新聞編輯頂崗實習報告范文-在線瀏覽
2025-05-03 14:03本頁面
【正文】 新聞價值的人文性和社會性。慢 慢的，我開始體會到總編輯最初說的接電話自有其樂趣與成就。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。 從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。 對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內(nèi)容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。 由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節(jié)目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。我一名大二學生。實習以 社會、新聞業(yè)的、從事技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 一、實習目的 實習熟悉和與的知識，把所學的理論知識與實踐緊密，用理論實踐，在實踐中。職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。走向社會，社會對當代生的，為今后的的發(fā)展制定的。此外，在閑暇還會幫辦公室里做簡單的輔助工作。 三、實習總結 (一 )概況 我的實習是蒼梧晚報教育專題部。內(nèi)共有七位工作人員，王主任是辦公室的主編，實習的老師，實習期間的活動和任務由他來安排。 記得次隨記者采訪是和王主任一起去的。和王主任一起去，我起不了作用，但可以肯定能夠學到東西。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者， 而非不懂事的在校生。回來后王主任讓我寫篇簡訊。就連最的地點也寫錯了。做新聞，語言要嚴禁。 實習期間也有單獨外出采訪的機會。采、編、寫全過程自主安排。此次采訪讓我了的。對采訪的進度難以把握，將被采訪者 的思想鎖定在預設上。不過采訪還算了。編輯工作看似簡單，但操作容易。版面要有三幅圖片，這俗稱的三足鼎立。版面太擠，讀者看會覺得吃力。 校對工作是一項細活，校對時要細心，還要有耐心，漏掉報紙上的處錯誤。是剛開始的要敢于向記者老師詢問。 要多和學習報社的評報，我每天去看報社內(nèi)部的評報欄，能學到東西。是物采訪還盡量留下對方的，回到報社寫作的寫得詳細，寫得客觀。報業(yè)集團市場運營，在某種理念上也可以稱為公司，這就需要使劃分，人員職責到位，要有管理、服務與生產(chǎn)。龐雜，要想在報社工作就知識結構，對人才的型人才，即既要懂得新聞的知識，又要會管理策劃與營銷，做工作都得心應手。從連路都害羞問而寧愿多走一點成長為膽大心細，遇事成熟穩(wěn)重。在新聞的采寫，我了長足的進步，使的新聞敏感性和社會責任感都了。實習短，但它是有意義
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