【正文】 數(shù)學(xué)建模相關(guān)的寫(xiě)作文章下載等； ? 能夠提供公告信息發(fā)布的功能，通過(guò)公告信息告訴瀏覽者本校數(shù)模教學(xué)與建設(shè)的重 2 要消息與事件； ? 能夠提供網(wǎng)上留言功能，給與學(xué)生向老師提出問(wèn)題和教師回復(fù)留言的平臺(tái)， 實(shí) 現(xiàn)師生互動(dòng)； ? 能夠?yàn)閷W(xué)科教師提供網(wǎng) 站管理的能力，對(duì)網(wǎng)站的相關(guān)信息進(jìn)行有效管理。 開(kāi)發(fā)平臺(tái)簡(jiǎn)介 是統(tǒng)一的 Web 應(yīng)用程序平臺(tái)，它提供了為建立和 部署企業(yè)級(jí) Web 應(yīng)用程序所必需的服務(wù)。 是 Microsoft .NET Framework 的一部分，是一種可以在高度分布的 Inter 環(huán)境中簡(jiǎn)化應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的計(jì)算環(huán)境。它也包含 .NET Framework 類庫(kù)，這是一個(gè)開(kāi)發(fā)人員用于創(chuàng)建應(yīng)用程序的綜合 的、面向?qū)ο蟮念愋图?。因?yàn)榕渲眯畔⑹谴鎯?chǔ)為純文本的，因此可以在沒(méi)有本地管理工具的幫助下應(yīng)用新的設(shè)置。 ? 安全： 為 Web 應(yīng)用程序提供了默認(rèn)的授權(quán)和身份驗(yàn)證方案。 ? 易于部署：通過(guò)簡(jiǎn)單地將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器上， 應(yīng)用程序即可以部署到該服務(wù)器上。 ? 增強(qiáng)的性能： 是運(yùn)行在服務(wù)器上的已編譯代碼。 3 ? 靈活的輸出緩存：根據(jù)應(yīng)用程序的需要， 可以緩存頁(yè)數(shù)據(jù)、頁(yè)的一部分或整個(gè)頁(yè)。 ? 國(guó)際化： 在內(nèi)部使用 Unicode 以表示請(qǐng)求和響應(yīng)數(shù)據(jù)。 ? 移動(dòng)設(shè)備支持： 支持任何設(shè)備上的任何瀏覽器。 ? 擴(kuò)展性和可用性： 被設(shè)計(jì)成可擴(kuò)展的、具有特別專有的功能來(lái)提高群集的、多處理器環(huán)境的性能。 ? 跟蹤和調(diào)試： 提供了跟蹤服務(wù)，該服務(wù)可在應(yīng)用程序級(jí)別和頁(yè)面級(jí)別調(diào)試過(guò)程中啟用。在開(kāi)發(fā)和應(yīng)用程序處于生產(chǎn)狀態(tài)時(shí)， 支持使用 .NET Framework 調(diào)試工具進(jìn)行本地和遠(yuǎn)程調(diào)試。 ? 與 .NET Framework 集成：因?yàn)? 是 .NET Framework 的一部分，整個(gè)平臺(tái)的功能和靈活性對(duì) Web 應(yīng)用程序都是可用的。 是獨(dú)立于語(yǔ)言之外的，所以開(kāi)發(fā)人員能選擇最適于應(yīng)用程序的語(yǔ)言。 ? 與現(xiàn)有 ASP 應(yīng)用程序的兼容性： ASP 和 可并行運(yùn)行在 IIS Web 服務(wù)器上而互不沖突；不會(huì)發(fā)生因安裝 而導(dǎo)致現(xiàn)有 ASP 應(yīng)用程序崩潰的可能。具有 .asp 文件擴(kuò)展名的文件繼續(xù)由 ASP 引擎來(lái)處理。 啟用了分布式應(yīng)用程序的兩個(gè)功能： Web 窗體和 XML Web 服務(wù)。 ? Web 窗體技術(shù)使您建立強(qiáng)大的基于窗體的網(wǎng)頁(yè)。 ? 使用 創(chuàng)建的 XML Web 服務(wù)可使您遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器。通過(guò)在客戶端 /服務(wù)器和服務(wù)器 /服務(wù)器方案中的防火墻范圍內(nèi)使用標(biāo)準(zhǔn)（如 XML 消息處理和 HTTP）， XML Web 服務(wù)可啟用數(shù)據(jù)交換。 開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介 VirsualStudio2020 工具 Visual Studio 是一套完整的開(kāi)發(fā)工具集，用于生成 Web 應(yīng)用程序、 XML Web Services、桌面應(yīng)用程序和移動(dòng)應(yīng) 用程序。另外，這些語(yǔ)言利用了 .NET Framework 的功能，通過(guò)此框架可使用簡(jiǎn)化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web Services 開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)。 ? 智能設(shè)備應(yīng)用程序 Visual Studio 集成環(huán)境包括用于目標(biāo)設(shè)備（如 PDA 和 Smartphone）的工具。 Web 窗體將自己呈現(xiàn)為瀏覽器兼容的 HTML 和腳本，這使任何平臺(tái)上的任何瀏覽器都可以查看 Web 頁(yè)。