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正文內(nèi)容

初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總10篇)-在線瀏覽

2025-08-07 19:51本頁(yè)面
  

【正文】 。若能合理使用,對(duì)于促進(jìn)有效教學(xué)將會(huì)事半功倍。讀懂基本內(nèi)容。讀通知識(shí)網(wǎng)絡(luò)??傊?,合理運(yùn)用教材要以科學(xué)解讀教材為前提,合理應(yīng)用教材要以有效教學(xué)策略為重點(diǎn)。學(xué)既自學(xué)新知識(shí),展既展示學(xué)習(xí)成果,評(píng)既利用展示的資源通過評(píng)價(jià),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。第七個(gè)講座是由我們句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹慧校長(zhǎng)主講,題目是《把握學(xué)習(xí)起點(diǎn),構(gòu)建有效課堂》,曹校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的問題,從理論到實(shí)踐做了透徹的講解與梳理,首先理清概念何謂學(xué)習(xí)起點(diǎn),接著透視教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行誤區(qū)分析,忠實(shí)教材置學(xué)生于“低起點(diǎn)”學(xué)生很無味,復(fù)制教材,置學(xué)生于高起點(diǎn)學(xué)生很茫然,無視學(xué)生差異,置學(xué)生于共起點(diǎn)學(xué)生很無奈,然后結(jié)合實(shí)例分析了我們?cè)撛趺崔k,系統(tǒng)鉆研教材把握學(xué)習(xí)的邏輯起點(diǎn)全面理解學(xué)生尋找學(xué)生的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)量體裁衣精心設(shè)計(jì)教學(xué),適度整合教學(xué)內(nèi)容,適度調(diào)整教學(xué)程序,重視強(qiáng)化意義建構(gòu)。第八個(gè)講座是《實(shí)施校本培訓(xùn),提高教師研究能力》,林老師主要結(jié)合自己的兩篇論文《學(xué)生看錯(cuò)后》《中學(xué)生計(jì)算失誤的認(rèn)知要素分析及教學(xué)啟示》談校本研究的操作流程,研究應(yīng)喚醒三種意識(shí):規(guī)范意識(shí)問題意識(shí)求真意識(shí),應(yīng)學(xué)習(xí)在前,帶頭讀重點(diǎn)讀推薦讀對(duì)照讀,準(zhǔn)備好研究工具箱,現(xiàn)在虛假課題太多,要想研究出一些東西,就應(yīng)真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷研究過程,真刀真槍的剖析研究得失,重在管理,認(rèn)真搭建三個(gè)平臺(tái),展示平臺(tái),合作平臺(tái),反思平臺(tái)。有效教學(xué),教學(xué)效益=教學(xué)效率時(shí)間,構(gòu)建高效課堂,要杜絕的現(xiàn)象“唱大戲”只講不練,“馬戲”只練不講,“雜技戲”表演有驚無險(xiǎn),“滑稽戲”有笑聲無內(nèi)容,“魔術(shù)”讓學(xué)生莫名其妙。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。能夠參加這次的培訓(xùn),我覺得很榮幸。機(jī)會(huì)很少,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自己,提升自己,更新觀念,不斷創(chuàng)新。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四2021年xx月xx日至xx日,我同學(xué)校其他老師一行11人在xx初中報(bào)告廳聆聽了xx、xx、xx三位專家做的專題培訓(xùn),其中xx老師做了《學(xué)校管理、班主任工作以及語文教學(xué)》,xx老師做了《我這樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》,xx老師做了《從常規(guī)到口碑》的主題報(bào)告。第一“公平、公正、公開”,三公管理原則,讓我深受體會(huì)。其實(shí)在回顧以前在林本當(dāng)班主任的經(jīng)歷時(shí),讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)在班主任工作當(dāng)中的重要性:只有把公平放在首位,你才能在學(xué)生的`心目當(dāng)中成為公正的使者。從剛開學(xué)到現(xiàn)在為止,近兩個(gè)月的時(shí)間里,我一直使用的值周班長(zhǎng)制來管理班級(jí),通過值周班長(zhǎng)的執(zhí)行,我發(fā)現(xiàn)很多事情都可以讓學(xué)生去完成,既能把事情處理的非常完美,也為班主任管理工作帶來了很多方便。在剛開始時(shí),由班長(zhǎng)陳美玲統(tǒng)籌安排班務(wù),其他4位部長(zhǎng)協(xié)助管理班級(jí),在剛開始的一段時(shí)間之內(nèi)效果還是不錯(cuò)的,可是3周之后我發(fā)現(xiàn)陳美玲很累,而其他4位部長(zhǎng)很輕松。所以后來我實(shí)行值周班長(zhǎng)制,學(xué)生會(huì)成員、各科代表協(xié)助管理班務(wù)。進(jìn)入初一下學(xué)期以后,我想讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)做值日班長(zhǎng),同時(shí)讓每個(gè)孩子都在做值日班長(zhǎng)的同時(shí)體會(huì)別人在做值日班長(zhǎng)時(shí)的興奮勁,同時(shí)也對(duì)自己的行為起到了約束作用。第三,把權(quán)力下放,讓學(xué)生管理學(xué)生。其實(shí)我也有同感。用智慧去管理班級(jí)就是要把班主任的權(quán)利下放,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有主人翁的意識(shí),意識(shí)到自己也是班級(jí)的一分子??傊?,我會(huì)把xx老師講到好的方法,要應(yīng)用到對(duì)班級(jí)的管理中去,爭(zhēng)取一步一個(gè)腳印的達(dá)到xx老師說到的每一個(gè)管理的層次。初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五非常榮幸能有這次寶貴的機(jī)會(huì),參加了組織的骨干班主任省級(jí)培訓(xùn)。通過直接聆聽名師講經(jīng)、專家講座、實(shí)地觀摩、互動(dòng)交流等形式,我獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息。