【正文】 須及時報集團招生工作領導小組商議確定；招生錄取名單確定公布前須報告集團校長。年級組長、教研組長的任免，由各校區(qū)負責人提名，經(jīng)校區(qū)領導集體研究同意后，報集團校長審定、備案后公布。所有在職教師工作崗位的聘任，都須經(jīng)集團 校長簽字確認。也可以在集團總校的統(tǒng)一安排下，分校區(qū)具體實施。具體實施規(guī)定如下： 年初預算 年初，各校區(qū)就當年的設施改善、日常辦公、教師進修、教育教學活動及獎勵等方面的經(jīng)費使用編制預算，并報集團學校審核后上報；預算經(jīng)上級批準后，由集團作必要的調(diào)整，然后下達各校區(qū)實施。在各項經(jīng)費使用時，集團內(nèi)各校區(qū)預計該項（含分筆累計）支出在 8000元以上的，必須事先報集團分管后勤領導和集團校長初審并經(jīng)集團領導集體討論通過；預計該項（含分筆累計）支出在 2021—— 8000元的，須事先報集團校長簽字批準才能支出；各校區(qū)每次支出 1000元及以上 2021元以下的，須由校區(qū)主管校長審核簽字再經(jīng)集團校長簽字后支付、記賬；每次支出 1000元以下的，先由校區(qū)主管校長審核簽字后支付，每周送集團校長簽字后記賬。 各校區(qū)的各項經(jīng)費收支須符合上級的有關規(guī)定。 年末決算與檢查 年末，由各校區(qū)分別進行財務決算，并向校區(qū)教代會作財務工作報告。托陽小學的經(jīng)費檢查工作由本校負責組織，但須將檢查的過程與結果報告給集團校長。必要時集團可以統(tǒng)一調(diào)配使用。 由于工作關系，上級領導來集團各校區(qū)或各校區(qū)外請領導、專家及承辦上級活動等，一般應事先向集團校長報告 ，必要的還需經(jīng)集團校務會議研究。 秦選強 [哲商小學 (集團 )副校長兼洛河校區(qū)負責人（即哲商現(xiàn)代實驗小學校長）、黨支部書記 ]：協(xié)助集團校長、書記分管集團的德育、集團黨總支的紀檢工作，負責洛河校區(qū)的日常管理與黨支部工作等。 葉玲嬌 [ 哲商小學 (集團 )副校長兼集團本部（即古城校區(qū)）教科主任 ]： 協(xié)助集團校長分管集團的教育科研（含校本培訓）、教師人事等工作，同時做好所在校區(qū)的分管工作。 戴獻森 [哲商小學 (集團 )工會主席兼洛河校區(qū)（即哲商現(xiàn)代實驗小學）副校長、總務主任 ]：協(xié)助集團校長、書記分管集團的工會、師德、安全及后 勤服務管理等工作，同時做好所在校區(qū)的分管工作。 臨海市哲商小學（集團）教師獎勵性績效工資 考核和分配試行方案 （草案） 根據(jù)臨海市教育局《關于印發(fā)臨海市義務教育學校獎勵性績效工資分配暫行辦法和臨海市義務教育學校教職工績效考核試行辦法的通知 》、《臨海市中小學教職工考核辦法（試行）》精神，結合本集團兩校的實際，制定如下 考核和分配試行方案 。 二、考核和分配的范圍與試行時間 考核和分配的范圍是本校在編、在崗的教師。 三、具體考核細則和分配方案 按市教育局要求，將市局核撥的獎勵性績效工資總額分成兩大部分（即如下所述的“年度考核獎”和“績效考核獎 ” ）進行考核和獎勵分配?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀等次比例為教職工在崗人員的 15%以內(nèi)。局管的校長及其他校級領導年度考核獎 按教育局要求考核和分配。在確?；惊劷鸬那疤嵯?，超出部分按比例核算。 達 到基本要求的獎 1000元。 （教務處、師訓部負責基礎考核）。達到基本要求的獎 1000元 。 具體 由 教務處在原有做法的基礎上完善相關制度，組織基礎的考查、記錄 。 