的理解,進(jìn)一步將知識系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò)。,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識的過程,并在這個過程中進(jìn)一步感受不同平面圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異。,提高應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識,在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價值。重點難點
2025-02-11 13:34