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正文內(nèi)容

政治教學(xué)總結(jié)模板合集五篇-在線瀏覽

2025-04-15 02:33本頁面
  

【正文】 書就得了。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,通過做題他們體會到,初三學(xué)習(xí)正治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好,初三正治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)正治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三正治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。為此,在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。因此,每天我都花大量時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的?! 湔n充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,同時也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力,因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?! ∪?、聯(lián)系實際、引用時正  正治是一門理論學(xué)科,新的課改對正治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化,使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活,但相對的知識的邏輯性就降低了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況下,要教好正治,就要讓學(xué)生喜愛正治,讓他們對正治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),甚至怕學(xué)。因為只有這樣才能提高他們對正治理論,正治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因此,絕對不能忽視。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),耐心教育,尊重他們,鼓勵他們慢慢提高自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心?! 〗?jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但我認(rèn)為這并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果。爭取期期有進(jìn)步。政治教學(xué)總結(jié) 篇3  本學(xué)年本人擔(dān)任了高一、高三級兩個班的政治科教學(xué)任務(wù)。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。本學(xué)年我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排?! ≈R能力方面,在一年的教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí),多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。  教育、教學(xué)能力  首先,能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重?! ‘?dāng)然,我工作中還存在很多不足,在以后的教學(xué)實踐中,我會努力做好本職工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!政治教學(xué)總結(jié) 篇4
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