幼兒園小班美術(shù)教案模板8篇-在線瀏覽
2025-04-15 02:10本頁(yè)面
【正文】 、花生殼、開心果殼、紅豆等?！ ！ ?，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然物料：它們是什么？都是什么樣的？ 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然物粘貼造型 。先用蘸過白膠的棉簽在畫紙上畫出造型，然后選擇自然物一個(gè)接一個(gè)地排列在有白膠的地方?！ ?，教師指導(dǎo)。幼兒園小班美術(shù)教案 篇3 活動(dòng)前言： 多鍛煉寶寶的手指活動(dòng)，可以開啟寶寶的腦細(xì)胞，使其更加的活躍，思考問題時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的更快，目前天氣很冷，我們都有暖和的衣服穿，可是小動(dòng)物冷不冷呢？以下讓我們給小動(dòng)物也織件毛衣吧！ 活動(dòng)目標(biāo)： 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)背景墻上有一只只可愛的小動(dòng)物：小狗，小貓和小兔等?！ 』顒?dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入?！ 煟簩殞氉屑?xì)聽聽這是什么聲音？（邊用動(dòng)作提示） 師：冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地吹，天氣好冷呀！ 你們冷不冷？為什么？（不冷），（因?yàn)榇┝嗣拢 煟捍┥虾窈竦拿戮筒焕淞?，說(shuō)說(shuō)你穿的毛衣是什么顏色的呀？（紅紅的。找一找，還有誰(shuí)的毛衣也是紅色的？ 師：北風(fēng)爺爺呼呼吹，小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。（開空調(diào)，戴手套……） 我也想出來(lái)一個(gè)好辦法，我來(lái)給小兔、小狗和小貓織毛衣，好嗎？（好的） 二、講解示范 師：我先給小兔織毛衣，老師示范：織毛衣，織毛衣，織呀織，繞呀繞。老師根據(jù)語(yǔ)言的節(jié)奏畫，引導(dǎo)寶寶伸出手指模仿。 三、寶寶學(xué)習(xí)織毛衣。 過程中積極與幼兒互動(dòng)：你織的是什么顏色的毛衣？你織的毛衣送給誰(shuí)？問問小動(dòng)物穿上毛衣暖和嗎？ 扮演三種動(dòng)物與幼兒互動(dòng)：我喜歡你織的紅紅的毛衣，謝謝你！ 活動(dòng)小貼士： 創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有情境的背景墻，會(huì)給幼兒帶來(lái)很大的視覺效應(yīng)，幫助幼兒感受到冬天北風(fēng)吹的寒冷景象。 師：“哈，多可愛的手寶寶啊，小朋友們喜歡嗎?我們一起看看手寶寶長(zhǎng)什么樣子? 教師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型，引起幼兒的興趣?！ 煟菏謱殞氝@么可愛，小朋友們知道它是用什么做的嗎?(畫筆、卡紙)我們叫它手寶寶，那么手寶寶的臉上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等)手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心) 小朋友的手心在哪里呢?…… 當(dāng)孩子的興趣被激發(fā)，有了想做的欲望時(shí)，教師可引導(dǎo)孩子觀察了解手的結(jié)構(gòu)與手寶寶的關(guān)系，從而有利于孩子制作手寶寶。 1．現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看，老師要把自己的手裝飾成一個(gè)可愛的手寶寶?！ ?．教師示范畫辮子，提醒孩子在畫的時(shí)候要把手指分開伸直，從手指的下面一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂顏色，直到將辮子都涂滿。教師示范畫三條，畫第一條 時(shí)教師講解示范，畫第二條時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)老師畫，畫第三條時(shí)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)畫
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