幼兒園中班音樂教案小雨沙沙及教學(xué)反思五篇-在線瀏覽
2025-05-16 02:10本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)匱乏，對于種子需要雨露的滋潤才能發(fā)芽、出土、長大這一自然常識并不了解。緊接著，我播放了兩次充滿童趣的歌曲動畫，讓幼兒在輕松、美妙的視聽環(huán)境中，初步感知了歌曲旋律及節(jié)奏，激發(fā)了他們學(xué)唱歌曲的欲望。在活動中我淡化了教學(xué)環(huán)節(jié)，以聽唱為主，打破老師教幼兒唱的模式，并用鼓勵的語言激發(fā)幼兒的自信心，讓他們大膽演唱。但也存在出多不足：如教學(xué)設(shè)計缺乏新意，少了亮點(diǎn)。我的這節(jié)課顯然不是，孩子們在熱熱鬧鬧的學(xué)唱、創(chuàng)編環(huán)節(jié)中也僅僅學(xué)會了歌曲，用簡單的肢體動作表現(xiàn)歌曲。 本文擴(kuò)展閱讀：小雨：英文 Drizzle。作為氣象學(xué)角度描述的小雨 ，中國氣象業(yè)務(wù)工作中規(guī)定 :(1)1 小時內(nèi)的雨量小于等于 的雨 。 第二篇：中班音樂活動：小雨沙沙 中班音樂活動：小雨沙沙中班音樂活動：小雨沙沙活動設(shè)計背景 春天來了，氣溫升高，萬物復(fù)蘇。引導(dǎo)幼兒去觀察身邊環(huán)境的變化。雨水澆灌是種子發(fā)芽的幫手。活動目標(biāo) 使孩子們了解種子發(fā)芽的過程和條件。 培養(yǎng)了幼兒的觀察力、提高了幼 兒的歌唱能力。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲?；顒舆^程：開始環(huán)節(jié)： 組織教學(xué)，體驗(yàn)春天。①聽老師彈唱，了解歌曲。③看種發(fā)芽的過程圖。⑤學(xué)唱歌曲，唱清歌詞。 ⑦完整演唱，師生合作。結(jié)束環(huán)節(jié)： 老師評價，總結(jié)教學(xué)。孩子們積極性很高，但演唱形式還可以再多樣化點(diǎn)兒。 教學(xué)目的： 、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理。 、表演、敲、畫、講等，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。 。 二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 a.（出示圖一）小朋友，小猴子在干什么？對，勤勞的小猴子在洗衣服，發(fā)出“刷刷刷刷 0”的聲音。（創(chuàng)編節(jié)奏） ，學(xué)生拍節(jié)奏（感受樂曲） ，邊講故事導(dǎo)入（出示背景圖） a 小動物們正唱得高興時，風(fēng)妹妹和春雨弟弟來了，風(fēng)妹妹把綠綠的小柳樹吹得搖搖擺擺，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，地里的種子在努力地向上生長著?? ，播放錄音歌曲《小雨沙沙》，要求學(xué)生邊仔細(xì)聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象。 。 三．分組活動 （師）剛才我們用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)了對這首歌曲的喜愛，那我們還能用什么樣的方式來表達(dá)你對這首歌曲的喜愛呢？請同學(xué)們想一想，你們喜歡用什么樣的方法來創(chuàng)造、表現(xiàn)這首歌曲的？告訴老師好嗎？ ，說出自己喜愛的方式：演唱、表演、畫畫、樂器伴奏等。 ：這組同學(xué)運(yùn)用打擊樂為歌曲伴奏，棒極了。 ：同學(xué)們用甜美地歌聲演唱歌曲，仿佛把我們帶入了春的世界。） （一）組織教學(xué)（階段目標(biāo)：展示合作學(xué)習(xí)的成果） 師：春天來了，小動物們多高興呀，讓我們向在坐的朋友們也了解一下歌曲《誰在叫》中描寫的小動物吧。 生：進(jìn)行歌曲表演唱。 師：我們跟著老師的伴奏來演唱，好嗎？生：跟著伴奏，六人一組進(jìn)行演唱。 （二）學(xué)習(xí)新歌（階段目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確學(xué)習(xí)歌詞和歌 譜）1．初聽作品，了解歌曲 師：春天來了，大自然中的動物那么快活，你知道植物有什么變化嗎？生：回答。（出示歌篇并播放歌曲錄音） 生：聆聽歌曲。 師：自然界中的變化在春天最明顯，動物、植物已經(jīng)沉睡了整整一個冬天，到春天它們漸漸蘇醒了，大自然的力量真是不可估量啊。（第二次播放歌曲錄音） 生：聆聽后回答問題小雨和種子。 師：糾正問題，要求背唱歌曲（伴奏唱）生：以組為單位背唱歌曲。生：理請歌詞。生：完整演唱歌曲。生：全員參與。 師：如果大家有跟老師不同的設(shè)計也可以。 2．提供舞臺伴奏服務(wù) 師：我現(xiàn)在把舞臺讓給大家，我來為大家伴奏，好嗎？生：到臺前，帶頭飾表演。 （五）拓展內(nèi)容（階段目標(biāo)：聆聽作品《春雨蒙蒙地下》） 師：今天我們還要請大家欣賞一首描寫春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》，你聽聽春雨發(fā)出了什么聲音？（播放歌曲錄音） 生：聆聽作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1