諸多專家學(xué)者的講座,對(duì)我們既有理論層面的指引,又有實(shí)踐層面的指導(dǎo)。本次培訓(xùn),我的體會(huì)總結(jié)如下:。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教;尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生個(gè)性;向?qū)W生生活的世界回歸;了解學(xué)生特征,選取適宜的教學(xué)策略,實(shí)現(xiàn)因材施教。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級(jí)才能取得良好的效果。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂趣相伴,這樣他的工作,職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手,才能安心,并從中體味到工作的樂趣。一個(gè)善于反思的班主任,一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的班主任,一個(gè)充滿民主的愛心與學(xué)識(shí)的班主任,一個(gè)有著與眾不一樣的教育魅力的班主任,到哪兒都是受歡迎的。我們必須學(xué)會(huì)接受生活,同時(shí)創(chuàng)造生活;因?yàn)闃闼夭槐囟▎握{(diào),平凡也未必平庸。這次培訓(xùn)讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任是一件很不容易的事。班主任要有、懂寬容、有愛懂愛會(huì)愛、有規(guī)劃、有創(chuàng)新、會(huì)溝通、充滿正能量。還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系?!俺砷L(zhǎng)比成功更重要,成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,付出比結(jié)果更重要”。班主任之路艱辛而漫長(zhǎng),我們不光要有腳踏實(shí)地的態(tài)度,還要有仰望星空的胸懷。一路高歌,一路前行!初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六為了提高青年教師的素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,舉行教師培訓(xùn),來看下面的關(guān)于初中新教師培訓(xùn)心得體會(huì):為了迎接這次教師基本功大賽,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。二、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。三、拓展視野,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)教師學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。步入新的世紀(jì),面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。我們堅(jiān)信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。在好幾個(gè)月的的培訓(xùn)過程中,我的心里發(fā)生了很大的變化,從最初把研修看成一種負(fù)擔(dān),變成今天的感激和期盼。我們的思想都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。我們堅(jiān)信,課例研究過程中的這種不服輸、不言敗,孜孜以求的精神將使我們終生受益。創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心,學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。李萬龍副校長(zhǎng)、常耀芬主任、趙科老師等9位資深老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng),給即將走上講臺(tái)的新老師做培訓(xùn)。常耀芬主任簡(jiǎn)單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個(gè)顯著的標(biāo)志。新教師是國(guó)家教育事業(yè)的接班人,肩負(fù)著傳承教育的使命,要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。團(tuán)委書記姚奕老師言簡(jiǎn)意賅地介紹了一中團(tuán)委的組成、參加團(tuán)委的意義以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。雖然做的都是一些不起眼的小事情,但是能夠長(zhǎng)期把小事情做好卻是一件很不容易的事情。姚奕老師就是一個(gè)很成功的例子。李萬龍副校長(zhǎng)圍繞著“教學(xué)、教研、教科研、教師研究”四個(gè)關(guān)鍵詞展開了精彩的報(bào)告。他引用蘇霍姆斯林的觀點(diǎn):教育的幸福來源于教科研,并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了闡釋。李校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)、和藹可親深受新教師的青睞。孔德旺主任給新教師介紹了教學(xué)管理上的要求。從中不難看出一中的辦學(xué)理念:把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作整個(gè)學(xué)校。監(jiān)考是一個(gè)非常重要的工程,教師在監(jiān)考過程中要全心全意注入其中。他的教誨讓新老師們受益匪淺。他指出,教師是教育人的一種職業(yè),同時(shí)肩負(fù)著國(guó)家培養(yǎng)人才的使命。他還介紹了班主任的四個(gè)基本功,給新班主任添了一把火。張桂英老師和韓濤老師就班主任工作并結(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)與新教師一起分享。她的教學(xué)信念是“別人因?yàn)樗拇嬖诙腋?,我就?huì)幸福。韓濤老師指出新班主任一定要和學(xué)生處理好關(guān)系,要與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。班主任的人格魅力是很重要的。他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)很深刻,值得新老師學(xué)習(xí),新老師也應(yīng)該以他們?yōu)樽约旱陌駱?。她們倆都提到了聽課的重要性。但是聽課不能簡(jiǎn)單的模仿,而是要加入自己的思考,只有這樣才能夠提高。她還說,人的潛力是無限的,一定要克服惰性,把握住機(jī)會(huì)。年輕就是資本,新老師要好好利用這個(gè)資本去創(chuàng)造
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