20xx年電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試模擬試題專升本大學(xué)語文模擬試題(完整版)
【正文】 筵宴的廚房”為第二層。 38．本文的結(jié)尾既形象地揭示了 20 世紀(jì) 30 年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)決不能是靠敲詐 和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對(duì)帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略，推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。 34．沙子龍表面上順應(yīng)時(shí)代潮流，而本質(zhì)上是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)格格不入的時(shí)代的落伍者。 29．側(cè)面烘托的手法。 23．寫李廣的武德 ： 治軍寬緩不苛，關(guān)懷體恤部下。 35．這一片段的中心論點(diǎn)：寫文章有一定的理，沒有一定的法。第一個(gè)“分宜”是雙重借代，表層是用嚴(yán)嵩的籍貫借代嚴(yán)嵩，另一層是用顧秉謙與嚴(yán)嵩同是奸臣的特點(diǎn)借代顧秉謙。增強(qiáng)了氣勢(shì)。 ?？?起點(diǎn) 升本科 15 38．表現(xiàn)了作者對(duì)昔日中國江南農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)下的田 園 生活的懷念，這也是作者不滿于 20 世紀(jì) 30年代動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的一種情緒反映。 31．運(yùn)用了呼告、反復(fù)、比喻、擬人、象征等手法?！笆咕缓斡蓿∈咕杂袐D，羅敷自有夫”表現(xiàn)出她的勇敢。 ○ 3 字跡工整，卷面整潔。一切都不像我兒時(shí)所見的香市了！ …… 在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的 打 拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是要好看得 多了。所謂中國的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享 用 的人肉筵宴。霽云慷慨語曰：“云來時(shí)，睢陽之人，不食月余日矣！云雖欲獨(dú)食，義不忍；雖食，且不下咽！”因拔所佩刀，斷一指，血淋漓，以 示 賀蘭。 21．解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。 39．題目：《“防微杜漸”今日談》 要求： ○ 1 必須寫成議論文。 （一）閱讀徐志摩《再別康橋》片斷，回答 30～ 32 小題： 尋夢(mèng)？撐一支長篙， 向青草更青處 漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。是處紅衰翠減，苒苒物華休。 （一）閱讀《孟子所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。 27．解釋文中加點(diǎn)字的含義，并將 “母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分） 頗： 謝： 寧可： 25．分析這段詩句中羅敷的性格特點(diǎn)。興化部是日遂 凌． 出華林部遠(yuǎn)甚。專科 起點(diǎn) 升本科 1 電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生入學(xué)考試 大學(xué)語文考試大綱 （ 專升本 ） 大學(xué)語文模擬試卷（一） 一、選擇題： 1～ 20 小題，每小題 2 分，共 40分。 21．解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。（ 4 分） 26．將這段詩句中的下列詩句譯成現(xiàn)代 漢語。（ 4 分） 但以： 28．作者采取什么辦法來說服武帝？（ 4 分） 29．簡述這一段的主旨。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。 36．這段文字所表達(dá)的中心思想是什么？（ 2 分） 37．這段文字突出描寫的場(chǎng)面是什么？它在全文中的作用又是什么？（ 4 分） 38．這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情？（ 4 分） 四、作文 ： 50 分。寡人之于國也》片段，回答 21～ 23 小題； 不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入 氵夸 池，魚鱉不可 勝． 食也，斧 斤． 以時(shí)入山林，材木不可勝用也。惟有長江水，無語東流。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 30．這段文字表達(dá)了詩人怎樣的情感？（ 4 分） 31．“但我不能放歌”一句表達(dá)了詩人怎樣的心情？（ 2 分） 32．找出這段詩句中頗具象征意蘊(yùn)的詞。 ○ 2 不能少于 800 字。（ 4 分） 乏絕： 盡 飲： 22．將這段文字譯成現(xiàn)代漢語。一座大驚，皆感激為云泣下。所謂中國者，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房?！墙裉斓谝惶煲仓坏枚賮砜纯汀? ?？?起點(diǎn) 升本科 14 大學(xué) 模擬試卷（一）參考答案 一 、選擇題 二、文言文閱讀 (一 )21．凌：超過 22．李伶忽然控制不住發(fā)出聲音，伏地向前口稱弟子。 26．使君多么愚蠢。 32．將熾烈奔突的情感內(nèi)斂于謹(jǐn)嚴(yán)的形式之中。 四、作文 39．略 模擬試卷（二）參考答案 一、選擇題 二、文言文閱讀 (一 )21．勝：盡，完。 (二 )24．通過秋天蕭瑟的景物來表現(xiàn) 作者的那種游子思鄉(xiāng)的愁情。第二個(gè)“分宜”，是用舞臺(tái)上角色的特點(diǎn)借代舞臺(tái)上演員扮演的嚴(yán)嵩。 (三 )36．語言和情態(tài)的描寫。 (二 )24．高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。一是通過賀蘭進(jìn)明的狹隘自私，嫉賢妒能烘托。 35．肖像描寫和行動(dòng)描寫。 37．香市主角的轉(zhuǎn)移反映了 20 世紀(jì) 30 年代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民日益貧困，以及對(duì)市鎮(zhèn)商業(yè)的影響。三是汴徐二府長期傳頌?zāi)响V云的事跡。 用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。 38．寶釵是個(gè)既有少女的真情和聰敏，又深受封建禮教熏陶和束縛的貴族少女。 31．表達(dá)詩人尋夢(mèng)不得時(shí)的悵惘和落寞的心情。 26．這兩句的基本內(nèi)涵：一是以流水東逝比喻時(shí)光流逝，年華虛度；二是江水本是無聲無情感之物，意謂江水亦因時(shí)光悠悠而感傷。 22．連鎖推理。 34．作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來論證這一觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人的精神是覺得快樂最重要的根據(jù)。 祖孫二人相依為命，因此私下想不能放棄奉養(yǎng)而遠(yuǎn)行。 (二 )24．頗：很。 后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者；他們想借此吸引游客“振興”市面，他們
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1