【正文】 ............................... 13 （六） 網(wǎng)段及 VLAN 的劃分 ............................................. 15 （七） IP 地址的分配 ................................................. 15 （八） 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D .................................................... 15 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) III （九） 核心交換機(jī)的配置 .............................................. 16 五、 總結(jié) ............................................................ 17 六、 致謝 ............................................................ 18 七、 文獻(xiàn)參考 ........................................................ 19 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –1– 需求分析 （一） 收集業(yè)務(wù)需求 學(xué)?；厩闆r的了解，用戶信息點(diǎn)在 3000 個(gè)以上，地理分布范圍在一個(gè)區(qū)域內(nèi) ,即一個(gè)校區(qū)，主要用于學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通信，也會(huì)利用因特網(wǎng)進(jìn)行外部業(yè)務(wù)活動(dòng)，但是，網(wǎng)絡(luò)流量主要集中于學(xué)校內(nèi)部，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)交換能力要求較高，校園網(wǎng)上網(wǎng)會(huì)有多媒體教學(xué)，等多種帶寬應(yīng)用。 （二） 用戶需求 構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。 （ 1）建立課件（基件）、教學(xué)信息資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)課件點(diǎn)播和輔助教學(xué)。 （ 2）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育等功能。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進(jìn)的備課設(shè)備，方便教師備課使用；光盤閱覽室提供大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點(diǎn)，使教師能夠用最短的時(shí)間獲取最多的 信息。學(xué)校管理功能主要有以下幾個(gè)方面。 （ 2）教務(wù)管理系統(tǒng)。 （ 4）行政辦公系統(tǒng)。 （ 6）后勤管理系統(tǒng)。 ①網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái) —— 包括 WEB（學(xué)校主頁(yè)、部門主頁(yè)、教師主頁(yè)、學(xué)生個(gè)人主頁(yè)）、 Email、 BBS 電子公告牌、 DNS、 DHCP 等，學(xué)校的各種通知和發(fā)文可以通過(guò)發(fā)送電子郵件或直接在內(nèi)部主頁(yè)上發(fā)布，以替代傳統(tǒng)的發(fā)文方 式；提供 BBS 服務(wù)，為內(nèi)部人員之間、家長(zhǎng)與學(xué)校之間提供交流平臺(tái)。老師把課件和教學(xué)資料放在網(wǎng)上，學(xué)生自己可以查找文本、視頻資料，進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，老師起到引導(dǎo)和把握方向的作用。 ③辦公服務(wù)平臺(tái) —— 在學(xué)校的日常工作過(guò)程 中，有越來(lái)越多的工作方式和流程是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)簡(jiǎn)化并提高效率的。 ④ 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)器 —— 在公共機(jī)房中需要使用 無(wú)盤教學(xué)系統(tǒng) ,流媒體服務(wù)器 的 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)器 ；方便管理學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí) 。根據(jù)對(duì)貴校校園網(wǎng)功能需求分析得出采用 3 層結(jié)構(gòu)才能滿足用戶的需求，采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)加網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹? 核心層的功能主要實(shí)現(xiàn)骨干網(wǎng)絡(luò)之間的優(yōu)化傳輸，骨干層設(shè)計(jì)任務(wù)的重點(diǎn)通常是冗余能力、可靠性和高速的傳輸。 核心層一直被認(rèn)為是反有流量的最終承受者和匯聚者，所以對(duì)核心層的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的要求十分嚴(yán)格。中心機(jī)房通過(guò)光纖分別與各子網(wǎng)相連，構(gòu)成 Inter 出口。提供地址的聚集，部門和工作組的接入，廣播域 /多目傳輸域的定義， Inter VLAN路由，介質(zhì)的轉(zhuǎn)換和安全控制的功能。二級(jí)匯聚層通過(guò)采用 CISCO WSC356024TSS三層交換機(jī)分別與服務(wù)器機(jī)房鏈接一臺(tái)放在綜合樓的服務(wù)器機(jī)房，另一臺(tái)放置于教學(xué)樓的一層。 在一級(jí)匯聚的基礎(chǔ)上，又往下一層進(jìn)行展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)主干鏈路無(wú)交通要道，多重障礙物。 網(wǎng)絡(luò)主干鏈路最大實(shí)際連接距離為兩百五十米滿足網(wǎng)絡(luò)需求。 