【正文】 乃 益 ．瘦。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進；盡一器，再進。?雨止，別去。語文試題丞、尉聞之，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮。 至京，相國慰勞曰：?不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也。相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今者 堂有煉珍，朝分尚食，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也。是芋視乃婦也。是芋視乃友也。是猶可言也。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉！? 老人語未畢，相國遽驚 謝 曰：?老人知道者！?厚資而遣之。 贊曰：老人能于傾蓋不意，作緣相國，奇已！不知相國何似，能不愧老人之言否。 特怪 老人雖知書，又何長于言至是，豈果知道者歟？ 或傳聞之過實耶？嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。他們曾熱情款待屋檐下避雨的書生，書生飽食之后表示日后一定不會忘記芋老人夫婦的恩情。于是派人尋找曾為他煮芋的夫婦，但 芋老人 煮的芋仍未讓他感覺到昔日的甘甜。 D．文末提出疑問，表面上是懷疑故事的真實性，實際是對“ 野老鄙夫 ”的贊揚，對“ 縉紳士大 夫”的諷刺，可謂 言近旨遠(yuǎn) ，發(fā)人深思。（ 10分） （ 1） 村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦 ； （ 5分） （ 2）特 怪 老人雖知書，又何 長于言至是，豈果知道者歟？（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面兩 首 詩，然后回答 8— 9題。 枝間新綠一重重， 小蕾深藏數(shù)點紅。 愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。 詩人 曾 自注 ，“ 借居小園，遂自號園公 ” 。當(dāng)時金兵連陷青州、徐州，進攻楚州，大有席卷江北之勢。金亡不仕， 隱居故里，潛心編纂著述。（ 5分） 。 （ 1） 屈心而抑志兮， 。 （屈原《離騷》） （ 2） 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》） （ 3） 而或長煙一空， ，浮光躍金， ；漁歌互答，此樂何極！ （范仲淹《岳陽樓記》） 乙 選考題 請考生在第三、四大題中選定其 中一題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 三 、文學(xué)類 文本 閱讀（ 25 分） 11． 閱讀下面的文字，完成（ 1） — （ 4）題（ 25分） 死 鳥 馮驥才 河南教考資源信息網(wǎng) 版權(quán)所有?侵權(quán)必究 高三二模第 頁 共 5 頁 3 天津衛(wèi)的人好戲謔，故而人多有外號。 賀道臺相貌普通，但真人不露相，他的能耐有兩樣，一是伺候頭兒，一是伺候鳥。整天跟在上司的屁股后邊，跟慢跟緊全都不成。還得善于察言觀 色，摸透上司脾氣，知道嘛時候該說嘛，嘛時候不該說嘛；挨訓(xùn)時俯首貼耳，挨罵時點頭稱是。人說，賀道臺這些能耐都出自他的天性，說他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對么？ 伺候鳥的事也是另外一功。一種鳥有一種鳥的習(xí)慣，差一點就閉眼戧毛，耷拉翅膀；一只鳥有一只鳥的性子，不依著它就不唱不叫，動也不動，活的賽死 的差不多。他對鳥兒們的事全懂，無論嘛鳥，經(jīng)他那雙手一擺弄，毛兒鮮亮，活蹦亂跳，嗓子個個賽得過在天福茶園里那個唱落子的一毛旦。這八哥個大肚圓，腿粗爪硬，通身烏黑，嘴兒金黃；叫起來，站在大街上也聽得清清楚楚。?林先生笑道：?就是學(xué)人說話還差點。怎么教也不會，可有時不留神的話，卻給他學(xué)去了。?賀道臺也笑了。 ? 然而，這八哥好比烈馬，賀道臺用盡法子，它也學(xué)不會。?第二天它卻叫了一天?笨鳥?。前院后院都聽得清清楚楚。到了傍晚，太太怕把它悶死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟對太太說：?太太起痱子了吧？?把太太嚇了一跳。逗得太太格格 地 笑半天。沒等她去叫八哥再說一遍，八哥自己又說：?太太起痱子了吧！? 太太說：?沒想到這壞東西竟這么聰明。日子一長，它倒是學(xué)會了幾句什么?給大人請安?、?請您坐上座?、?您走好了?之類的話，只是不好好說。 知府大人說：?賀大人，從它身上就知道您有多聰明了。這話就暫且按下不提。這天直隸總督裕祿也來到了玉皇閣，興致非常好一口氣直爬到頂上的清虛閣。他指著三岔河口上的往來帆影，說些提興致的話，直叫裕祿大人心頭賽開了花。