【正文】 C） +氧氣（ O2） —— →演示實(shí)驗(yàn)（ 2）：鐵絲在氧氣中燃燒（銀白色固體） —— 介紹鋁箔在氧氣中可以燃燒。 點(diǎn)燃四氧化三鐵（ Fe3O4）②文字表達(dá)式：鐵（ Fe） +氧氣（ O2） ——→③強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水，防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。提問：由學(xué)生討論 3 分鐘后回答：①鐵絲在空氣中能否燃燒？（不能。）③鐵絲下端為什么系一根火柴？（引燃鐵絲。） ⑤集氣瓶底鋪一層水或細(xì)沙的目的是什么？（防止鐵絲燃燒濺落的熔化物炸裂瓶底。 ②在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠， 有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。 點(diǎn)燃二氧化硫（ SO2）③文字表達(dá)式：硫（ S） +氧氣（ O2） —— →結(jié)論：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣 便是常見的氧化劑。 【小資料】常用氣體鋼瓶簡介： 除裝毒氣的鋼瓶外，鋼瓶的一般工作壓力都在 150kg/c ㎡左右。例如：氧氣鋼瓶為天藍(lán)色，黑字；氮?dú)怃撈繛楹谏?，黃字；壓縮空氣鋼瓶為黑色，白字；氯氣為草綠色，白字；氫氣鋼瓶為深綠色，紅字；氨氣鋼瓶為黃色，黑字；石油液化氣鋼瓶為灰色，紅字；乙炔鋼瓶為白色，紅字等等。 隨堂練習(xí)： ，生成物通常為白色固體的是 ( )A、木炭 B、鐵 C、蠟燭 D、磷 ( )A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B、生成有刺激性氣味的氣體 C、放出大量的熱 D、硫粉逐漸減少 ，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是 ( )A、氧氣具有可燃性 B、氧氣能提供動(dòng)植物呼吸 C、氧氣能支持燃燒 D、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒 物理性質(zhì)的描述，正確的是 ( )A、氧氣的密度小于空氣 B、魚可以在水中生活，說明氧氣易溶于水 C、氧氣是無色的，液態(tài)氧也是無色的 D、氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體 中充滿空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體，可選用的可燃物是 ( ) A、木炭 B、蠟燭 C、磷 D、硫 ( )A、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白色火焰，有二氧化碳?xì)怏w生成 B、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧 C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成 D、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體作業(yè)： P36 頁習(xí)題 1~4。板書設(shè)計(jì)： 一、氧氣的物理性質(zhì) （ 1）色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的氣體；（ 2）密度：略大于空氣；（ 3）溶解性：氧氣不易溶于水。（即氧氣能支持燃燒） 2.化學(xué)性質(zhì)： 點(diǎn)燃二氧化碳（ CO2）（ 1）碳（ C） +氧氣（ O2） —— → 點(diǎn)燃四氧化三鐵（ FeO）（ 2）鐵（ Fe） +氧氣（ O2） —— → 3 4 點(diǎn)燃二氧化碳（ CO2） +水（ H2O）（ 3）石蠟 +氧氣（ O2） —— → 點(diǎn)燃二氧化硫（ SO2）（ 4）硫（ S） +氧氣（ O2） —— →氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣便是常見的氧化劑。 ，以上物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)有什么共同的特點(diǎn)？【討論】引導(dǎo)學(xué)生討論，得出以上反應(yīng)都是有兩種物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)的結(jié)論。②特點(diǎn)：多變一。（它不屬于基本反應(yīng)類型。 區(qū)別：氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)。在這種情況下的氧化反應(yīng)一定同時(shí)是一個(gè)化合反應(yīng)。 二、緩慢氧化 緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，通常無發(fā)光現(xiàn)象，雖也有放熱過程，但很不容易察覺，這種氧化反應(yīng)叫“緩慢氧化”。 三、氧氣的用途 1．供給呼吸：醫(yī)療上急救病人，登山、潛水、航空、宇航提供呼吸；2．支持燃燒：煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑。正常的人呼吸用純氧氣對人體有害，吸入純氧氣會損害肺的上皮層。一般醫(yī)院中的氧氣只是大于 40%。人造空氣用于代替空氣供深海潛水員呼吸。 小結(jié)：略。 5．下列變化不屬于緩慢氧化的是 ( ) A、農(nóng)家肥料的腐爛 B、植物的呼吸作用 C、金屬的銹蝕 D、用蠟燭照明 6．下列變化中既包含緩慢氧化，又包含劇烈氧化的是( ) A、食物腐敗 B、白磷自燃 C、鐵生銹 D、汽油遇火燃燒作業(yè)：板書設(shè)計(jì)： 一、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng) ： ①概念：兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。③表示： A+B→ ：物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。） 聯(lián)系 區(qū)別：氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)。在這種情況下的氧化反應(yīng)一定同時(shí)是一個(gè)化合反應(yīng)。 三、氧氣的用途 1．供給呼吸： 2．支持 燃燒：教后記： 第四篇：人教版九上《氧氣》教案 《氧氣》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能： 1．認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)； 2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)； 3．了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切；過程與方法： 1．觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1．了解氧氣在自然界中的循環(huán)及重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識 2．養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．氧氣的性質(zhì)與用途 2．氧氣的獲得和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法教學(xué) 方法： 1．物理性質(zhì)主要有學(xué)生自行歸納總結(jié)； 2．化學(xué)性質(zhì)可以通過演示實(shí)驗(yàn)及回憶已學(xué)的實(shí)驗(yàn)來歸納 3．對于實(shí)驗(yàn)室制法，主要通過探究、對比，從而找出不同點(diǎn)加深印象4．氧氣的用途主要是知識性的介紹探究內(nèi)容： 1．燃燒的現(xiàn)象及劇烈程度與什么因素有關(guān)？ 2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置的選取所考慮的因素有哪些？學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、認(rèn)識氧氣（ Oxygen）的性質(zhì) 1．物理性質(zhì)： （ 1）色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的氣體；（ 2）密度：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為 ，略大于空氣； .：通常情況下，是指 20℃， 10Pa；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是指 0℃， 10Pa；（ 3）溶解性：氧氣不易溶于水 55（ 4）三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。 2．化學(xué)性質(zhì)： （ 1）木炭在氧氣中燃燒（黑色固體） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。點(diǎn)燃四氧化三鐵（ FeO）文字表達(dá)式：鐵（ Fe） +氧氣（ O2） —— → 34注意事項(xiàng)：集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水，防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。（ 3）蠟燭在氧氣中燃燒（白色固體） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。（