20xx高考物理復(fù)習(xí)_20xx屆模擬題匯編2專題十二_力學(xué)實(shí)驗(yàn)-在線瀏覽
2024-11-01 19:11本頁面
【正文】 ：將各個(gè)時(shí)刻 對(duì)應(yīng)的高度和速度二次方數(shù)據(jù)標(biāo)在坐標(biāo)圖中，用描點(diǎn)法 作出 v2— h圖象；由 mgh=12 mv2，可得 v2— h圖象的斜率等于 2g。 [來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) ] 4．（ 2020山東萊州質(zhì)檢）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧甲放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長 L。 5．（ 2020 山東萊州質(zhì)檢）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套 (如圖 9)。 (1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為： A．拉橡皮條的細(xì)繩 OB、 OC長度必須相等。 (選填“變’或“不變” ) （ 2分） 不變（ 2分） 解析：拉橡皮條的細(xì)繩 OB、 OC長度不是必須 相等。拉力 F1和 F2的夾角適當(dāng)就可，所以正確的是 B。 6．（ 2020 山東萊州質(zhì)檢）某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)過程： 第一步，在保持斜面傾角 不變時(shí)，探 究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如上表所示： 根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間 (填“改變”或“不改變” )，經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為 。 實(shí)驗(yàn)中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度 h，求出傾角α的正弦值 sinα =h/L。進(jìn)一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為 。xxamp。根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間不改變。 物體在光滑斜面上運(yùn)動(dòng)，其加速度 a=gsinα ， 其 a— sinα 圖象的斜率表示重力加速度，g=10m/s2。 實(shí)驗(yàn)步驟如下： ① 讓小車自斜面上方一固定點(diǎn) A1從靜止開始下滑到斜面 底 端 A2，記下所用的時(shí)間 t。 ③ 用刻度尺測量 A1相對(duì)于 A2的高度 h。 ⑤ 以 h為縱坐標(biāo)， 1/t2為橫坐標(biāo)，根據(jù)實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟和說明回答下列問題：（不考慮摩擦力影響，用已知量和測得量符號(hào)表示） （ 1）設(shè)小車所受的重力為 mg，則小車的加速度大小 a= ，小車所受的合外力大小 F= 。 7． 7分（ 1）22tx或 gxh （ 2分）， mgxh 或 m22tx（ 2分） （ 2） h=22g2tx （ 3分） 解析：小車所受合外力為 F=mgsinθ =mgh/x，小車的加速度大小 a=F/m=gh/x。由 a=gsinθ， sinθ =h/x， x=12 at2聯(lián)立解得 h=22g2tx 。 (打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔 ) （ 1）為研究小車的運(yùn)動(dòng)，此 同學(xué)用剪刀沿虛
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1