此框架提供一個(gè)有條理的、面向?qū)ο蟮?、可擴(kuò)展的類集，使您能夠開(kāi)發(fā)功能豐富的 Windows 應(yīng)用程序。 5 ? XML Web services XML Web Services 是可以通過(guò) HTTP 使用 XML 接收請(qǐng)求和數(shù)據(jù)的應(yīng)用程序。 ? XML 支持 Visual Studio 完全支持 XML，同 時(shí)提供了 XML 設(shè)計(jì)器，使得更容易編輯 XML 和創(chuàng)建 XML 架構(gòu)。 包括可用于封裝通用 HTML 用戶界面元素（如文本框、按鈕和列表框）的一組控件。 PhotoShop CS2 工具 PhotoShop 功能介紹 從功能上看， Photoshop 可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。也可進(jìn)行復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾圖像的殘損等。 ? 圖像合成 圖像合成則是將幾幅圖像通過(guò)圖層操作、工具應(yīng)用合成完整的、傳達(dá)明確意義的圖像，這是美術(shù)設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路。 ? 教色調(diào)色 校色調(diào)色是 photoshop 中深具威力的功能之一，可方便快捷地對(duì)圖像的顏色進(jìn)行明暗、色編的調(diào)整和校正，也可在不同顏色進(jìn)行切換以滿足圖像在不同領(lǐng)域如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印刷、多媒體等方面應(yīng)用。包括圖像的特效創(chuàng)意和特效字的制作，如油畫(huà)、浮雕、石膏畫(huà)、素描等常用的傳統(tǒng)美術(shù)技巧都可藉由 photoshop 特效完成。 SQL Server 2020 概括起來(lái)， SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)具有以下主要特點(diǎn)。 SQL Server 2020 還提供了 SQL 事件探查器、 SQL 查詢分析器 、 SQL Server 服務(wù)管理器和多種操作向?qū)У葓D形界面管理工具，大大簡(jiǎn)化了用戶操作，從而增強(qiáng)了系統(tǒng)的易用性。即使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)管理員不做任何設(shè)置， SQL Server也能夠在運(yùn)行過(guò)程中根據(jù)環(huán)境配置和用戶訪問(wèn)情況動(dòng)態(tài)自動(dòng)配置，以達(dá)到最優(yōu)性能，從而減輕管理員工作。 Inter 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天已經(jīng)成為一條重要的信息發(fā)布渠道， SQL Server 增強(qiáng)了對(duì) Inter 技術(shù)的支持，它除保留了前期版本中的數(shù)據(jù)庫(kù) Web出版工具 Web 助手 外，還增加了對(duì) XML 和 HTTP 技術(shù)的支持。 開(kāi)發(fā)環(huán)境 Microsoft .Net Framework ； MSSQL Server 2020； 工 作 站 : 瀏覽器 (IE)； 操作系統(tǒng)： Windows XP； 內(nèi) 存： 2GB； C P U: ； 硬 盤(pán) : 160GB； 7 第二章 網(wǎng)站系統(tǒng)分析和概要設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的背景分析 中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每年的大學(xué)新生都有上百萬(wàn)人之多，然而教育資源卻嚴(yán)重不足 。 傳統(tǒng)的教育，主要是以面對(duì)面的講學(xué)方式進(jìn)行，然而這種教育方式卻面臨著這樣的一種困境：當(dāng)學(xué)生的數(shù)量達(dá)到一定程度的時(shí)候，教師的精力往往 不能足夠分配給所有的學(xué)生，造成有些學(xué)生不能很好的理解教師的講學(xué)，因而對(duì)知識(shí)的 理解不夠充分，需要額外地分配更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高。 面對(duì)這種困境，絕大部分學(xué)生采取自我學(xué)習(xí)的解決辦法。然而，由于時(shí)間、空間、社會(huì)等因素的影響，這些資源和幫助變得難以獲取，所以我們必須尋求一條有效的解決途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)慢慢地滲透到人們工作、娛樂(lè)等日常生產(chǎn)和生活中的每一個(gè) 角落，與人們的息息相關(guān)。 教育事業(yè)，作為新技術(shù)發(fā)展的載體，更是與互聯(lián)網(wǎng)密切相連。依靠著強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，憑借先進(jìn)的技術(shù)，以及比較低廉的成本，在線教育正在逐步地發(fā)展，并慢慢地掀起一股熱潮。 