【正文】 守信的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象？同學們各抒己見，自由發(fā)言王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯腵現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍，將在服務同學服務學生會的同時展現(xiàn)文學院作為第一大系的優(yōu)雅和風度。禮儀隊員應以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向；以誠實、謙虛、與人為善為行為的指導，做到以文明的形象影響人，以禮貌的行為教育人。成員10到15人。女生部成員默認為禮儀隊成員。成立時間：20xx到20xx學年籌備地點：文教樓教室（暫定）（1）宣傳方式a宣傳部：制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳b女生部：招新開始前五天到文學院大一各班進行宣傳同時完成報名，情況允許可以進入宿舍宣傳。b作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系，及時進行溝通。 d做好相關工作人員的安排和協(xié)調(diào)。f注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準確、精確。女生部：初步篩選確定面試名單，要求公正高效（2）現(xiàn)場確認a、目的：再次縮小范圍b、環(huán)節(jié)：測量身高、初次談話c、分工：生活部：測量選手身高，合格選手方可入場女生部：與選手談話，初步了解選手，包括參加社團數(shù)量、普通話、態(tài)度、日常站姿、是否有難以糾正的細小習慣動作等。（d）情景模擬展示：現(xiàn)場確認時，我們組織抽簽選題，讓選手組合準備一個真實情景模擬。第一小組：到別人家做客。如未簽到按棄權處理。b. 在現(xiàn)場，每個工作人員都必須恪盡職守，認真負責，對現(xiàn)場出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況要沉著應對，冷靜處理?？偡?00分。(e)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊成員名單。(g)評分表格另制。增強自身素質(zhì)，做一個美麗自信的女生。10月23號下午2：00動科樓201大一女生1. 選拔條件：身高160cm以上，五官端正，儀態(tài)端莊，性格開朗，有較強的表達能力，有良好的精神面貌，品德優(yōu)良，工作認真踏實，有很強的團隊感和集體榮譽感，組織觀念強。3. 活動流程：面試者可化好妝前來面試。4. 評分標準：包括形象分和素質(zhì)分兩部分（附表）。素質(zhì)分根據(jù)問答部分選手的表現(xiàn)酌情給分。5. 形式根據(jù)具體情況而定。第一輪為初選，選10人進入第二輪終選。若人數(shù)不超過20人，則直接進入第二輪，最終按得分高低擇優(yōu)錄取。二學文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者三1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現(xiàn)象無處藏身。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。xx級xx班團支部xx年12月6日禮儀活動策劃方案篇七以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的人文環(huán)境做出貢獻。以“文明禮儀我先行”為主題，以開展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德等教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環(huán)境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發(fā)展。分發(fā)《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。精心布置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。組長：羅斌副組長：魏桂華崔俊成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》教育相結合，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。開展校園禮儀知識競賽活動。各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。（二）建立監(jiān)控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀班主任、