【正文】 核員培訓教程 危害產生的后果 包括： ?人身傷害 、 死亡 （ 包括割傷 、 挫傷 、 擦傷 、肢體損傷等 ） ； ?疾病 （ 如頭痛 、 呼吸困難 、 失明 、 皮膚病 、癌癥 、 肢體不能正常動作等 ） ； ?財產損失； ?工作環(huán)境破壞； ?水 、 空氣 、 土壤 、 地下水及噪音污染； ?資源枯竭 。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 危害辨識 的方法 ? 工作危害分析（ JHA） ? 安全檢查表分析（ SCL） ? 預危險性分析（ PHA) ? 故障假設分析（ WI） ? 故障假設分析 /安全檢查表分析 (WI/SCL) ? 危 險 與可操作性分析（ HAZOP） ? 失效模式與效應分析 (FMEA) ? 故障樹分析 (FTA) ? 事件樹分析 (ETA) ? 危險指數(shù)法 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 工作危害分析 （ JHA） 選定作業(yè)活動 將作業(yè)活動分解為若 干個相連的工作步驟 對每個工作步驟， 識別危害因素 危害因素匯總 定期檢查和回顧 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 工作危害分析（ JHA）－ 分析步驟 分析步驟 （ 參照附表 ） 把正常的工作分解為幾個主要步驟 ， 即首先做什么 、 其次做什么等等 ， 用 3 － 4個詞說明一個步驟 ， 只說做什么 ，而不說如何做 。 識別每一步驟的主要危害后果。 進行風險評估。 工作危害分析（ JHA）－ 分析步驟 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 工作危害分析 ( J H A ) 記錄 表工作 / 任 務 ： 區(qū) 域 / 工 藝過 程： 分析人 員 ： 日期： 序號工作步 驟 危害或潛在事件 主要后果 現(xiàn) 有安全控制措施L S 風險 度（ R ）建 議 改正 /控制措施國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 安全檢查表分析（ SCL） ? 是基于經驗的方法 ? 是分析人員列出一些項目 ， 識別與一般工藝設備和操作有關的已知類型的危害 、 設計缺陷以及事故隱患 ， 查出各層次的不安全因素 ，然后確定檢查項目 ? 以提問的方式把檢查項目按系統(tǒng)的組成順序編制成表 ， 以便進行檢查或評審 。 如果無法獲取相關的安全檢查表 ， 分析人員必須運用自己的經驗和可靠的參考資料制定檢查表 。 （ 3） 分析差異（危害），提出改正措施建議。2各 節(jié) 水封槽保持 滿 水，水槽保持少量溢流水。4 各 節(jié) 之 間 防 靜電連 接完好、可靠。6配 備 可燃性 氣 體 檢測報 警器，定期校 驗 ，保 證 完好。合 計國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 安全 檢查 （ S C L ）分析 記錄 表區(qū) 域 / 工 藝過 程： 裝置 / 設備 / 設 施： 分析人 員 ： 日期： 序號檢查項 目及 標 準 產 生偏差的主要后果現(xiàn) 有安全控制措施 L S 風險 度（ R ）建 議 改正 /控制措施國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假設分析（ WI） ? 是對工藝過程或操作的危害分析方法 。 ? 故障假設分析方法可用于設備設計和操作的各個方面 （ 如建筑物 、 動力系統(tǒng) 、 原料 、 產品 、貯存 、 物料的處理 、 裝置環(huán)境 、 操作規(guī)程 、 管理規(guī)程 、 裝置的安全保衛(wèi)等 ） 。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假設分析（ WI） ? 通過以 ―假設 …‖ 開頭的提問形式 ,系統(tǒng)地進行深 入分析 ? 所提問題涉及到從 過程輸入到輸出 的每個流程 ? 識別每個問題所相關的危險情景 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 ? 所提的問題建議一個初始事件 ,甚至可能是非期望 事故的后果 ?假如該原材料成份是不對的 ? 故障假設分析（ WI） 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假設分析（ WI）－分析步驟 （ 1） 確定分析范圍 ， 分析裝置及工藝過程 ， 包括工藝過程說明 、 圖紙 、 操作規(guī)程 、 裝置的安全防范 、 安全設備 、 衛(wèi)生控制規(guī)程； （ 2） 依據(jù)工藝流程 ， 分別 提出 故障假設問題 ，集中主要危害部位 ； （ 3） 識別每一故障假設問題的主要危害后果 。 （ 5） 進行風險評估 。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假設分析－ 假 設 問 題 清 單 ? 最初 ―假設 ‖問題可以 : ?通過一個小組（ 2－ 3人）共同討論后提出 ? 從以前對類似設備的研究結果獲取 ? 問題清單用于確保覆蓋程度 ? 問題通常主要集中于以下幾類 : ?導致危險情景： 設備失靈、人為失誤、外部事件 . ?危險類別 : 火災、爆炸、化學暴 露 . 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假設分析 優(yōu)缺點 ? 簡單 ? 更開放的途徑 ? 適合于初步的或簡單的過程 ? 有賴于有經驗的人員 ? 有賴于以前所暴露的危險情節(jié) ? 