具體 由 師訓部在原有做法的基礎上完善相關制度，組織基礎的考查、記錄 。 （教務處、教科室、師訓部負責基礎考核） 基本要求：能勝任所承擔的教育教學工作。上述公開課、論文交流等，由年級組、學科組組織并報教務處批準且向全校教師公開的視作校級，本校區(qū)組織的作鄉(xiāng)級，集團校聯(lián)合組織的作教研區(qū)級。 另獎懲標準： ⑴教師參加 優(yōu)質(zhì)課、教師素質(zhì)、教學大比武等比賽獲獎，在年度考核中體現(xiàn)，并以適 當形式加以表彰 。 △由學校集體上送參評的論文，一級學會的評獎降一級計；二級學會的評獎降二級計。 △第一作者按此標準，第二、第三作者按 3/5 2/5計。 △省級雜志增刊或大學學報副刊降到縣 （市）級。 △發(fā)表及獲獎論文全學年選最高三篇計，同一篇論文按最高一次計。達到基本要求的獎 1800元，但個人出課率低于 80%（法定假除外）或所在組在街道、教研區(qū)及以上教育主管部門組織的統(tǒng)測、評比（含競賽）中達不到中上水平（或該參加而不參加）的（中途接班的，則結合提高率情況確定），記 1500 元。校級領導的兼課按市局考核為準；中層干部兼課一般不少于同年級、同學科教師的二分之一，根據(jù)其領導崗位實際工作量核定其是否超課時，超課時核定一般不超過 3節(jié)；一般行政后勤服務人員每周任課不少于同學科普通教師的 1/2，任課不足的須無條件完成學校領導分配的代課或其他工作任務；組長與同年級、同學科教師兼課相同的前提下，語、數(shù)大組長每周計超課時 2節(jié)，其他學科組長超 1節(jié)，年級組長超 1節(jié)；教師完成學校安排的教學及其他工作任務的一般視作足工作量，但語、數(shù) 16節(jié)以上、英 、科 18節(jié)以上、其他學科 20 節(jié)以上的記超課時。超課時的按代課金標準發(fā)放。 ②代課、值班、加班津貼。值班、加班須學校集體安排并經(jīng)校長室同意，需作必要的登記，寫明加班工作的時間、內(nèi)容、經(jīng)辦人、審核人。（教務處、校辦負責基礎登記和審核）。（教務處負責基礎考核）。班隊工作綜合量化考核每學年進行一次，每學期末初評（并公布結果） 1次，兩學期綜合考核結果（即兩學期平均分）作為學年度班隊綜合考核成績。原則上，特等獎的占全校班級的三分之一左右（班級網(wǎng)站建設納入班隊綜合量化考核）。其他教師有直接指導學生參加學校集體德育活動的加 100— 200 元。（政教處負責基礎考核） ⑤擔任中層以上領導及各處室負責人，完成崗位職責（含擬訂計劃，落實工作，書寫總結，整理檔案等）經(jīng)考核達優(yōu)良的 得 200元（以民主評議及崗位目標責任制考核為主要依據(jù)）。教研組長和年級組長，完成崗位職責（含擬訂計劃，落實工作，書寫總結等）經(jīng)考核達優(yōu)良的，加 100元。 行政后勤服務崗位考核，另由教師、領導等測評 。 ⑥ 積極參與經(jīng)集團學校批準的工會活動，每人每次得 50 元；獲一等獎的每人次加 20元、二等獎的加 15元、三等獎的加 10 元。以上未在崗為事先未請假或未獲批準的前提下發(fā)生。 ⑵考勤考會 依據(jù)《哲商小學教職工考勤制度》執(zhí)行。 考會全勤計 300元，請病假一次扣 2元，請事假一次扣 10元，每遲到二次扣 10元，早退一次扣 10元，扣完 300元為止。 教師的考勤、考會情況每月公布一次。 （教務處、教科室、校辦、政教處等負責基礎考核） 基本要求：能夠完成教育教學計劃，所在學科學生成績的合格率、優(yōu)秀率達到學校要求；指導學生課外活動，參加或組織教改實驗活動，或因工作需要組織安排其擔任行政、后勤等管理工作，經(jīng)考核達合格以上。 