20xx年教師年度工作計劃簡短(7篇)-在線瀏覽
2025-08-06 19:22本頁面
【正文】 、培訓形式1．專家引領，專題講座聘請校內外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領專業(yè)骨干教師快速成長。（2）中小學教師規(guī)范性培訓及專業(yè)知識技能考試。（3）中小學教師遠程培訓。3．以教研組為單位開展校本教研活動主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學活動中遇到的問題；加強基本功的自培自訓工作，努力提高教師業(yè)務素質；開展相關系列活動，提高課堂教學質量。根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學習等。2．加強教研組建設，強力推進集體教研，努力為提高教學高質量服務嚴格教研制度，開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質量。（2）導師保障制：師徒結對教師要加強教學研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導，和年輕教師一起研究，以促進教學質量的提高。（3）教研組長責任制：各部要加強對教研組長的培訓，切實提高其業(yè)務能力。3．強化校本教研，著力研究課堂教學改革，努力提高課堂教學效益教師年度工作計劃簡短篇二新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教研工作計劃：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。(二)勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。下面就本年度教師大練兵活動實施計劃如下：一、指導思想以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》為指導，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平和實踐能力為目的，積極開展教師教學技能大練兵、大比武活動，以此夯實教師教學基本功，提高教師職業(yè)技能水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質專業(yè)化教師隊伍。負責每周大練兵的檢查工作。負責每周的成果上傳工作。組織開展形式多樣的評比競賽活動，強化業(yè)務素質，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力，全面提高教育教學質量。常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。、以校為本 全員參與。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。通過“寫”的練兵，能達到(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結構。通過“做”的練兵，能做到(1)、能根據(jù)教學內容制作科學、合理、精美地課件(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調用相關資源。(2)說教材，說教法，說學法，說教學程序，說反思。(2)課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。教學基本功達到“五化”，即課堂教學有效化，說課、評課內涵化，教育理念清晰化，課程標準明確化、教學語言標準、生動化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。在開展教師練兵活動的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學能手。(__年12月～__年3月)學校按照文件要求，發(fā)動教師全員參與，依托各種平臺，以練兵活動為載體，提升教師業(yè)務水平，促進教學質量整體提高，增強大練兵活動的實效性。(2)負責組織活動的科室，做好各個階段的展示活動策劃工作，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡宣傳、圖文展示、新聞報道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等多種形式，推進我校大練兵活動的開展。本學期，我和班主任吳老師以及俞阿姨負責小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什么事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合。二、認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。三、努力提升自我素質修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節(jié)去注意和改進。四、家長工作。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為
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