可能無法涉及全部危險情景 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 故障假 說 分析 ( W I ) 記錄 表區(qū) 域 / 工 藝過 程： 圖號 / 分析主 題 ： 分析人 員 ： 日期： 問題( 如果 …… . 將發(fā) 生什 么情 況 ?)危害 主要后果 現(xiàn) 有安全控制措施 L S 風險 度（ R ）建 議 改正 /控制措施國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 預 危 險 性 分 析 （ PHA） ?是在項目發(fā)展的初期，特別是在概念或 設計 的開始階段，對系統(tǒng)存在危害類別、出現(xiàn)條件、事故后果等進行分析，盡可能評價出潛在的危險性。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 預 危 險 性 分 析 （ PHA）－ 分析步驟 （ 2） 識別可能導致不希望的后果的主要危害和事故的情況。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 （ 3） 分析這些危害的可能原因及導致事故的可能后果。 （ 5） 進行風險評估。 預 危 險 性 分 析 （ PHA）－ 分析步驟 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 預危險性分析 舉例 ? 將二甲苯從儲氣罐送入工藝設備的概念設計。分析人員知道二甲苯有毒而且易燃。 該方法可用于連續(xù)或間歇過程 ， 還可以對擬定的操作規(guī)程進行分析 。 ? HAZOP分析需要準確 、 最新的管道儀表圖 （ Pamp。 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 ? 概念 ?在設計狀況下工作時，系統(tǒng)運作正常 ?當偏離設計狀況時，問題就發(fā)生 ? 方法 ?使用向導文字來考慮偏離設計狀況時的后果 導 向文字 ＋ 設計 參 數(shù) ＝ 偏離 危 險 與可操作性分析（ HAZOP） 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 HA ZOP 分析 導 向 詞 及其意 義導 向 詞 意 義NONE ( 空白 /無） 設計 或操作要求的指 標 和事件完全不 發(fā) 生，如無流量，無催化 劑 。L E SS （ 減 量 /少）同 標 準 值 相比， 數(shù)值 偏小，如流量低。PART OF （ 部分）只完成 既 定功能的一部分，如 組 分的比例 發(fā) 生 變 化，無某些 組 分。OTHE RT HAN （ 異 常） 出 現(xiàn) 和 設計 要求不相同的事或物，如破裂、腐 蝕 或磨蝕 。ID（管道儀表圖） ? PFD圖（工藝流程圖） ? 設計參數(shù) ? 設計說明書 ? 工藝過程說明 ? 操作規(guī)程 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 所需人員 ： 4－ 6人或更多 ? 工藝人員 ?設備人員 ? 操作人員 ? 儀表人員 ? 維修人員 ? 安全人員 ? 設計人員 ? 公用工程 ＋ （組織者或協(xié)調員 ＋ 記錄員） 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 HAZOP 分 析 步 驟 列出原因、后果和現(xiàn)有保護措施 研究要點 為研究要點評審查設計原方案 評價風險控制并提出建議 重復所有的偏離，然后給出所有的文字向導 選擇向導性文字 由此開始研究要點 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 確定研究要點：工藝單元或分析節(jié)點 原 理 – 選擇研究要點 (類似研究范圍 ) – 在每一個容器或管道 – 在每一轉換或連接線 節(jié)點類型： 塔、儲槽、容器、管線、泵、閥門、熱交換器 每個節(jié)點平均： 20 － 30分鐘 每次會議持續(xù)時間不要超過 4－ 6小時 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 研究要點 / 設計意圖舉例 燃料儲存罐 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 節(jié)點與參數(shù) 參數(shù) 塔 儲 槽 /容器 管 線 熱 交 換 器 泵流量液位界面壓 力溫 度濃 度流向泄漏破裂XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X X X X國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內部審核員培訓教程 危 險與 可操作性 研 究 (H A Z O P ) 記錄 表區(qū) 域 / 工 藝過 程： 分析 節(jié) 點 /管 線 / 泵 / 容器 / 儲 槽 : P amp。 I D 圖號 ： P I 0 1 0 2 － 2 原 設計 工 藝 指 標 / 參數(shù) : 壓 力 0 . 1 M P A 、流量： . 0 5 L / m i n , 溫 度 常 溫 、巖 分析人 員 ： 張 喜 勝 陳 斌 何 偉 丁 傳潤 胡 興 強 肖向 東 狄?guī)r 鄭偉 文 紅 梅 袁浩 羅陽分析日期： 2 0 0 1 年 12 月 7 日引 導詞偏差 原因 主要后果 現(xiàn) 有安全控制措施L S 風險度 R建 議 改正 /控制措無無流量催化 劑 不 純 ， AT 儲 罐內 管堵產 品不合格、停工操作 規(guī) 程 2 2 4 要求 廠 家提供催化 劑檢驗報告；建 議廠 家一年提供一次