【正文】 是此書中的關鍵人物，他對小女孩的指導是成功而有智慧的，他自己就是哲學最好的代名詞。其實，哲學和科學是缺一不可的。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。科學給予我們的是知識，而哲學給予我們的是智慧。無論如何，哲學的智慧是該每個人都去學習和探索的。掩卷思索，真實的我們應該好好去看看這個世界，抱著好奇的心去探索，去發(fā)掘?！}記14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她對文藝復興時期的認識包括達《蘇菲的世界》，是智慧的世界，也是充滿好奇與思考的世界。思考是最好的老師。莫言，從小生活在一個饑餓孤單恐懼的環(huán)境中，他的大爺爺博學多聞，擅長中醫(yī)爺爺樂善好施，洞察世事倆位老人給莫言所講的改朝換代以及神仙鬼怪的故事成了他最早的啟蒙，他也因此而對神仙鬼怪和歷史產(chǎn)生了深深的好奇與喜愛。成就需要思考。可是，她是如何使自己的武功和兵法達到如此爐火純青的境界呢？若換做是一個身為女兒之身的你，對軍事毫無興趣，就算如何討好你，逼迫你，你始終不會像穆桂英一樣，成為全國第一軍事家。其實我們平常的學習也需要好奇和思考。只有懷揣著一顆好奇的心，你才會有所突破，才能擁有一個強健的身體；經(jīng)濟需要好奇與思考。好奇與思考便是人類不可缺失的東西，值得永世珍藏！可是我們在成長過程中，卻漸漸習慣了世上的一切，似乎失去了對世界的好奇，也因此喪失了某種極為重要的能力。讓我們用好奇裝點世界，有思考點綴人生，懷著一顆永駐好奇與思考的心面對宇宙，去描繪神秘的精彩的未來。之前聽過一句話，大約是這樣說的：如果時日長久不讀書，也沒有心生愧疚，那么這個人就無藥可救了。好不容易閑暇下來，有時間去讀一本書了，遂決定與鄉(xiāng)村教育家的小伙伴們一同讀《蘇菲的世界》。賈德的巨著，它既是哲學，也是小說。我不求像哲學家一樣辯證這個世界，我只尋一顆努力生活的心。其一，活著的意義活著的意義，這是蘇菲思考的第一個問題。反過來說也是如此：唯有清晰地意識到有一天她終將死去，她才能夠體會活在世上是多么美好。她說：“現(xiàn)在我才體認到生命是何等可貴。八十六歲的奶奶，已經(jīng)走到了風燭殘年，她總愛絮絮叨叨地講她曾經(jīng)擁有的美好時光。一個八旬的老太太，白發(fā)、褶皺、佝僂、滿口假牙。她愛說，那時她很年輕，能做地里好多的活兒；她愛說，她親手帶大了五個孩子，有兒有女才是好；她還常說，看見最小的兩個重孫，心中不由地感覺疼愛。每當奶奶絮叨的時候，我不忍與她多說，卻又想與她說說。他努力將人們的注意力吸引到永遠“真”、永遠“善”、永遠“美”的事物上。這是文明社會和諧發(fā)展所必須追求的境界。比如，冬日里，當我從門前的空地經(jīng)過，陷入孩子們流動的潮水，看見一串串小小的笑臉，看見翻飛的跳繩和雞毛毽。再比如，清晨，我迎著太陽出發(fā)，去往學校。輕輕地，從眼睛滾出一顆淚珠，掛在睫毛，晶瑩、剔透。于是，追求美的心便感覺到滿目繽紛陪著我走了這一程七彩的路。它推動著人類社會進一步往更高形態(tài)發(fā)展。以講故事的方式將哲學從希臘誕生、與宗教分離、科學產(chǎn)生的發(fā)展歷程鋪陳開來，講述了樸素唯物主義、二元論、一元論、存在主義、歷史唯物主義的主張和區(qū)別，介紹了從亞里士多德、柏拉圖、笛卡爾、薩特、康德、馬克思等各位哲學大拿的生平。學習過程中，慢慢介入了女孩席德，和席德的父親上校艾勃特。艾伯特策劃計劃，逃離上校的“枷鎖”書。其實仔細想來，席德和爸爸艾勃特本身也是坐著賈德本身筆下的人物，細細想來很有些《盜夢空間》的感覺。翻譯水平很不錯，非常建議收藏，給孩子推薦閱讀。喬思坦。全書大約40萬字。以講故事的方式將哲學從希臘誕生、與宗教分離、科學產(chǎn)生的發(fā)展歷程鋪陳開來，講述了樸素唯物主義、二元論、一元論、存在主義、歷史唯物主義的主張和區(qū)別，介紹了從亞里士多德、柏拉圖、笛卡爾、薩特、康德、馬克思等各位哲學大拿的生平。