【正文】 的朋友。保育員史老師溫柔細(xì)心，但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高?！　。骸　【o緊圍繞托兒所計(jì)劃來用心開展班級(jí)工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。建立合作的、用心向上的班級(jí)氛圍。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。　　，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)　　隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的潛力，自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量?！　?二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”　　，制定教育目標(biāo)　　開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念?！　　　?~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往潛力也增強(qiáng)了，他們不僅僅注意自我的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一齊討論問題等。以多種形式的群眾活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自我動(dòng)手做。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。這就是我們?yōu)橹Φ姆较??！　?，真心?shí)意做實(shí)事　　本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自我，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選取的權(quán)利?！薄　?結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通?！　?創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂于參加?！　”緦W(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是教師出發(fā)，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害。教師從家長(zhǎng)手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家。本學(xué)期我們班的安全工作計(jì)劃如下：　　首先我們兩位老師將班級(jí)所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，有以下10點(diǎn)：　　早上來園時(shí)偶爾有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等?！　∨抨?duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜歡玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜歡推擠前面的孩子?！　∥缢瘯r(shí)，幼兒手里的硬幣、珠子等都會(huì)有發(fā)生危險(xiǎn)的可能?！　“嗉?jí)人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險(xiǎn)?！　‰x園時(shí)，幼兒喜歡往教室外面擠?！　「鶕?jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級(jí)安全防范措施如下：　　晨間來園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。幼兒在廁所時(shí)，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時(shí)教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面?！　〕块g活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全?！　〖訌?qiáng)幼兒對(duì)電的危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全?！　‰x園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報(bào)到名字的不往外走?！　∮變悍帟r(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。　　1對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?！　〕酥猓嗉?jí)要建立完善的班級(jí)常規(guī)，減少安全隱患。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過花壇、走廊等地方時(shí)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對(duì)幼兒，提醒幼兒注意安全。教師之間要互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。喜歡參加春天里的活動(dòng)。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡?！　∧馨匆?guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂趣?！　〕块g活動(dòng)　　來園　　來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去?！　。鹤约撼?、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花　　戶外鍛煉　　隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上?！　〖w游戲：大皮球(聽信號(hào))　　集體游戲：開飛機(jī)(平衡)　　集體游戲：小白兔(跳)　　集體游戲：開火車(走)　　集體游戲：找媽媽(跑)　　分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。　　學(xué)習(xí)活動(dòng)　　健康：體游《小朋友種樹》　　社會(huì)：認(rèn)識(shí)小草　　藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏　　語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》　　藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》　　健康：鉆山洞　　健康：放籃球　　健康：開火車　　健康：小貓捉魚　　健康：找朋友　　上午游戲　　創(chuàng)造性游戲　　開設(shè)娃娃家及動(dòng)物園游戲　　動(dòng)物園：認(rèn)識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食?！　∑渌　∠挛缁顒?dòng)　　戶外活動(dòng)　　音樂游戲：小鈴鐺　　戶外活動(dòng)　　娛樂：猜謎　　戶外活動(dòng)　　大型玩具　　游戲活動(dòng)　　戶外活動(dòng)　　智游：喂食　　安靜活動(dòng)　　閱讀活動(dòng)　　拼拼搭搭　　日常生活　　點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶?！　∥绮停阂笥變阂豢陲堃豢诓?，不吃湯泡飯?！　〖议L(zhǎng)工作　　幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣?！　…h(huán)境創(chuàng)設(shè)　　布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》　　編寫幼兒照片。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話，在與教師的溝通方面存在必須的難度。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位。　　初步養(yǎng)成一日生活中