學校補助自查報告-在線瀏覽
2025-05-12 23:18本頁面
【正文】 精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學生。 確定資助范圍和對象。 （ 2）父母一方已亡，生活十分困難的。 （ 4）遭受重大自然災害突發(fā)事 件，造成家庭經(jīng)濟困難的。 （ 6）殘疾家庭子女、殘疾學生。 （ 8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。 （ 10）家庭經(jīng)濟困難的留守兒童。 （ 1）公開資助信息。 （ 2）資助申請。 （ 3）評審及公示。 （ 4）上報。 （ 5）資金發(fā)放。 享受資助的學生每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領導審批同意后，按補助標準轉支出發(fā)放到學生手中。三是財政下?lián)苜Y金后，學校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學 生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領、代領等現(xiàn)象。切實做好了“ 貧困生資助 ” 工作。建立了助學工作長效機制。 20xx 年我校困難寄宿生人數(shù)是 128 人，開始補助標準是 500 元 /人 /年，后來提高補助標準為 750 元 /人 /年，
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