?？飘厴I(yè)論文-組織行為學(xué)畢業(yè)論文(doc)-畢業(yè)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-20 19:35本頁面
【正文】 鍵因素和人力資源管理成功與否的核心問題。 中國最大管理資源中心 第 3 頁 共 15 頁 一、 現(xiàn)代人力資源管理的核心理念是激勵 人力資源，誠如彼得 .德魯克所言，是企業(yè)員工所具有的協(xié)作融洽、認識判斷和想象創(chuàng)造能力等“特殊資產(chǎn)”的資源，這種資源具有區(qū)別于非人力資源的根本特征，即這種資源體現(xiàn)、凝結(jié)和貯藏在特定的人身上，其他任何人、經(jīng)濟組織或政府對人力資源的形成、支配和使用并從中取得收益均不能無視或超越他的載體、 歸屬體或直接所有者 —— 個人而為之，亦即人力資源必須通過對其所有者運用有效的激勵機制才能開發(fā)利用，才能為企業(yè)帶來可見的經(jīng)濟價值。由此，人力資源也可以看作這樣的一種“激勵過程”，即從滿足人的多層次、多元化需要出發(fā)，針對不同員工設(shè)定績效標準和獎酬值，以最大限度地激發(fā)員工的勞動熱情和工作動機，使他們按照企業(yè)所要求的行為方式去積極、能動、創(chuàng)造性去運用其人力資源，從而最大化地實現(xiàn)企業(yè)的預(yù)期目標。激勵作為人力資源管理區(qū)別于非人力資源管理的根 本特性，其有效性是檢驗人力資源管理績效的基本標尺。 由此可見，相對于企業(yè)其他方面的管理，現(xiàn)代人力資源管理是以激勵為核心的。 中國最大管理資源中心 第 4 頁 共 15 頁 二、組織行為學(xué)中的基本激勵理論 （一）、組織行為學(xué)中的基本激勵理論的整合 組織行為學(xué)中關(guān)于激勵的行為的科學(xué)研究，首先關(guān)注的焦點是“人性”、“需要”、“動機”、“目標”和“結(jié)果”等這樣的個人行為要素及其關(guān)聯(lián)機制，認為這些才是決定激勵效率的基 本要素，是組織激勵過程和激勵理論的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這些理論相互之間并不矛盾，一個理論的有效性并不能否認另一個理論的有效性，事實上這些理論相互補充，共同奠定了人力資源管理中一些措施的理論基礎(chǔ)。 圖 組織行為學(xué)中的基本激勵理論的整合 ERG理論 克萊頓 .愛爾德弗重組了馬斯洛的需要層次理論使 之和實證更加一致，他認為人有三種核心需要：生存（ existence） 、相互關(guān)系（ relatedness） 、成長（ growth）。他認為較低層次需要的滿足會帶來滿足較高層次需要的愿望，認為各種激勵因素可以同時存在；并建立了挫折 —— 倒退維度：滿足高層次需2 個人努力 個人績效 組織獎勵 個人目標 公平性比較 a投入 產(chǎn)出 ：b投入 產(chǎn)出 72 機會 能力 績效評估標準 員工內(nèi)部激勵水平 71 客觀的績效評 價系統(tǒng) 42 31 32 34 主要需要 6 強化 8 33 1 41 目標引導(dǎo)行為 高成就需要 5 中國最大管理資源中心 第 5 頁 共 15 頁 要的努力受到挫折會導(dǎo)致倒退到較低層次。 （二）、激勵理論與人力資源管理結(jié)合體現(xiàn)的原則 1. 以充分理解不同員工的不同需要與興趣作為人力資源管理工作的基準； 2. 進行工作設(shè)計與職業(yè)規(guī)劃，將員工愿景與組織共同愿景相結(jié)合，從而為員工提供發(fā)展機會是獲得 高度激勵與優(yōu)異業(yè)績的關(guān)鍵； 3. 績效考評的程序公平與薪酬福利的結(jié)果公平對激勵效果的影響同樣重要； 4. 金錢不是唯一的激勵物，工作是它本身的一種獎勵，內(nèi)部獎勵優(yōu)于外部刺激； 5. 對于員工培訓(xùn)與開發(fā)的投資即使對公司未來成功的投資； 6. 注意與員工的溝通 — 信息是一種強大的激勵器，要提供信息反饋而非控制反饋。而本文的下一部分將探討在基層人力資源管理的各個環(huán)節(jié)中有哪些舉措較為突出地體現(xiàn)了應(yīng)用了這些激勵理論，并展現(xiàn)了激勵在人力資源管理中的核心作用，從而促成員工走上自我激勵之路。激勵理論具體體現(xiàn)在人力資源管理中以下幾個主要方面的應(yīng)用中（圖 ）。 圖 激勵理論在人力資源管理主要方面的體現(xiàn) （二）、工作設(shè)計方面 對于員工而言，工作不僅僅是其謀生的手段，它更多的是實現(xiàn)其個人價值和發(fā)展自我的首要途徑。因此，工作設(shè)計也是貫穿于人力資源管理及對員工戰(zhàn)略性激勵的始終。它的目的是通過合理有效地處理員工與工作崗位之間的關(guān)系，來滿足員工個人需要，實現(xiàn)組織目標 。 工作豐富化 工作激勵特性理論分析 一般來說，任何工作都可以從如下五個方面評價其激勵性：技能的多樣性，也就是完成一項工作涉及的范圍，包括各種技能和能力；工作的完整性，即在多大程度上工作需要作為一個整體來完成 —— 從工作的開始到完成并取得明顯的 成果；任務(wù)的
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