樓層間主要用 1000M 的 貝爾頓 Beild 超五類雙絞線 進(jìn)行鏈接，服務(wù)器和核心路由及交換機(jī)之類則用 100M 的 AMP 超五類非屏蔽雙絞線。從用戶的滿足出發(fā)，一切以需要的需求為本，在有限的資源創(chuàng)造更多的服務(wù)。設(shè)備的選擇也是經(jīng)過(guò)比對(duì)和資金要求，選擇出最合適的型號(hào)，為用戶達(dá)到又省又好的目的。將教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對(duì)教師備課有參考價(jià)值的多媒體素材庫(kù)。 （ 3）建立電子備課室、光盤閱覽室。 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –5– 網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計(jì)原則 （一） 實(shí)用性 要求綜合布線系統(tǒng)能夠在現(xiàn)在和未來(lái)適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，并且實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、語(yǔ)音通信、圖像通信；在通信網(wǎng)絡(luò)方面能夠充分滿足當(dāng)前交換場(chǎng)五大系統(tǒng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的需求，滿足內(nèi)部辦公業(yè)務(wù)應(yīng)用的需求，同時(shí)能夠適應(yīng)將來(lái)的通信技術(shù)發(fā)展。此外要降低日常管理維護(hù)費(fèi)用和線路的通信費(fèi)用。但架線時(shí)還是盡量選取空曠，將來(lái)不會(huì)用于建筑的線路，避免不 必要的改造。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的擴(kuò)展性：由于對(duì)校園網(wǎng)服務(wù)器的性能要求比較高，所以采用刀片式服務(wù)器。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴(kuò)展時(shí)，設(shè)備電源功率和外部電源功率 UPS 基本能滿足要求。 （三） 開(kāi)放性 整個(gè)校園網(wǎng)是個(gè)開(kāi)發(fā)的平臺(tái)，不僅僅只極限于教學(xué)，還可以鏈接外網(wǎng)了解更多的信息。 （四） 可靠性 在一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，系統(tǒng)每個(gè)時(shí)刻都要采集大量的數(shù)據(jù)并進(jìn)行處理。提高系統(tǒng)可靠的方法有如下一些方面： 部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用 RAID 進(jìn)行數(shù)據(jù)自動(dòng)備份；部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程異地備份：部分網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要采用系統(tǒng)備份恢復(fù)功能；對(duì)重要服務(wù)器采用雙機(jī)熱備功能；主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)需要考慮可離線應(yīng)急操作，相同設(shè)備之間應(yīng)當(dāng)可相互替代；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)可靠性高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –6– 設(shè)計(jì)時(shí)，關(guān) 鍵在于網(wǎng)絡(luò)不能因出現(xiàn)單點(diǎn)故障而引起全網(wǎng)癱瘓，所以要重點(diǎn)考慮到設(shè)備，軟件，鏈路的冗余備份。由于育才中學(xué)網(wǎng)絡(luò)連接園區(qū)內(nèi)部所有用戶，安全管理十分重要。 （六） 經(jīng)濟(jì)性 充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費(fèi)，做到高性能價(jià)格比。 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供包括主干網(wǎng)絡(luò)鏈路的冗余和備份，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的冗余和備份， 應(yīng)具有容錯(cuò)功能。網(wǎng)絡(luò)鏈路的備份，使得網(wǎng)絡(luò)在連接失敗時(shí)具有可迂回路由，避免單點(diǎn)故障。 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –7– 網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 在總的設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)下，在需求分析中對(duì)于選擇合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、安全設(shè)計(jì)、原有系統(tǒng)升級(jí)改造、冗余設(shè)計(jì)、地址的分配與聚合設(shè)計(jì)等。辦公（服務(wù)器機(jī)房）與教學(xué)樓之間的連接以光纖來(lái)實(shí)現(xiàn)。 服務(wù)器機(jī)房位于學(xué)校圖書(shū)館第四層，核心層的功能主要實(shí)現(xiàn)骨干網(wǎng)絡(luò)之間的優(yōu)化傳輸，匯聚層設(shè)計(jì)任務(wù)的重點(diǎn)通常是冗余能力、可靠性和高速的傳輸。 使 校園網(wǎng)的可運(yùn)營(yíng)、可管理：提供了用戶識(shí)別、用戶管理、網(wǎng)絡(luò)安全，流量控制和業(yè)務(wù)質(zhì)量保證，統(tǒng)一網(wǎng)管等多種功能，提供了可運(yùn)營(yíng)，可管理手段，改變了傳統(tǒng) IP 接入網(wǎng)絡(luò)難管難控的老模式 。在小型網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)100BaseT 的費(fèi)用是非常合理的，特別是對(duì)于無(wú)管理能力、無(wú)交換能力的集線器。 