學習過程中，慢慢介入了女孩席德，和席德的父親上校艾勃特。艾伯特策劃計劃，逃離上校的“枷鎖”書。其實仔細想來，席德和爸爸艾勃特本身也是坐著賈德本身筆下的人物，細細想來很有些《盜夢空間》的感覺。翻譯水平很不錯，非常建議收藏，給孩子推薦閱讀。蘇菲的世界讀后感100字篇六這是一本關于哲學史的小說。1994年獲”德國青少年文學獎”與”最優(yōu)秀作品獎”《蘇菲的世界（sophie’sworld）》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學史發(fā)展的歷程。是一部深入淺出的人類哲學史。這本書的成功，顯示了一個重要的社會指標，就是社會大眾渴望知識及缺乏安全感。除了追求知識的流行趨勢之外，一般人也多少覺察到當今教育上的缺失，我們的教育并未提供有關人生和其意義的必要知識，而這些答案正隱藏在哲學的奧秘里。這本書的流行有其重要性，我們可以從好幾方面來看。這本書不是在探討哲學上的某一特別思潮或歷史，而是嘗試對每一派別做概論式的介紹，并說明它在今日的地位。因此，這本書表達了當今知識分子的立場。這本書對真實的哲學給予極崇高的評價：批判的、理性的和公正的評論；去除偏見、迷信和慣例；不做倉促和輕率的判斷，一意追求真理、知識、美善和道德。有些話題，即使和哲學沒什么關系，卻一再出現(xiàn)，很明顯，這是一本在政治立場上十分討好的書。這樣的寫法，或許是為了使哲學議題不和時代脫節(jié)，或許是為了涵蓋更廣大的讀者群，不過，留給讀者的印象是這些議題似乎才是作者真正關心的。在小說結尾，科學被認定是真理的裁判者；而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類的最佳選擇。我們需要哲學家，不是因為他們可以為我們選拔選美皇后或告訴我們今天番茄的最低價。這本書引導讀者獲至這樣的結論，但事實上并未提供理由。蘇菲的世界讀后感100字篇七“你是誰？”“世界從何而來？”我不知，你也不知。對于大多數(shù)人來說，世界是理所當然的?！碧K菲作為少校所寫的書中人物，少校是她的“上帝”，控制著她的思維和行動。而賈德先生呢？還有跟他生活在同一個世界的我們呢？我認為，我們也許也是被某種類似于“上帝”的存在決定著言行舉止的。這聽上去有點悲觀，其實我自己也難以接受。這使我感覺到，自己不算是一個真正的“個體”，也沒有屬于自己的思想，簡單地說，就是“自己”不存在。這樣說仍然不安，因為演員至少還知道劇本的內容，而我們并不了解。于是，我們被所謂的“控制者”所決定感受到的由物質組成的世界，是真實的嗎？你也許會說，與“我思故我在”的道理一樣，由我能利用觸覺、嗅覺、聽覺、味覺、視覺等感受來感知到世界中物質的存在，從而證明這些物質的存在。對于他這種說法，我似懂非懂，有種只可意會而不可言傳的感覺。那既然肉體的存在不能被證明，我們就只好判斷，自己只是“活”在思想之中，或像書中父伯特所說：“受到心靈的包圍。于是，他人都成為了心靈所虛構的產(chǎn)物，這與很多人小時候所疑惑的“這世上是不是只有我是有思想的人”相似。不過經(jīng)過多次思考后，我把上訴觀點否認了，因為思想并不是“物質”。怎么感知呢？通過文字和語言。不過，總算是證明了“這世界不只我一個個體”的說法，可喜可賀。不得不說，《蘇菲的世界》這本書為我打開了新世界的大門，給了我與哲學3000年歷史上的各位哲人對話的機會，我感到十分欣喜。我將會回到那只白兔的細毛頂端。賈德的一本非常有的哲學小說，讓我讀后深有。但是自從我讀了《蘇菲的世界》之后我的想法就改變了。每一次通過一個個的問題，經(jīng)過深深地思考，去哲學的道理：“我是誰？”這是蘇菲收到的第一封神秘的來信，從此引發(fā)了她對身邊一系列事物的思考甚至對整個世界、的思考?！笔前。覀儗W習要有好奇心，做事要有好奇心，活著更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的東西，可見有好奇心是一件多么可貴的??！許多人小時候就有好奇心，但是長大了之后，想法現(xiàn)實了，也漸漸習