所以，充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，有助于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。 同時(shí)，它消除了時(shí)間、空間、社會(huì)等因素的影響，將教師的幫助的資源集中起來(lái)，為學(xué)生自我學(xué)習(xí)提供便利。 教師留言回復(fù)主要是把教師相對(duì)閑暇的時(shí)間集中起來(lái)，為學(xué)生解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。因而，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的教育能夠得到很大的補(bǔ)充和提升 ，建立具有學(xué)習(xí)資源集中和幫助資源集中的數(shù)學(xué)建模精品 課程網(wǎng)站系統(tǒng)是非常必要的。 學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)變得越來(lái)越普及，但互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于數(shù)學(xué)建模這一學(xué)科的資源太過(guò)于分散，進(jìn)行資源搜索和獲得相對(duì)的困難。同時(shí)，由于數(shù)學(xué)建模這一學(xué)科的專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)生難以得到他人幫助，所以，建立一個(gè)集中的 幫助信息獲得平臺(tái)，即留言板平臺(tái)也是必須的。 網(wǎng)站系統(tǒng)需求分析 ? 目標(biāo) 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)高效、完善的數(shù)學(xué)建模精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠及時(shí)地發(fā)布相關(guān)的信息，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新的、較為豐富的數(shù)模學(xué)習(xí)資源下載服務(wù)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)在線的問(wèn)題回復(fù)的平臺(tái)。 ? 特點(diǎn) 可以發(fā)布公告信息，提供數(shù)模試題、論文教學(xué)課件和相關(guān)軟件下載，同時(shí)，提供留言回復(fù)服務(wù)，還有可以對(duì)獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。因而，為提高網(wǎng)站的響應(yīng)速度，網(wǎng)站的代碼個(gè)架構(gòu)就必須設(shè)計(jì)得比較精簡(jiǎn)和高效。 對(duì)于靜態(tài)模塊： ⑴ 課程介紹模塊 （ Introduce） 包含：申報(bào)表、基本概況、主導(dǎo)思想、歷史沿革、課程規(guī)劃、課程特色、同比水平、政策措施此模塊包含 8 項(xiàng)內(nèi)容，都是從申報(bào)表中提取出來(lái)的，每項(xiàng)各分配一個(gè)子頁(yè)面。 ⑵ 教學(xué)隊(duì)伍 模塊 （ Team） 包含：課程負(fù)責(zé)人、主講教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、師資培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)與素質(zhì)和教學(xué)改革。此模塊應(yīng)當(dāng)包含一個(gè)模塊內(nèi)各子頁(yè)面的導(dǎo)航欄。 此模塊包含 3 項(xiàng)內(nèi)容，都是從申報(bào)表中提取出來(lái)的，每項(xiàng)各分配一個(gè)子頁(yè)面。 ⑷ 教學(xué)方法與手段模塊 （ Ways） 包含：教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教 學(xué)方法與手段。此模塊應(yīng)當(dāng)包含一個(gè)模塊內(nèi)各子頁(yè)面的導(dǎo)航欄。 此模塊包含 3 項(xiàng)內(nèi)容，都是從申報(bào)表中提取出來(lái)的，每項(xiàng)各分配一個(gè)子頁(yè)面。 ⑹ 教學(xué)效果模塊 （ Effect） 包含：校內(nèi)外專家評(píng)價(jià)、媒體評(píng)價(jià)、學(xué)生感言和獲獎(jiǎng)情況。此模塊應(yīng)當(dāng)包含一個(gè)模塊內(nèi)各子頁(yè)面的導(dǎo)航欄。 ⑶ 資源共享模塊 包含：數(shù)模試題、優(yōu)秀論文、課件文章和軟件下載。此模塊應(yīng)當(dāng)包含一個(gè)模塊內(nèi)各子頁(yè)面的導(dǎo) 航欄。 ⑸ 管理員登錄 提供管理員登錄管理后臺(tái)的驗(yàn)證接口部分。 ⑶ 留言管理 未回復(fù)留言的查看，留言的回復(fù)和刪除操作。 ⑸ 軟件、試題、論文和課件文章管理 軟件、試題、論文和課件文章的增、刪、改和查操作。