【正文】 ，故終不如人。他雖然已經(jīng)六十多歲了，每天晚上依然專注地看著論語(yǔ)之類的書(shū)，就算在住院期間或外出旅行，少不了的就是他的 寶貝書(shū)，他還常常教育我“書(shū)山有路勤為徑 ,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。 這就是我家的家風(fēng)，我在這種家風(fēng)的熏陶下，也逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)有良好品德和習(xí)慣的人，我以后也會(huì)把它好好地傳承下去。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。 玉不琢，不成器。 學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹(shù)在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱為一顆沒(méi)有價(jià)值的歪子樹(shù)，只能被用作柴火。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。 孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人 ，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。孝順重在心，而非行。 家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開(kāi)良好的家訓(xùn)。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭?，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。 以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文 第二篇：以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文 家風(fēng)是 什么 ?看到這個(gè)字眼，首先想到的是這個(gè)問(wèn)題。而家風(fēng)必然是一個(gè)家庭所特有的待人處事的一種風(fēng)格。 以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文 1 每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)?在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。 每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)： 吃飯不要狼吞虎咽，嘴 巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。 不能翹腿。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。 常常會(huì)聽(tīng)到 旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。孩子也要學(xué)會(huì)設(shè) 身處地的去理解父母，盡量做的自己，展現(xiàn)在父母眼前。 要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你 ! 在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。晚飯后，媽 媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。 一天深夜，我不知怎的，驚醒。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴??。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng) 當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí) !完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀 ! 我們家的家風(fēng) —— 惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家?！碧拼笤?shī)人杜甫詩(shī)曰：“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。”名言字字珠璣，發(fā)人深思。 青石巷，炊煙漫，一張茶幾，一壺沸水，一杯清茶，在青墻舊巷，詮釋著鄰里友好。父親倒水沏茶，茶香四溢遞上一杯熱茶，起了話頭剎不住。 舊巷中的和諧之美，美在友善，我的家風(fēng)在無(wú)聲地傳承著。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。媽媽才善罷甘休，臉上掛著一張勝利的笑容。 蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人以信為本。我心中竊喜，占為己有。我鼓足勇氣，告訴爸爸事情的經(jīng)過(guò)，爸爸 語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“守信是財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。”阿姨聽(tīng)了，面帶笑容地說(shuō)：“你這做長(zhǎng)輩的，言傳身教，還真不賴呀。家風(fēng)，舉手投足間盡風(fēng)采，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人劉奇葆曾說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教誨。 家之興替，在于家風(fēng) 。我無(wú)時(shí)無(wú)刻謹(jǐn)記著我家的家風(fēng)，它影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。 有一個(gè)星期六，媽媽上班，爸爸有事去上海，只有我一個(gè)人在家。早飯吃好后，我拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，小宇打電話來(lái)讓我跟他一起聯(lián)機(jī)玩迷你世界。 到媽媽快下班時(shí)才驚覺(jué)還有作業(yè)沒(méi)完成呢 !為了怕媽媽責(zé)罵，我在媽媽下班前把 作業(yè)藏好，想等媽媽晚上出門(mén)散步的時(shí)候再拿出來(lái)做?！毙南雼寢尶隙ㄒ敝鲲埐粫?huì)來(lái)檢查的。你沒(méi)寫(xiě)你可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我?！? 在媽媽的諄諄教誨下，我時(shí)刻謹(jǐn)記誠(chéng)信比任何品質(zhì)都珍貴，努力成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。行善孝是我們中華民族 的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)兒女的義務(wù)責(zé)任。 最近爸爸公司為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工，爸爸可以帶一個(gè)家屬坐豪華郵輪去日本游玩。 晨讀晚誦里有一段話：“飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所，能為人言。人不讀書(shū)，則于禽獸何異 ?”是啊，如果我們不進(jìn)取讀書(shū)，那又和飛禽走獸有什么區(qū)別呢 ?我們家最勤奮的要數(shù)爺爺了。在他的耳濡目染下我也喜歡上了看書(shū)。 以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文 5 若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。人不學(xué)，不知義。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。 百善孝為先，論心不論跡?！北热缯f(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽(tīng)著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛(ài)幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門(mén) 在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。就像一個(gè)有錢(qián)人，他每月都會(huì)寄錢(qián)給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)?；丶铱纯此麄儯敲匆膊荒芊Q之為孝，這是假孝。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。 家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。 因此，擁有一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有重大作用的，無(wú)論何時(shí)都不可忽視它的存在價(jià)值。良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。 良好的家風(fēng)的形成，首先是為人父母的以身作則。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染 ，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。 我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。我覺(jué)得我們這個(gè)家庭有兩個(gè)特點(diǎn)，首先就是小輩對(duì)老人都非常孝順，長(zhǎng)輩們年老體弱，晚輩 們能經(jīng)常利用節(jié)假日、雙休日看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品；或買(mǎi)一些時(shí)令衣服；或買(mǎi)一些老年保健用品；衣食住行方面小自襪子手套、內(nèi)衣內(nèi)褲，大至電器家具，都能一一為老人想到買(mǎi)到，盡力為老人的晚年生活營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。 其次，我們這個(gè)大家庭相處非常和諧融洽，總能做到一家有事，家家?guī)兔?。在所有的家?成員中，從來(lái)沒(méi)有任何人做過(guò)違法亂紀(jì)的事情。婆媳之間親如母女，妯娌姑嫂之間勝似親姐妹。只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事大家都心情舒暢。 我認(rèn)為每個(gè)和睦的家庭就是大家能夠開(kāi) 開(kāi)心心地生活在一起，不管你是收入多還是收入少，不管你是學(xué)歷高還是學(xué)歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個(gè)親人，希望每一個(gè)親人都過(guò)得很好，當(dāng)親人遇到困難，也非常樂(lè)意力所能及地提供幫助，心里就會(huì)覺(jué)得特別踏實(shí)，盡管不是官宦世家，不是名門(mén)望族，但是普通家庭有普通家庭的快樂(lè)，有普通家庭的美 — 那就是和諧之美。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 家長(zhǎng)們要用自己的言傳身教，樹(shù)立起良好的家風(fēng)，幫助孩子們樹(shù)立起善良寬容之心。讓孩子們明白只有真正付出善良、懂得寬容的人，才能得到世間真情的回饋。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。裕后有良