1000Mb/s 的網(wǎng)卡只比 100Mb/s 的網(wǎng)卡略貴一點(diǎn)，但為將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)升級(jí)提供了很大的靈活性。為達(dá)到更高的性能，你還可以選擇購(gòu)買 1000Mb/s 的交換式集線 器，它可以提供更高的性能，但價(jià)格也相對(duì)較高。 而且應(yīng)用了 Tel 技術(shù)，使得管理人員減少了很多不必要的麻煩，可以在辦公樓等主要控制區(qū)實(shí)行遠(yuǎn)程控制交換機(jī)來(lái)達(dá)到所要的目的。 （三） 系統(tǒng)軟件 選用 Microsoft 公司的中文 NT Server 、 SQL Server （可在中文平臺(tái)上使用）或 Sybase 1中文 Exchange Server 作為應(yīng)用軟件平臺(tái)。 （四） 應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件將以“校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)需求”中所提出的需求為主，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的經(jīng)驗(yàn)與本校園一起努力進(jìn)行 進(jìn)一步完善?？捎眯愿叩娜诤险Z(yǔ)音 /視頻 /數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)檎诓渴鸹诨ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用的企業(yè)和城域以太網(wǎng)客戶提供業(yè)務(wù)彈性。硬件和軟件中的集成式冗余性能夠縮短停機(jī)時(shí)間，從而提高生產(chǎn)率、利潤(rùn)率和客戶成功率。這個(gè)產(chǎn)品系列采用了最新的思科 StackWise 智能堆疊技術(shù)，不但實(shí)現(xiàn)高達(dá) 32Gbps 的堆疊互聯(lián)，還從物理上到邏輯上使若干獨(dú)立交換機(jī)在堆疊時(shí)集成在一起，便于用戶建立一個(gè)統(tǒng)一、高度靈活的交換系統(tǒng) 就好像是一整臺(tái)交換機(jī)一樣。 3560 系列最多可以將 9 個(gè)交換機(jī)堆疊在一起，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的邏輯單元，其中總共包含 468 個(gè)以太網(wǎng)或 以太網(wǎng)供電 10/100 端口或者 252 個(gè)以太網(wǎng) 10/100/1000 端口、或 9 個(gè) 10GB 以太網(wǎng)端口。 3560 系列可以使用標(biāo)準(zhǔn)多層軟件鏡像（ SMI）或者增強(qiáng)多層軟件鏡像（ EMI）。 EMI 可以提供一組更加豐富的企業(yè)級(jí)功能，包括先進(jìn)的、基于硬件的 IP 單播和組播路由。從一開(kāi)始的準(zhǔn)備階段，還對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的朦朧和無(wú)知，尤其是沒(méi)有思路可以突破，畢竟課堂上學(xué)的都是理論很難在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮作用。在老師的辦公室里，認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)我們的初稿的點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，發(fā)現(xiàn)自己思考的太少了，和對(duì)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)組建了解的也很少，在完成第二稿，沿著老師給我的思路，參閱資料、網(wǎng)上百度和同學(xué)探討，由于期末考的來(lái)臨，暫時(shí)停止了對(duì)學(xué)年設(shè)計(jì)的步伐。在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的刪改和比對(duì)，完成了學(xué)年設(shè)計(jì)。盡管完成了學(xué)年設(shè)計(jì)的任務(wù)，但是其中發(fā)現(xiàn)了很多的不足，也學(xué)習(xí)了許多。 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –18– 致謝 時(shí)光匆匆，大二的路走也快走完了，也從原來(lái)對(duì)自己的專業(yè)的模糊態(tài)開(kāi)始了一步步的了解，并開(kāi)始了自己新的規(guī)劃。 感謝 齊老師 ， 您 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣； 您 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。 感謝系里的領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣的機(jī)會(huì)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)和對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步的加深，給我了在未來(lái)的學(xué)習(xí)中的定位。同時(shí)也感謝我的同學(xué)，我們共同進(jìn)退，在學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)和幫助，相互補(bǔ)短，一起克服在學(xué)年設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –19– 文獻(xiàn)參考 [1]馮昊，黃治虎，伍技祥 交換機(jī) /路由器的配置與管理 .北京：學(xué)出版社， 2021 [2]余明輝，陳兵，何益新 綜合布線技術(shù)與工程 .北京：高等教育出版社， 2021 [3]汪雙頂，姚羽 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)與實(shí)踐教程 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021–20–， 高級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) –21– 請(qǐng)勿外傳！ XuyUP2kNXpRWXm Aamp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZