20xx年簡短的教學(xué)反思自評簡短的教學(xué)反思信息技術(shù)(7篇)-在線瀏覽
2025-08-17 01:05本頁面
【正文】 了有趣的情境，讓幼兒先學(xué)小烏龜背著沙包（鉆過山洞），頭頂沙包走過（小橋）。第三部分是放松活動。但我在教學(xué)過程中，自己覺得還存在一些問題：在孩子們探索沙包的玩法時，沒有引導(dǎo)他們合作玩同一個沙包。比賽優(yōu)勝者要及時給與獎勵，這樣可以增強孩子們的積極性，體驗成功的喜悅。在教學(xué)中，為了讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，我遵循音樂教學(xué)的基本理念，組織開放而有活力的課堂教學(xué)，努力為學(xué)生享受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂提供機會，讓學(xué)生走進(jìn)音樂，讓音樂走入學(xué)生生活。其次，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的生理心理需求出發(fā)，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧平等愉悅的教學(xué)氛圍。真正體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師作為學(xué)生的合作伙伴參與其中。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生通過音樂實踐活動，產(chǎn)生對音樂的強烈興趣與愛好。對于本課的難點學(xué)生掌握較好，開始有個別同學(xué)會把“不吃菜”這句中的“不”唱兩拍，把“吃”唱一拍，但到后來基本上都能唱對了，學(xué)生對于今天的歌曲不僅學(xué)得快，而且在表演唱的時候?qū)W生也很投入，只是因時間不夠沒能讓更多的孩子上臺展示。通過我們的教學(xué)，使每一個學(xué)生都能得到審美的愉悅，享受音樂帶給他們的感動。的教學(xué)反思大班的教學(xué)反思幼兒園篇四大班孩子在生活中很喜歡玩水，對水的特性也有初步的認(rèn)識?；顒友由觳糠肿尯⒆觽冇懻撊绾喂?jié)儉用水，本節(jié)活動的重點是經(jīng)過小實驗讓孩子了解水遇冷會結(jié)冰，冰遇熱會變成水，水加熱會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又會變成水?；顒幽繕?biāo)：感知水具有流動、透明、無色、無味的特性。發(fā)展幼兒觀察力，培養(yǎng)探索精神和大膽變數(shù)個人體驗的本事。我的語言不夠精練。對于大班孩子來說活動資料安排的有點多，最終環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)制作課件讓孩子們從直觀上產(chǎn)生節(jié)儉用水的意識，這樣孩子們才會更結(jié)合生活實際思考如何節(jié)儉用水。應(yīng)當(dāng)在實驗延伸的時候給孩子更多發(fā)言機會。的教學(xué)反思大班的教學(xué)反思幼兒園篇五今天的數(shù)學(xué)活動是“找出數(shù)字的好朋友”，很多小朋友一下子就說出了黑板上的數(shù)字的好朋友，即少一和多一的數(shù)字。沒一會兒，坐在莉莉邊上的小朋友大聲喊道：“老師，莉莉哭了。莉莉沒有找到數(shù)字的好朋友已經(jīng)是一個既定的事實，單純的鼓勵她“其實你很棒的”這樣的話就顯得蒼白無力了。案例實錄：教師：“呀，你們聽?！庇變海骸拔液孟褚猜牭搅四?，真的有，它在哭。此時莉莉已經(jīng)進(jìn)入到我說的情景中，但是沒有很積極的融入，依
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