20xx年小學(xué)副校長年終工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 07:52本頁面
【正文】 中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。 在今后的工作中，我將認(rèn)真工作，積極聽取老師的 意見，使自己分管的工作做得更好，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。這既是一種自我激勵(lì)，也是一種理性思考。 一、堅(jiān)持以人為本，服務(wù)于教育教學(xué)為中心，創(chuàng)造性開展德育工作。善待 每一位教師，讓每一位教師獲得成功；關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，使每位學(xué)生先學(xué)會做人，進(jìn)而學(xué)會事。 我校重視教師隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)學(xué)習(xí)，重師德，抓繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)，使教師 “能教 ”；創(chuàng)氛圍，抓發(fā)展，營造執(zhí)教的優(yōu)良環(huán)境，使教師 “樂教 ”，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、德教雙罄的教師隊(duì)伍。本年度共錄制優(yōu)課26 節(jié)，聽評課達(dá)全校達(dá)兩百多人次。關(guān)心關(guān)注師生的心理健康，堅(jiān)持上好心理健康課的同時(shí)，搞好特殊孩子的幫扶工作。推崇 “學(xué)生只有差異，沒有差生 ”的理念，不放棄一個(gè)學(xué)生。學(xué)校德育處組織落實(shí)了學(xué)生心理健康普查，所有班主任對全校 12 個(gè)班的 “留守兒童 ”分別進(jìn)行心理訪談，德育處何俊如主任對于“雙后進(jìn)生 ”分別進(jìn)行了交心談心，童留守之家負(fù)責(zé)人李丹老師分別單親家庭的學(xué)生有針對性心靈撫慰。 二、立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展抓 “平安校園 ”與 “生態(tài)文明校園 ”創(chuàng)建工作。并在 創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)建成果。 本著 “安全第一，教育為先，預(yù)防為主 ”的原則積極開展 “平安校園 ”創(chuàng)建工作。我校在政府與各級食藥主管的聯(lián)系與指導(dǎo)中，在學(xué) 校經(jīng)費(fèi)有限的情況下，擠出資金進(jìn)行食堂改造，本著因地制宜的原則，經(jīng)多次校委會上研究討論提出 “明廚亮灶 ”改造意見，總務(wù)處按 “明廚亮灶 ”的要求，在國慶小長假加班加點(diǎn)完成了 “明廚亮灶 ”主體工程。我校
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