因而，進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，一個(gè)良好的網(wǎng)站系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是必須的。它位于 Web 應(yīng)用程序根目錄下，其存儲(chǔ)所有應(yīng)當(dāng)作為應(yīng)用程序的一部分動(dòng)態(tài)編譯的類文件。 App_Code 文件夾中放置的類文件可以包含任何可識(shí)別的 組件 ——自定義控件、輔助類、 build 提供程序、業(yè)務(wù)類、自定義提供程序、 HTTP 處理程序等。它位于 Web 應(yīng)用程序根目錄下， App_Data 文件夾應(yīng)該包含應(yīng)用程序的本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)。該文件夾內(nèi)容不由 處理。 ⑶ Bin 文件夾 可以在 Bin 文件夾中存儲(chǔ)編譯的程序集，并且 We b 應(yīng)用程序任意處的其他代碼（如頁(yè)代碼）會(huì)自動(dòng)引用該文件夾。您可以將編譯后的程序集復(fù)制到 Web 應(yīng)用程序的 Bin 文件夾中，這樣所有頁(yè)都可以使用這個(gè)類。只要 .dll 文件存在于 Bin 文件夾中， 就可以識(shí)別它。 ⑷ Css 文件夾 用于存儲(chǔ)頁(yè)面 css 效果外部鏈接文件 。 12 ⑹ Image 文件夾 用于存儲(chǔ)網(wǎng)站頁(yè)面使用到的圖片 。 ⑺ .aspx 頁(yè)面 相當(dāng)于 html 的 .html/.htm 文件，符合 xml 格式要求，是用于數(shù)據(jù)、圖片、聲音等信息顯示的頁(yè)面。還有一點(diǎn)是，當(dāng)你發(fā)布你的網(wǎng)站的時(shí)候，你就可以利用這種技術(shù)來(lái)有效的保護(hù)你的代碼。 ⑻ 即母板頁(yè)，用于存放網(wǎng)站全局通用的內(nèi)容，能夠使網(wǎng)站的外觀和布局更一致。 ⑼ 文件用 于存儲(chǔ)網(wǎng)站各頁(yè)面的鏈接及其描述信息，及它們的層次結(jié)構(gòu)。 該網(wǎng)站正是采用了上述的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，使得其分工變得更加明確和細(xì)化，便于開(kāi)發(fā)和管理，提高了人們的工作效率。 ⑵ WebSite 文件夾 WebSite 文件夾 存儲(chǔ)所有網(wǎng)站前臺(tái)頁(yè)面文件 ⑶ Announcements 文件夾 存儲(chǔ)公告 相關(guān)的頁(yè)面 文件，包括 和 文件 Manage(后臺(tái) ) WebSite(前臺(tái) ) Announcements Conditions Content Effect Introduce LWords Share Team Ways .asp 頁(yè)面 14 ⑷ Conditions 文件夾 存儲(chǔ)教學(xué)條件 相關(guān)的頁(yè)面 文件，包括 ， ， 和 頁(yè)面 ⑸ Content 文件夾 存儲(chǔ)教學(xué)內(nèi)容 相關(guān)的頁(yè)面 文件，包括 ， ， 和 頁(yè)面 ⑹ Effect 文件夾 存儲(chǔ)教學(xué)效果 相關(guān)的頁(yè)面 文件，包括 ， ， 和 頁(yè)面 ⑺ Introduce 文件夾 存 儲(chǔ) 課 程 介 紹 的 相 關(guān) 頁(yè)面 文 件 ， 包 括 ， ， ， ， ， ， 和 共 9 個(gè)頁(yè)面。 ⑼ Share 文件夾 存儲(chǔ)共享部分的相關(guān)頁(yè)面文件，包括 ， ， 和 共 5 個(gè)頁(yè)面。 ⑾ Ways 文件夾 存儲(chǔ)教學(xué)方法與手段相關(guān)的頁(yè)面文件，包括 ， ， 和 共 4 個(gè)頁(yè)面。管理員用戶只對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行管理，登錄是只需要驗(yàn)證帳號(hào)了密碼的正確行，并不需要額外的功能。 公告表 按照一般公告的要素，公告一般包括公告標(biāo)題，公告發(fā)布部門(mén)，發(fā)布時(shí)間和公告內(nèi)容。所以公告數(shù)據(jù)表必須包括自增的 ID 號(hào)、公告的標(biāo)題、發(fā)布部門(mén)、發(fā)布時(shí)間和公告內(nèi)容。所以留言表應(yīng)當(dāng)包括留言的自增 ID、留言標(biāo)題、留言發(fā)表人、發(fā)表時(shí)間、留言內(nèi)容、留言的回復(fù)人、回復(fù)時(shí)間和回復(fù)內(nèi)容。所以獲獎(jiǎng)表應(yīng)當(dāng)包括獲獎(jiǎng)信息的自增 ID、獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、指導(dǎo)老師和獎(jiǎng)項(xiàng)類型以及三個(gè)隊(duì)員的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)和學(xué)院。 試題表 由于數(shù)模網(wǎng)站提供試題下載服務(wù)，根據(jù)試題的信息，可以設(shè)計(jì)試題表包括：自增的試題 ID