土木工程結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計開題報告-開題報告-在線瀏覽
2025-03-24 08:34本頁面
【正文】 首先，在體系的選擇方面： 由于在發(fā)生地震時，框架柱首當(dāng)其沖，一旦出現(xiàn)塑性鉸，將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑，并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式；且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔(dān)，結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計成雙向框架體系； 框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架；以及磚混框 — 剪結(jié)構(gòu)。 其次，在建筑設(shè)計方面： 要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進(jìn)行設(shè)計； 然后對局部進(jìn)行設(shè)計，如地下室墻身、樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進(jìn)行設(shè)計。 最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照 “三統(tǒng)一”的原則， 確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。 畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 進(jìn)行變形驗(yàn)算。 最后，我們還要進(jìn)行“三水準(zhǔn)、兩階段”設(shè)計方法進(jìn)行抗震設(shè)計： 做好 “強(qiáng)柱弱梁 ”的設(shè)計 由于框架柱受軸向壓力作用 ， 其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸，就會產(chǎn)生較大的層間位移，甚至形成同層各柱上下端同時出現(xiàn)塑性鉸的“柱鉸結(jié)構(gòu) ”，從而危及結(jié)構(gòu)承受垂直荷載的能力 做好 “強(qiáng)剪弱彎 ”的設(shè)計 為了防 止梁端，柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞，在設(shè)計中要求做到 “強(qiáng)剪弱彎 ” 亦即構(gòu)件的受剪承載力要大于構(gòu)件彎曲時實(shí)際達(dá)到的剪力。 由上述可知，在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中， 我們要 通過 運(yùn)用 各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標(biāo) 準(zhǔn)，完成 多 層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建 筑圖 、結(jié)構(gòu)圖、 施工圖的繪制 。此外， 在設(shè)計中涉及到很多計算 機(jī) 軟件，如 Office中的 Word、 Excel， 繪圖軟件AutoCAD和天正 ，結(jié)構(gòu)計算的 PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應(yīng)用， 更能 提高 我們對計算機(jī)的應(yīng)用能力，真正達(dá)到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。 這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的目的和意義所在。擬采用鋼 砼框架結(jié)構(gòu)，樓蓋采用全現(xiàn)澆樓蓋。畢業(yè)實(shí)習(xí)階段 ，收集必要的設(shè)計原始資料，做好設(shè)計前的調(diào)查研究工作，參考同類型設(shè)計的文字及圖紙資料。建筑設(shè)計分為初步設(shè)計及施工圖設(shè)計兩個階段，在此階段將擬定建筑方案， 確定建筑使用的材料及做法，確定建筑的總體形狀及各種尺寸， 繪出平、立、剖、總平面圖、詳圖、寫出施工說明并列出門窗明細(xì)表。 畢業(yè)設(shè)計整理階段完成對給定的英文文獻(xiàn)的
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