裕大人平日決不肯屈尊到屬下家中作客。官員跟隨左右，騎龍駕虎一般去了。?聲音嘹亮，一直送進裕祿的耳朵里。? 賀道臺應(yīng)聲便說：?還不是因為大人來了。? 待端茶上來，八哥忽又叫道：?這茶是 明前茶。現(xiàn)在什么時候了，哪還有明前茶？? 上司打趣，下司拾笑。 賀道臺說：?大人真是一句切中了要害。? 知府笑道：?還不是平日里說者無意，聽者有心。? 大家又笑起來。其實這一句眾人全聽到了，就在驚呆的一刻，這八哥又說一遍：?裕祿那王八蛋！?說得又清楚又干脆。他想到，八哥的這句話，正是他每每在裕祿那里受了窩囊氣后回來說的。 等他明白過來，裕祿和眾官員已經(jīng)離去。這八哥穿窗飛出，落在樹上。 自此，就得了?死鳥?的外號。 （ 1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5 分） （ ）（ ） A． 賀道臺是一位擅長察言觀色、揣摩上司心理的官員，這種性格特點源于他盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神和順毛驢的好脾氣。 C．作者對八哥咒罵裕祿這一情節(jié)進行了生動細(xì)致地描寫，目的在于表達勞動人民對裕祿的憎惡，增強小說的批判性。 E． 本 文 大量運 用天津 方言 及古典小說的白描 手法 ，帶有 “ 三言 兩拍 ” 筆意， 具有 古典傳奇色彩，富有 話本文學(xué)旨趣。（ 6 分） （ 3）小說結(jié)尾處八哥語出驚人，雖出人意料卻在情理之中，找出三處情節(jié)加以簡要分析。（ 8 分） 河南教考資源信息網(wǎng) 版權(quán)所有?侵權(quán)必究 高三二模第 頁 共 5 頁 4 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12． 閱讀下面的文字，完成（ 1） — （ 4）題。在國外，她會 經(jīng)常到森林里走一走，很幸福，很享受；每天讀兩個小時書，一星期在家看兩三部電影。?就晚上睡覺前讀一會兒書，很糟糕。 厚積薄發(fā)不事雕琢 在嚴(yán)歌苓的電腦桌上，經(jīng)常放著一本李商隱的詩集。?平常讀好的語言，包括英文，總是在給我營養(yǎng)。 ? 作為一位非常高產(chǎn)的作家，嚴(yán)歌苓說自己的創(chuàng)作就是厚積之后的瞬間爆發(fā)。想了解西方文化，就要讀原著，不一定是看小說，還可以看一些政論、哲學(xué)書籍等，然后去思考。創(chuàng)作要厚積薄發(fā)。?在更廣闊的坐標(biāo)上去看，哪怕是一個小村莊的故事，可能都會不一樣。?風(fēng)塵女子在拯救女孩子的同時，還在救贖自己。?改編成電影后，原著的基本精神依然沒有改變。?嚴(yán)歌苓說，現(xiàn)在國際上非常重視中國的文化現(xiàn)象，《金陵十三釵》一下子就賣了20多個國家的版權(quán)。?陸焉識的前半生就是我爺爺?shù)挠白?。那么年輕 就 出國留學(xué)，16歲上大學(xué) ，會多種語言，博聞強記， 25歲讀完博士， 40歲自殺。這樣的精英好像是活不下來的。因為到浪峰的時候基本是一個蠟燭有很多捻子在燃燒，很多夜睡不著覺。費正清主編的《劍橋中華民國史》嚴(yán)歌苓也非常愛讀。下冊講辛亥革命后的歷史，特別好。? 不過在嚴(yán)歌苓的記憶中，爺爺?shù)墓适乱廊恢щx破碎，少之又少。?我這個人還有一種病態(tài)，瘋狂地想象，特別是只有這么不多的幾篇素材時，要把它們黏合起來、豐富起來、立體化起來，對我來講非常開心。? 不能把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成第一主題 寫歷史是嚴(yán)歌苓小說一個共同的特點，而對于現(xiàn)實生活，她似乎無暇顧及。我的腦子已經(jīng)被太多重大的、還沒搞清楚的歷史上的追問所占據(jù)，我還在一直追問，在不依不饒。? 不過，嚴(yán)歌苓覺得中國當(dāng)代年輕的作家已經(jīng)有了很大的不同。年輕作家關(guān)注個人的生命、個人的成長、個人的苦 悶，個人就是一個宇宙，這個宇宙是全世界都會共同關(guān)注、都會懂得的宇宙。這個主題是全世界的同齡人都在做、作家都會有的共同命題?，F(xiàn)在青年作家考慮的問題如就業(yè)、購房、環(huán)保等正和西方青年作家逐漸靠攏，相似的環(huán)境下產(chǎn)生了類似的文學(xué)命題，這也造成他們情感表達的接近，文學(xué)不與世界接軌也得接軌。? 文學(xué)不應(yīng)高高在上 嚴(yán)歌苓天生對故事敏感，喜歡聽故事，尤其是民間的故事。所以有時我會搜集這些東西。? 但嚴(yán)歌苓并不苛責(zé)聽故事或看故事的人。所以故事怎么寫、怎樣進行、怎樣開端，需要一定技巧，不能說讀者素質(zhì)太差根本看不進我的書，這種傲慢對今天的讀者是行不通的。? （ 1）下列對文章的有關(guān)分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分） （ ） （