20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期古代漢語期末試題a卷-在線瀏覽
2024-10-25 12:40本頁面
【正文】 一聯(lián)中，對句的偶數(shù)字與出句平仄相反，（ 1 分）所謂“粘”是指相鄰的兩聯(lián)之間，上一聯(lián)的對句與下一聯(lián)的出句偶數(shù)字平仄相同。（ 3分） 三、 簡答題（每題 10分，共 30分） 舉例說明古今字和通假字的區(qū)分。（ 4分） （ 3）從字形上看，今字多數(shù)是在古字基礎(chǔ)上增添形符而形成的形聲字，如莫 —— 暮；通假字本字與借字只是讀音相同或相近，形體結(jié)構(gòu)上往往沒有聯(lián)系，如：蚤 —— 早。 詞義引申的方式有兩種，一是鏈條式引申：由本義引申出第一個引申義，再由第一個引申義引申出第二個引申義，依次類推。如：例如“節(jié)”的引申： 節(jié)操 ↑ 關(guān)節(jié)←竹節(jié) →季節(jié) （ 5分） ↓ 節(jié)約 簡述近體詩的基本特點。因問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者？”大夫 關(guān)其思 對曰：“胡可伐。子言伐之，何也？” 胡 君聞之，以 鄭 為親己，遂不備 鄭 。 宋 有富人，天雨墻壞。暮果大亡其財。此二人說者皆當(dāng)矣，厚者為戮，薄者見疑。故 繞朝 之言當(dāng)矣，其為圣人 于 晉 ，而為戮于 秦 也。說難》） 將下列一段古文翻譯成現(xiàn)代漢語（ 20 分） 參考譯文： 晉景公到軍隊中視察，發(fā)現(xiàn)了鍾儀。晉景公讓把他松綁。鍾儀向晉景公行了大禮?！睍x景公問他：“能演奏音樂嗎？”他回答：“那是我先人的職業(yè)，難道敢有別的特長嗎？”讓人給他一把琴，他彈奏的是楚國的樂曲。 ”景公堅持追問，他才回答道：“他作為太子時，有太師和保氏教導(dǎo)他，早晨向嬰齊請教，晚上就教于公子側(cè)。”晉景公告訴范文子。說話時提到祖先的職官，說明他不忘本；演奏的是楚國的音樂，說明他不忘故國；稱太子而不說國君，也說明他沒有偏私；提到兩個大臣的名字，又說明他對國君的尊敬。按照仁的要求處理事情，按照誠信的標(biāo)準(zhǔn)保守機密，以忠君的要求成就大事，以聰敏的智慧行事，即使再大的事情，也一定能夠 成功。 忻州師院中文系 20202020學(xué)年第一學(xué)期期末試題（ B） 古代漢語 （ 06本 1 班） 命題：古代漢語教研室 一、填空（ 10分，每空 1分） 古代漢語的兩個書面語系統(tǒng)分別是（ ）和（ ）。 詞義的演變主要有（ ）、（ ）和轉(zhuǎn)移三類。 近體詩中的“下三連”格式是（ ），孤平格式是（ ）。 舉例說明會意字與形聲 字的區(qū)別。 四、選擇題（共 10分，每小題 1分，） 下列漢字中，聲符相同的一組形聲字是（ ） A、徒 吐 填 杜 B、載 裁 哉 栽 C、顛 頂 頓 顧 D、支 肢 枝 歧 下列聲母，屬于傳統(tǒng)三十六字母中半舌音的是（ ） A、來 B、日 C、知 D、精 如果一首五言絕句首句的平仄格式是“仄仄仄平平”，那么，其對句的平仄應(yīng)當(dāng)是（ ） A、平平平仄仄 B、仄仄平平仄 C、平平仄仄平 D、仄仄仄平平 下列各組漢字，都屬于通假字的一組是（ ） A、途 —— 塗 辟 —— 僻 B、尿 —— 溺 偶 —— 耦 C、蚤 —— 早 毋 —— 無 D、蚊 —— 螡
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