【正文】 (3) 預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo) 使畢業(yè)生增強(qiáng)綜合運(yùn)用知識、檢索資料、應(yīng)用文獻(xiàn)，外語閱讀及翻譯能力，以及繪圖能力、三維建模能力和設(shè)計能力，培養(yǎng)畢業(yè)生獨立分析與思考能力。 (2) 任務(wù)與要求 本課題以生活垃圾焚燒爐為重點內(nèi)容，設(shè)計焚燒爐的結(jié)構(gòu)尺寸、 垃圾前處理系統(tǒng)，焚燒系統(tǒng)，煙霧生化除塵系統(tǒng)及煤氣發(fā)生爐 。生活垃圾焚燒爐由垃圾前處理系統(tǒng)，焚燒系統(tǒng)，煙霧生化除塵系統(tǒng)及煤氣發(fā)生爐（輔助點火焚燒）四大系統(tǒng)組成。 院系名稱：機(jī)械工程學(xué)院 作者簽名： 學(xué) 號： 070374 2020 年 6 月 16 日 北 京 石 油 化 工 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計 （論 文） 任 務(wù) 書 學(xué)院（系、部） 機(jī)械 工程學(xué)院 專業(yè) 環(huán)境工程系 班級 環(huán) 071 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 /職稱 周翠紅 /副教授 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 生活垃圾焚燒系統(tǒng)設(shè)計 ： 2020 年 2 月 21 日 至 2020 年 6 月 19 日 （論文）的主要內(nèi)容與要求 (1) 課題簡介 目前 ,城市生活垃圾的處理方法主要有三種：填埋、堆肥和焚燒。公開級學(xué)位論文全文電子版允許讀者在校園網(wǎng)上瀏覽并下載全文。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與印刷版論文的內(nèi)容一致，如因不同而引起學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。 本人系作品的唯一作者，即著作權(quán)人。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用 授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對本研究提供 過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。密 級 公開 學(xué) 號 070374 畢 業(yè) 設(shè) 計（ 論 文 ） 生活垃圾焚燒 系統(tǒng)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為 目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在 論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成 畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過 程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成 指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及 格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 北京石油化工學(xué)院 學(xué)位論文授權(quán)使用協(xié)議 論文《生活垃圾焚燒系統(tǒng)設(shè)計》系本人在北京石油化工學(xué)院學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯?，F(xiàn)本人同意將本作品收錄于《北京石油化工學(xué)院學(xué)位 論文全文數(shù)據(jù)庫》。 本人完全同意本作品在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘瀏覽以及全文部分瀏覽服務(wù)。 注：本協(xié)議書對于非公開學(xué)位論文在保密期限過后同樣適用。 生活垃圾焚燒爐，是焚燒生活垃圾的設(shè)備。垃圾焚燒技術(shù)在國外的應(yīng)用和發(fā)展已有幾十年的歷史，比較成熟的爐型有機(jī)械爐排焚燒爐、流化床焚燒爐、回轉(zhuǎn)式焚燒爐和 CAO 焚燒爐。使用 UG NX 軟件對主要部件，特別是 煙霧生化除塵系統(tǒng) 與 煤氣發(fā)生爐 進(jìn)行三維實體模擬。 (4) 應(yīng) 提交的成果 ① 檢索資料：中文文獻(xiàn)不少于 10 篇，英文文獻(xiàn)不少于 3 篇； ② 開題報告或文獻(xiàn)綜述； ③ 焚燒爐結(jié)構(gòu)設(shè)計計算 ④ 不低于 3 張零號圖紙的工作量； ⑤ 畢業(yè)設(shè)計論文。 202209. 第 1 周 校內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，撰寫文獻(xiàn)綜述； 第 2 周 撰寫開題報告； 第 3 周 翻譯與本題目有關(guān)英文資料； 第 4 周 焚燒爐總體結(jié)構(gòu)設(shè)計； 第 5 周 焚燒爐結(jié)構(gòu)設(shè)計計算； 第 6 周 進(jìn)風(fēng)，進(jìn)料系統(tǒng)設(shè)計計算； 第 7 周 排渣，輸送系統(tǒng)設(shè)計計算； 第 8 周 三維實體模擬； 第 9 周 撰寫論文 ； 第 10 周 繪制圖紙 ； 第 11 周 繪制圖紙 ； 第 12 周 繪制圖紙 ； 第 13 周 修改論文與圖紙； 第 14 周 整理 畢設(shè)資料并上交； 第 15 周 教師評閱， 制作幻燈片 ； 第 16 周 答辯及相關(guān)準(zhǔn)備工作 ； 第 17 周 根據(jù)答辯小組意見修改并上交畢設(shè)檔案 。 因此 ， 對垃圾采取焚燒處理可以實現(xiàn)垃圾的無害化 、 減量化和資源化三大目標(biāo) ， 代表著今后處理大量城市生活垃圾的發(fā)展趨勢。其中焚燒爐系統(tǒng)主要選用的是流化床焚燒爐，其主要優(yōu)點有 處理廢棄物種類適應(yīng)性強(qiáng) 、 煙氣排放性能好 、 焚燒效率高 等，對焚燒爐爐膛高度、深度及直徑進(jìn)行了設(shè)計計算；除塵系統(tǒng)主要選用的是高溫旋風(fēng)分離器，其除塵效率可達(dá) 90%以上，同時還對旋風(fēng)筒的直徑、排氣口、出渣口及旋風(fēng)分離器的沉降速度、分級效率、壓降等進(jìn)行設(shè)計；煙氣系統(tǒng)主要是空氣及煙氣量的設(shè)計計算；熱量回收主要是對垃圾焚燒熱量的計算。 本論文不僅對對焚燒系統(tǒng)進(jìn) 行了研究，還對焚燒爐的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，運(yùn)用了流化床焚燒爐的燃燒徹底、 能夠有效控制垃圾焚燒過程中有害氣體的產(chǎn)生 、操作簡單、運(yùn)行穩(wěn)定 等 優(yōu)點。 中國僅 “ 城市垃圾 ” 的年產(chǎn)量就近 ， 這些城市垃圾絕大部分是露天堆放 。 它不僅影響 城市景觀 ， 同時污染了大氣 、 水和土壤 ， 對城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅 ， 垃圾已成為城市發(fā)展中的 棘手 問題 。 由于垃圾焚燒法可以快速減容且 回收部分能源 ， 自 80年代起在美國、 日本等發(fā)達(dá)國家就開始應(yīng)用并實現(xiàn)垃圾焚燒發(fā)電 ， 目前已發(fā)展成為一門新興的產(chǎn)業(yè)， 美國從 80年代起 ， 政府投資 70億美元 ， 興建 90座焚燒廠 ， 年總處理能力 3000萬 噸 ，全美最大的垃圾焚燒發(fā)電廠正在底特律市興建 ， 日處理垃圾量為 4000噸 ， 發(fā)電總裝 65 MW。 我國城市生活垃圾焚燒事業(yè)起步較晚， 源于 20世 紀(jì) 80年代，真正起步于九十年代初，同國外發(fā)達(dá)國家相比，雖然受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、垃圾性質(zhì)等因素的影響，但發(fā)展卻非常迅速。許多小城鎮(zhèn)、醫(yī)院等，也建有相應(yīng)的固體廢物焚燒處理設(shè)施 [3]。 “十一五”期間規(guī)劃新增生活垃圾無害化處理能力 32萬噸 /日，其中城市為 /日， 縣城為 /日。 北京市年產(chǎn)垃圾量 672萬噸，每天的產(chǎn)量是 ，每年垃圾的平均增長比例是 8%。