20xx年電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試模擬試題專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題-在線瀏覽
2024-10-25 08:24本頁(yè)面
【正文】 》 C.《泊秦淮》 D.《關(guān)山月》 15．盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人是 （ ） 牧 16．被譽(yù)為唐宋八大家之首的是 （ ） 17．冰心著名的散文集是 （ ） A.《繁星》 B.《寄小讀者》 C.《春水》 D.《蟲(chóng)子》 18．《箱子巖》一文重點(diǎn)描寫(xiě)了大端陽(yáng)節(jié)什么場(chǎng)面 （ ） 會(huì) 19．王維山水詩(shī)突出的藝術(shù)特點(diǎn)是 （ ） 20．歐陽(yáng)修的《五代史伶 官傳序》是篇 （ ） 二、文言文閱讀： 21～ 29 小題，共 30 分?！奔茸啵讯摵犹?，馬伶復(fù)為嚴(yán)嵩相國(guó)以出。興化部是日遂 凌． 出華林部遠(yuǎn)甚。（ 2 分） 凌： 22．將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家 姝 ？“秦氏有好女，自名為羅敷。”“使君 謝． 羅敷， 寧可． ． 共載不？”羅敷前置辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。（ 4 分） 頗： 謝： 寧可： 25．分析這段詩(shī)句中羅敷的性格特點(diǎn)。（ 2 分） 使君一何愚： （三）閱讀李密《陳情表》片段，回答 27～ 29 小題： 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈 敢 盤(pán)醒有所希冀？ 但． 以． 劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 27．解釋文中加點(diǎn)字的含義，并將 “母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 2 分） 三、現(xiàn)代文閱讀： 30～ 38 小題，共 30 分。 我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你？ ?？?起點(diǎn) 升本科 4 那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖， 那不是你，那不是我的心愛(ài)！ 我追問(wèn)青天，逼 迫八面的風(fēng)， 我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸， 總問(wèn)不出消息；我哭著叫你， 嘔出一顆心來(lái)， —— 在我心里！ 30．本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（ 4 分） 31．本詩(shī)綜合運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？（ 4 分） 32．這首詩(shī)在抒發(fā)詩(shī)人的濃烈情感時(shí)采用了什么藝術(shù)技巧？（ 2 分） （二）閱讀錢(qián)鐘書(shū)《論快樂(lè)》片段，回答 33～ 35 小題： 一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息、泥滋味。 33．在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)？（ 2 分） 34．作者從什么角度來(lái)論證這一觀點(diǎn)？（ 4 分） 35．在這一片段中作者運(yùn)用什么修辭方法來(lái)說(shuō)理論事？其作用如何？（ 4 分） （三）閱讀茅盾《香 市》片斷，然后回答 36～ 38 小題： 于是“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。廟里的主人公是百 草 梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的擅專科 起點(diǎn) 升本科 5 香煙，木拜墊上成排的磕頭者。 我幼時(shí)所見(jiàn)的“香市”，就是這樣熱鬧的。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。 39．題目：《論“拿來(lái)主義”》 要求： ○ 1 必須寫(xiě)成議論文。 ○ 3 字跡工整，卷面整潔。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。 （一）閱讀《孟子谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。 21．解釋這段文字中加點(diǎn)字 的含義。（ 4 分） 23．這段話運(yùn)用了什么修辭手法，效果如何？（ 4 分） （二）閱讀柳永《八聲甘州》上片， 回答 24～ 26 小題： 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。是處紅衰翠減，苒苒物華休。 24．這段文字通過(guò)什么景物來(lái)表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（ 4 分） 25．這里寫(xiě)景用的是什么表現(xiàn)手法？（ 2 分） 26．“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”兩句的基本內(nèi)涵是什么（ 4 分） （三）閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖郑?答 27～ 29 小題： 異哉！馬伶之自得師也。倘三年猶不得，即猶不歸爾。（ 4 分） 29．分析“以分宜教分宜”的修辭特點(diǎn)。 （一）閱讀徐志摩《再別康橋》片斷，回答 30～ 32 小題： 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處 漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。（ 4 分） （二）閱讀朱光潛《選擇與安排》片斷，回答 33～ 35 小題： 善將兵的人都知道兵在精不在多。排定崗位就是擺陣勢(shì)，在文章上叫“布局”。 33．在這一片段中作者提出的主要觀點(diǎn)是什么？（ 4 分） ?？?起點(diǎn) 升本科 9 34．作者是用什么道理和方式來(lái)闡明這一觀點(diǎn)的？（ 4 分） 35．這一片段論說(shuō)的中心論點(diǎn)是什么？（ 2 分） （三）閱讀曹雪芹《寶玉挨打》片段，回答 36～ 38 小題： 寶釵見(jiàn)他（寶玉）睜開(kāi)眼說(shuō)話，不像先時(shí)，心中也寬慰了些，便點(diǎn)頭嘆道：“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日！別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，也里也 — ”剛說(shuō)了半句，又忙咽住，不覺(jué)眼圈微紅、雙腮帶赤，低頭不語(yǔ)了。 39．題目：《“防微杜漸”今日談》 要求： ○ 1 必須寫(xiě)成議論文。 ○ 3 字跡工整，卷面整潔。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。 （一）閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答 21～ 23 小題： 廣之將兵， 乏絕． ． 之處，見(jiàn)水，士卒不 盡飲． ． ，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。 21．解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。（ 4 分） 23．這段文字表現(xiàn)了李廣怎樣的個(gè)性特征？（ 2 分） （二）閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答 24～ 26 小題： 月明星稀
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1