【正文】 要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三，再次細(xì)讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo)。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動(dòng)容。從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會(huì)把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做一個(gè)“德藝具備，人格卓越”的藝術(shù)家，這樣嚴(yán)格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂，總是抱怨生活的不幸。學(xué)著長大，學(xué)著懂事。更重要的是，我要學(xué)會(huì)尊重。我不再頂撞父母了，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯模麄兠恳痪鋰Z叨的背后都是對我滿滿的愛呀。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他，再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的，現(xiàn)在的孩子脾氣都大，萬一小子哪天火氣上來，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。這是我對他的最初印象?！陡道准視肥且槐境錆M著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。只是他將嚴(yán)厲化作愛，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。多么偉大的父親啊!《傅雷家書》是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷先生對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。他深刻懂得，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素。言而總之《傅雷家書》里面有許多做人的大道理，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這就是我喜歡這本書的原因，希望大家有時(shí)間也讀一讀這本書，獲得更多的收獲。了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)?！陡道准視房梢允刮覀兏玫奶嵘陨硇摒B(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛。明白了父母的愛心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。認(rèn)真品味這本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。初二傅雷家書讀后感篇四家書？我在想，家書也可以整理成冊，那必定是十分有意義的了。傅雷對孩子要求真的很嚴(yán)格。在這樣的環(huán)境下成長，一定會(huì)有許多人不具備的自律與一些好習(xí)慣。接著是傅聰?shù)男拧３鰜硪娺^世面就知道外面有多少是值得學(xué)習(xí)借鑒的，不管是國家還是個(gè)人，想發(fā)展想進(jìn)步必須走出、引進(jìn)、交流、合作。確實(shí)如此，外國的文化有時(shí)并不能引起我們的靈魂產(chǎn)生共鳴。最簡單的例子莫過于語言，不同的詞語在不同的語言中，不同的人聽，會(huì)有不同的感受。無論國外多么發(fā)達(dá)抑或是美好，內(nèi)心總是向往著自己的國家的。接下來開始本書的正文了，是傅雷先生的家書。但是盡管如此，傅雷并不是不愛孩子，反而從心中便可以看出他的深情與對孩子深似海的愛。信中有許多瑣瑣碎碎的叮囑，也有不少替孩子排解憂愁、解開心結(jié)的話語，對孩子的教誨與關(guān)心很日常化的。天底下的父母孩子不都是這樣么？千千萬萬父母的都是這樣的。傅雷夫婦嚴(yán)格歸嚴(yán)格，卻是真的對孩子有益。后者教育方式下長大的孩子，或許童年時(shí)確實(shí)開開心心的，煩惱壓力都相對更少，但是未來可供選擇的道路，也就是“自由”，必定不如前者的。我的家庭并不是很嚴(yán)厲，所以我還是希望父母對我的管教能嚴(yán)厲些。但感情總歸是不會(huì)變的，雙方終會(huì)明白對方的心思與苦衷。初二傅雷家書讀后感篇五因初讀此書時(shí)略查背景，再讀來不免難過，又為傅雷夫婦生前受批斗而忿忿不平。家書讀來真切，因是親人間來來往往不加雕琢的質(zhì)樸文字，那一幕幕溫馨而又動(dòng)人的畫面常常浮現(xiàn)腦海，也望見了那個(gè)物質(zhì)匱乏年代的真摯情感。父愛如山。那封封家信中，承載了多少個(gè)不眠的夜，糾結(jié)了多少下筆不定的心境。母愛似海。”讀來令人動(dòng)容，感嘆著母愛似海。別讓父母錯(cuò)過你的成長與感動(dòng)，快去把那些該做的做完，活出生命的內(nèi)在！驀然，我又想起了故事最終枉故的夫妻?！霸竵砩脷g笑。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。我在讀《家書》的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是因?yàn)閻?讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長教育。遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。他敢于讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn)，接受挫折教育，而不是溺愛孩子?！拔覐膩頉]愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切，而正在這愛的最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別！”可見傅雷愛子心切，同時(shí)傅雷還用書信方式來教導(dǎo)兒子各方面。然而僅有愛是不夠的，還需講究愛的方式，注意愛的方法。會(huì)愛者乃海上之燈塔，予子以方向。君知否？范仲淹的二兒子結(jié)婚想購置一些貴重物品，范仲淹卻說：“這太過分了，哪能這么鋪張！我不是舍不得花錢，但我們在任何時(shí)候都不能丟掉范家的家風(fēng)，不能忘記先天下