另獎懲標準： （ 1） 學校集體、師生團體和個人獲各級獎勵和先進榮譽稱號的，參照《哲商小學（集團）學校集體、師生 團體和個人獲獎（及榮譽）獎勵標準》進行獎勵。 哲商小學（集團）學校集體、師生團體和個人獲獎（及榮譽）獎勵標準 獎金（元） 等級 級別 榮譽稱號 一等獎 二等獎 三等獎 臺州市級及以上 100 50 40 30 市 級 80 30 10 0 鎮(zhèn) 級 50 10 0 0 注：△學校集體獲先進榮譽稱號的，全體教師均有獎，主管人員按工作職責大小獎 1— 2倍。 △學生參加現(xiàn)場比賽的按實計算，非現(xiàn)場比賽的按二分之一計算，團體獎按 3倍計算。 △同一項目個人獎累計獎金數(shù)不得高于團體獎。 △讀書活動按相應級別折半計算，學會等舉辦的參照論文獲獎降級記。集團共同獲得的獎項，集團教師均給獎。若出現(xiàn)某一校區(qū)成績列第五名之后（含第五名）的，該校區(qū)不予獎勵。（教務處負責基礎考核）。 （ 4） 輔導學生參加文藝（含美術、書法）、科技、讀書教育及電腦作品等比賽獲獎的，參照《哲商小學（集團）學校集體、師生團體和個人獲獎（及榮譽）獎勵標準》執(zhí)行。 （ 5） 課題獎 （教科室負責基礎考核） 課題獎勵標準： 級別 通過鑒定 并獲獎 獎金（元） 完成研究通過鑒定 獎金（元） 省級以上課題 承擔者 一等獎 250 優(yōu) 秀課題 80 二等獎 180 通過鑒定 40 三等獎 130 臺州市課題 承擔者 一等獎 130 優(yōu)秀課題 40 二等獎 80 通過鑒定 30 三等獎 30 臨海市課題 承擔者 一等獎 30 優(yōu)秀課題 20 二等獎 15 通過鑒定 15 三等獎 5 校級課題 承擔者 一等獎 8 通過鑒定 3 二等獎 5 注：△獲獎選較高一項計獎。 △課題承擔人非研究報告撰寫者按 1/3計算。 △獲教育學會獎按以上標準的 1/2計算。 （ 6） 特殊貢獻獎 特殊貢獻獎項一般每學年度評獎一次，由校長室提名，集團學?？冃Э己祟I導小組會議研究確定，一般獎給當年為學校作出突出貢獻的教師團隊。若認為本學年無特殊貢獻項目則本獎項不設立。 ⑵學年中曠工一天及以上的。 ⑷未全面完成學期或?qū)W年工作任務或工作職責的。 ，確定為基本合格等次，不享受學年度獎勵性績效考核獎： ⑴無正當理由逾期不歸連續(xù)超過 3天或一學年累計超過 10天的。 ⑶無正當理由拒絕參加繼續(xù)教育的，或無正當理由不服從學校工作安排工作消極的。 ⑸工作責任心不強，責任差錯在 2次及以上，造成不良后果的。 ▲未參加年度考核及考核未定等次的，不發(fā)放學年度獎勵性績效考核獎。 ⑵經(jīng)常有遲到早退（含學校集會、集體學習）現(xiàn)象，經(jīng)教育仍不改正，或有曠工、曠課行為，或工作責任心不強、紀律渙散且造成教育教學事故；非年齡、健康因素，工作量低于標準周課時數(shù)或平均課時數(shù)，又不服從學校正常分工，一年中連續(xù) 2次提醒談話仍無改進的。 ⑷上學年被確定為基本合格等次，本學年仍無明顯改進的。 ⑹受留黨察看處分或受開除黨籍處分的第二年，表現(xiàn)不好的。 ⑻以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學軼序，或造成較大影響的。 ▲連續(xù)兩年考核被確定為基本合格的即為不合格；連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的人員，根據(jù)不同情況，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘；連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排 后年度考核仍不合格的，予以辭退或解聘。 