【正文】 個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我校成為一個(gè)安全和諧的校園。兩個(gè)建設(shè)：硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。三項(xiàng)制度，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作檢查制度。五結(jié)合，自查與其他檢查，普查與抽查，定期檢查與定期檢查，一級、二級、三級、四級檢查，校級檢查與學(xué)生小組檢查。八個(gè)重點(diǎn)是指重點(diǎn)抓好八個(gè)地方的安全工作：宿舍；食堂；財(cái)務(wù)部；倉庫；微機(jī)和視聽教室；實(shí)驗(yàn)和圖書館；樓梯、走廊、大門；體育場館。領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作綜合管理實(shí)行輪崗制，田校長全面負(fù)責(zé)，劉校長負(fù)責(zé)一周，王校長負(fù)責(zé)兩周。形成學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，密切配合的工作格局。制度是學(xué)校一切工作的保障。為此，構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一系列應(yīng)急機(jī)制。使學(xué)校綜合管理工作有據(jù)可依。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育。六年級生命安全教育教學(xué)計(jì)劃篇四在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知、了解和掌握基本的衛(wèi)生和游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。課件，在海邊游泳創(chuàng)設(shè)情境，水果，飲料，泳衣，救生圈等。談:炎熱的夏天悄然來臨。播放沙灘游泳場景的視頻，激發(fā)孩子參與的熱情，營造一起出去游泳的情境。創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境:在路上，大家都很渴，想買水果和飲料。老師作為水果店的老板，展示了兩盤水果(一盤洗好的水果，一盤沒洗的水果，有點(diǎn)爛的)，讓幾個(gè)小朋友選擇。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。通過討論，老師總結(jié)道:(1)中暑的原因或情況；(2)如何預(yù)防中暑。播放漫畫的另一半，也就是魯?shù)暗镁鹊哪遣糠?。到達(dá)目的地，營造游泳氛圍。老師播放游泳片，讓孩子了解準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)，安全知識，注意事項(xiàng)。現(xiàn)在暑假快到了，每個(gè)同學(xué)和孩子都要注意這些問題，過一個(gè)健康安全的暑假。六年級生命安全教育教學(xué)計(jì)劃篇五20xx年安全教學(xué)將以展開觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固建立以人為本、安全展開的觀念，堅(jiān)持“安全第一、防備為主、歸納治理”的作業(yè)方針，以狠抓安全作業(yè)職責(zé)執(zhí)行為要點(diǎn)，以確保校園安全穩(wěn)定為方針，夯實(shí)基礎(chǔ)，超前防備，活躍應(yīng)對，確保安全，為校園的變革展開創(chuàng)造杰出的內(nèi)部環(huán)境。執(zhí)行職責(zé)，立足防備，加強(qiáng)演練。有用改進(jìn)校園安全環(huán)境，確保校園安全、師生安全。進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識，層層簽訂職責(zé)書，把安全職責(zé)執(zhí)行到人。（二）強(qiáng)化安全演練針對擁堵踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全辦理、教育、防備、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全作業(yè)網(wǎng)絡(luò)。演練前應(yīng)充沛做好教育、指導(dǎo)作業(yè)，精心設(shè)計(jì)演練線路，確保學(xué)臨危不亂。（三）重視宣傳教育，加大培訓(xùn)力度安全作業(yè)重在防備，重在宣傳教育。精心安排展開“中小學(xué)安全教育日”、“5．25交通安全日”、“安全教育月”、“11．9消防日”等活動(dòng)，讓各種安全常識進(jìn)校園、進(jìn)班級，然后營建稠密的安全作業(yè)氛圍，讓每一位學(xué)遭到教育，自覺構(gòu)成杰出的安全意識。謹(jǐn)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食物進(jìn)入校園。密切注意校園周邊污染源，活躍加強(qiáng)防備。加強(qiáng)校園交通安全辦理。校園租用車輛時(shí)有必要與租用單位簽訂安全職責(zé)制，清晰安全職責(zé)。實(shí)在排除校園及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)安全調(diào)和的育人環(huán)境。展開新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。展開全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。安排展開“安全教育月”活動(dòng)。所以要教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會(huì)合理用眼。了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法。了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能。本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。教學(xué)過程從課堂延伸到課外。利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。始終堅(jiān)持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學(xué)安全活動(dòng)?；顫姟１緝怨簿耪n，一學(xué)年授完。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：第五課：怎樣預(yù)防傳染性疾病第六課：家庭防火第七課：警惕電子游戲的陷阱第八課：健康上網(wǎng)第九課：面對洪水如何避險(xiǎn)認(rèn)識社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍?？謬樀鹊囊话惴椒ǎ岣咦晕冶Ｗo(hù)能力。了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好。吃的科學(xué)。了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。網(wǎng)絡(luò)游戲。了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時(shí)的自救常識。在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。2。愛惜生命。3。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。4。討論。辯論。演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。電視。網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?。衛(wèi)生。五、課時(shí)安排：5。家庭放火…………………………………1課時(shí)7。健康上網(wǎng)………………………………1課時(shí)9。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想:我們要認(rèn)真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)教育委員會(huì)關(guān)于教育問題的重要工作精神，從講政治、保穩(wěn)定、促