【正文】 也感受到了石頭的人格化特征?！　√嵝延變鹤⒁怵B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，看到垃圾紙屑彎彎腰?！　∪?、環(huán)境布置：　　選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人?！　〔贾檬^造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美?！　∷?、家長工作：　　和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進行交流，成為孩子的大朋友?！　〗ㄗh家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習慣?！　”驹職鉁剌^高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時更換。提醒幼兒多喝開水，及時補充水分。做好迎六一的準備工作，并通過開展各種慶?；顒?，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛。喜愛參加戶外體育戶外，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必須的可塑性?！　《?、教材分析　　本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。詳細資料包括說自己、大家一齊玩（培養(yǎng)孩子們的說話潛質(zhì)）、和自己的朋友玩（培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識）、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣）、聽故事、講故事（養(yǎng)成認真聽的習慣）?！　∪?、教學目標　　學說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話?！　∧艽竽懙谋磉_自己的想法和做法，而且語言要連貫?！　∮變耗艽竽戇\用普通話與他人交流?！　∷?、教學重難點　　能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫?！　≡敢獗磉_自己的各種感受和想法，喜愛探索提問，用心回答問題?！　褪龉适拢m(xù)編故事，學習仿編故事?！　∥濉⒔虒W措施與方法　　創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由簡單的交流自己的想法。　　根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不一樣的幫忙，而且在一日生活中多用普通話與人交談。　　盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！　纳罨蛎襟w中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為?！　Ыo豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索帶給活動的條件。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性?！　《?、學期目標：　　使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識并會寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體?！　〗逃變簩W習10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！　〗逃變赫J識長短，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序?！　∫龑в變簩W習以自身為中心分清前后左右?！　?。　　為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索?！　〗Y(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。　　家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識幼兒園小班學期工作計劃5　　圍繞“好伙伴”的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。提醒幼兒適當減少活動量，學會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會及時喝水，累了會休息，提高自我保護能力。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。提醒幼兒餐前便后要洗手，學習飯后正確的漱口、擦臉的方法。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的好習慣。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。開展親子學習活動：“石頭裝飾”，增進親子情感?！　⌒〗Y(jié)　　本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動引導幼兒認識周圍的同伴，學著和同伴主動交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系?！　”驹逻€以石頭為主要學習材料，引導幼兒在玩石頭的過程中認知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣?！　〗Y(jié)合勞動節(jié)，開展自我服務(wù)活動“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動，懂得珍惜勞動成果?！　?，提醒幼兒不在活動室內(nèi)奔跑追逐，懂得在運動時要如何保護好自己，學會一些簡單的自我保護方法。一”兒童節(jié)，我們在教師內(nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。幼兒園小班學期工作計劃6　　開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。生活、衛(wèi)生習慣?！　∫弧鄡?nèi)幼兒基本情況分析　　我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月。對于寶寶們的個性、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的各方面認知能力。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法?！　⌒∨笥言诔燥埖臅r候，情緒也特別不穩(wěn)定。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。　　三、常規(guī)訓練　　常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息。飯前要洗手，午睡前上廁所。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣?！　∷摹⒓议L工作　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，