【正文】 工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。下面結合學校工作講三點意見。一是責任意識明顯增強。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。二是工作制度漸趨規(guī)范。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業(yè)務能力和工作水平，收到了明顯實效。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛(wèi)生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。二是思想上重視不夠。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現(xiàn)象。三是工作缺乏創(chuàng)新。四是復雜的社會環(huán)境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。這些因素和現(xiàn)象時刻警醒我們必須切實增強班主任工作的責任感和緊迫感。其中把育人為本提到了相當重要的位置。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。企業(yè)有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。而加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。所以，班主任要根據(jù)學生的年齡特點，制定適合自己班級的規(guī)定，也就是我們常說的班規(guī)。這些規(guī)定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。好的及時表揚，差得及時糾正。做人要講規(guī)則。學生在學校遵規(guī)守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規(guī)，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執(zhí)規(guī)不嚴，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價值。一是要開好兩個班會。班會主要是對上周工作的總結，擺事實，講道理，表彰先進，激勵后進。二是要開展豐富多彩的活動。而被動地服從只管得了一時，而不能形成常規(guī)，內化為學生的自覺行為。比如：班級的雛鷹爭章活動，愛心助殘、救災捐款、關愛生命、保護環(huán)境、節(jié)約用水、愛護公物、關心集體、感恩父母等等。事實上，班級無小事，事事都育人。書香教師獲獎感言 教師獲獎感言篇三尊敬的各位領導，親愛的教師們：大家好！伴隨著前進腳步，我們迎來了第29個教師節(jié)，我很榮幸有機會的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一齊的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè)。作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。那時的我多么想對著全世界的人說，我最終成為天底下最光榮的人了。回想過去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。我們教師是人類禮貌的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的`倡導者與實踐者。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長提高，以真情、真心、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值，爭當一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經驗，因為在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：為什么選擇老師這個職業(yè)?她是這么回答的：其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質，沒有大將風度。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。我能跟大家分享的唯一經驗就是，每天清晨想一想這個故事，帶著培養(yǎng)偉人的心情來到學校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認真去對待每一個學生，每一堂課，每一個細節(jié)呢?成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。二、認真鉆研教學，從讓每一個學生喜歡你的課這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。三、不斷向各位領導和老師學習，學習他們好的教學方法和經驗，以取人之長、補已之短。一份耕耘，一份收獲。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很