春天來了大班美術(shù)教案-在線瀏覽
2025-04-15 02:42本頁面
【正文】 2）幫助能力較弱的幼兒變化各種線條花紋。畫中有哪些自己創(chuàng)作的新圖案。 教師小結(jié)：春天是萬物復蘇、生機盎然的季節(jié)，即使我們選擇了色彩不豐富的線描來表現(xiàn)多彩的春天，我們的畫也不失色?！ 〈禾靵砹舜蟀嗝佬g(shù)教案2 一、教材分析 春天萬物復蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。天氣好的日子孩子們更喜歡圍坐在一起討論春天。中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展,并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲,能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化,并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)?！ ！ ??！ 。捍禾靵砹恕 ！毙隆毒V要》反復指出“藝術(shù)是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式，要使幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想象。難點就是側(cè)面人物的畫法。支持者、合作者、引導者?！ ?．提問法：是指教師提出問題讓幼兒在觀察圖片時，將自己所發(fā)現(xiàn)的，以及把自己的想法告訴大家，一起尋找答案?！ 。?）觀察法：幼兒的想象力雖然比較豐富，但讓幼兒憑空想象幼兒往往無從下手?！ 。?）操作法：讓幼兒在自主繪畫過程中既獲得提高，又充分發(fā)揮自己無窮的想象力。 ?。?）教學準備及教具 根據(jù)選材的特點和設計內(nèi)容，這節(jié)課的活動準備有：春天背景圖、人物動態(tài)圖若干、黑板、白紙、彩筆?；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經(jīng)驗進行整理,激發(fā)幼兒活動興趣?！ ∮^察圖片，引導幼兒說說圖片上春天的景色，由春天的景色聯(lián)系到春天里小朋友的活動，根據(jù)幼兒所說到的人物動態(tài)貼到背景圖上。（正面、側(cè)面） 在這一環(huán)節(jié)中，我為幼兒創(chuàng)設了一個寬松的觀察、欣賞的平臺，通過與觀察教師畫動態(tài)人物的過程，加深對動態(tài)人物的掌握?！ ∵@一環(huán)節(jié)
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