《 試行方案 》執(zhí)行，其經(jīng)費按上級規(guī)定渠道解決。新校區(qū)的教師工作較辛苦，將以另外形式加以肯定。 《 試行方案 》自集團學校 年 月 日教代會通過之日起生效。 一、認真?zhèn)湔n 認真?zhèn)湔n是上好課的基礎條件。要認真鉆研《課程標準》和教材，掌握本學科的教學任務、教材體系和編排特點。 深入了解教學對象。 認真制訂學期教學計劃。一般在開學前完成，最遲在開學后一周內(nèi)完成。教案一般應包括：教學內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學目標、教學重難點、教具學具準備、課時分配、授課時間、教學過程、板書設計 、作業(yè)設計、教學反思等內(nèi)容。要結合教案的實施情況，將成功經(jīng)驗或失敗的原因、改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以求積累經(jīng)驗、提高教學水平。教學反思數(shù)量在已上課節(jié)的 80%以上。 語文教師對所教課文要爛熟于心，要求學生背誦的先要自己背誦。 備課 要以個人鉆研為主，建立備課小組，實行個人鉆研基礎上的集體備課。 （詳見哲商小學電子備課管理規(guī)程） 通過集體備課后印發(fā)或下載的教案，必須在上課前對該教案的教學目標及每一環(huán)節(jié)作出評價修改后方可使用。教多個班級的老師，要邊教邊修改、邊完善教案。各科都應提前備課，教齡不滿一輪（六年）的新教師必須提前三天寫好詳案。 二、認真上課 上課是整個教學工作的中心，要提高教學質(zhì)量，就必須充分利用 40 分鐘，認認真真上好每一堂課，具體要求做到以下幾點： 遵守課堂教學常規(guī)。⑵準時進教室，上課時不擅離課堂，不坐著上課，不做與本課無關的事，不在課堂上接聽手機。(4)按時完成教學任務，不得拖堂。 (6)衣著整潔、舉止端莊，不得穿汗背心、吊帶衫等暴露服裝，不穿拖鞋上課。要突出教學重點，分散教學難點，精講巧練，思路清晰，注重學習方法的指導和直觀手段的運用。實施“減負提質(zhì)”，提高課堂教學效率，向 40分鐘要質(zhì)量。上課精神飽滿，教態(tài)親切自然，語言精煉、準確、生動、易懂，實驗示范操作正確熟練，作圖正確，板書工整，字跡規(guī)范。面向全體學生，注意調(diào)動中、下學生的學習積極性，做到因材施教，促使全班學生積極主動地參與教學活動。如需調(diào)課，須先向教導處說明，經(jīng)教導處同意后方可實施。 合理、科學使用多媒體輔助教學。改作業(yè)是督促學生按時完成作業(yè)，檢查效果，發(fā)現(xiàn)存在問 題及時改進教學和提高所布置作業(yè)質(zhì)量的重要手段，每位教師。 作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學要求和學生實際。嚴格控制作業(yè)總量，減輕學生過重的負擔。 作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。教育學生養(yǎng)成自我檢查、分析評價練習結果等良好學習習慣。當天的作業(yè)當天批改，作文必須在下次習作前批改結束。作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/2 ，眉批做到每篇都有，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。 認真做好批 改記錄并及時講評。對好的作業(yè)要予以