【正文】 加強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。發(fā)揮制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施，落實各級人員的安全責任，嚴格執(zhí)行安全制度，嚴格執(zhí)行安全事故一票否定制。繼續(xù)嚴格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標準的執(zhí)行情況，對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。(五)財產(chǎn)、財務(wù)管理工作堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事、辦好事。嚴格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行。(六)其他工作配合有關(guān)部門作好宣傳工作，開展有益健康的活動，抓好計劃生育工作，堅決執(zhí)行計劃生育政策。購置各項設(shè)備，做好開園前的準備制訂新學期各類工作計劃。慶祝教師節(jié)活動編排、學習新體操。期初工作檢查出臺教師工作考核評估細則安全工作檢查迎接各級檢查十月份：開展系列活動，慶祝國慶節(jié)。修改、完善保教人員、后勤人員操作規(guī)程。十一月份活動區(qū)觀摩評比分年段舉行家長開放日活動科研課題檢查迎接幼兒園檔案管理抽查鼓勵教師參加教育教學比武(科學領(lǐng)域)十二月份舉辦新春畫展。各班級、個人進行學期工作總結(jié)交流。檔案歸檔財務(wù)、財產(chǎn)清點保管。幼兒園小班學期工作計劃班級情況分析：。，活動中能跟著老師愉快參與。薄弱環(huán)節(jié)：，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣服等仍有待加強。由于大部分孩子從沒有過集體生活的經(jīng)驗，因此在規(guī)則意思上較薄弱。家長通過電話與老師交流，爺爺奶奶對孩子的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，孩子的自理能力比較差，包辦現(xiàn)象比較嚴重，這就造成了孩子在幼兒園依賴現(xiàn)象的發(fā)生。雙足交替上下樓梯。二、生活(養(yǎng)成習慣)，在老師的幫助提醒下能吃得干凈。學習自理大小便。，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。會根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。，感知秋、冬天的明顯特征。，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。四、游戲，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。愛護玩具，游戲后送玩具回家。﹙2﹚關(guān)注每個孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，帶藥來的幼兒，及時給幼兒喝藥。﹙3﹚加強對幼兒的安全知識教育，利用游戲、晨間活動等對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全保護能力。﹕﹙1﹚做好班級的各項消毒工作，以防病毒感染。﹙3﹚重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對個別幼兒要經(jīng)常提醒。(2)做好消毒、通風工作。結(jié)合小班年齡段經(jīng)驗，在生活活動環(huán)節(jié)中需要養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習慣有：飯前便后洗手、洗手時擦肥皂、會正確使用手絹、便后會用紙擦凈、不吮吸手指等。自理能力有：學會自己穿脫整理衣服、鞋襪等墻面內(nèi)容布置如下：主題：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的餅干、以及香噴噴的水果、蔬菜和米飯，都是孩子們愛吃的食物，所以我們在這個主題版面中分為了：蔬菜寶寶、農(nóng)作物、水果娃娃、糖果屋。有趣的蔬菜：我們搜集了各種蔬菜藝術(shù)的圖片，讓幼兒了解這些藝術(shù)，主題進行時，讓孩子在上面蔬菜印畫，然后把孩子的制作過程照下來，貼到墻上，讓孩子體驗制作的樂趣。水果娃娃：我們掛上了很多水果仿真玩具，及孩子吃水果的圖片，讓孩子更喜歡吃水果，了解水果對人身體的好處。讓幼兒更多的認識到各種水果。主題：我的動物朋友幼兒都是喜歡小動物的，豐富多彩的動物世界總能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣，生活中人們對動物寵物的喜愛為幼兒探究身邊的小動物提供了條件。動物王國：我們我們向家長搜集了各種毛絨玩具，讓“動物王國”更生動的出現(xiàn)在孩子們的面前。同時讓孩子了解動物的生活特征及生活習性。我們還弄了一個“猜猜誰住在里面”，有房子、小河、山洞、森林，發(fā)揮孩子的想象力。并與圖書區(qū)相結(jié)合，顯得并不那么突兀。讓他們通過這個主題版面讓幼兒區(qū)看一看、聽一聽、玩一玩等有趣的活動，鼓勵幼兒運用自己的感官去了解、感知周圍事物，獲得真切具體的經(jīng)驗，從而幫助幼兒加深對自我的認知，學習一些自我保護的方法，初步形成自我認識。玩具寶貝：玩具是孩子成長不可缺少部分，所以我們創(chuàng)設(shè)了這個版面。玩具寶貝變：我們把孩子玩玩具的過程及作品的呈現(xiàn)照了下來，貼到了主題墻中，這樣更貼近了孩子的生活。我愛我家：為了給孩子創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，使他們能夠愉快地走進幼兒園，再園還能感受帶家的快樂。我的五官：小班極端是幼兒自我認知的、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、身邊的事越來越感興趣。能干的我：我們用孩子幫助老師、幫助小朋友的圖片，體現(xiàn)能干的我，讓幼兒了解知道。在園好習慣：我們把孩子在幼兒園的一些好習慣照了啦，并放大孩子們對好習慣的教育。保護自己：安全教育是我們生活與學習的重中之重，所以我們設(shè)計上這個版面，把孩子的一些自我保護的方法及注意事項，以圖文并茂的形式的出現(xiàn)在板塊中，我們還會在日常生活中加強孩子們的安全教育，并把他們的語言記錄在里面。孩子們很需要美術(shù)活動來豐富他們的生活發(fā)展、鍛煉孩子們的多種能力。：嚴格按照園領(lǐng)導下發(fā)的《幼兒園一日活動安排表》進行戶外活動，每天不少于2小時。飯后活動：午飯結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們安靜有秩序地散步。：室內(nèi)：折紙和泥工。利用晨間和下午戶外活動時間組織孩子進行玩球，讓孩子掌握一定的玩球技能，培養(yǎng)幼兒口、手、眼、腦并用，使孩子的身心得到了全面發(fā)展。：定時給家長發(fā)校訊通，交流孩子在園的情況及幼兒園、班級組織的活動。請家長認真填寫《周末喜相逢，全家總動員》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。、離園、電話形式交流孩子的表現(xiàn)等。我作為班主任，會在進行每個活動前我們互相教研，也會結(jié)合我們級部教研的情況和把我在工作中的的經(jīng)驗分享給配班老師，我們互相學習，取長補短，我相信我們會在班級的配合上很有默契，我們的工作能有條不紊的進行。第四篇：幼兒園小班第二學期工作計劃幼兒園小班第二學期工作計劃1一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。二、教育總目標:以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務(wù)計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。兩位教師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐能力和業(yè)務(wù)水平。做好家長的溝通工作，做到家園配合。老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平。在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。建立合理的生活作息制度。通過鼓勵、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。衛(wèi)生保健愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。保證幼兒一日飲水。做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.安全工作知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、游戲、飲食的安全。努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動作。互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關(guān)心的細節(jié)。與家長共同做好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題、及時解決。將家園聯(lián)系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。建立班級網(wǎng)站，讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況。本班成為團結(jié)型學習型團隊。定時召開班務(wù)會，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。幼兒園小班第二學期工作計劃2總目標激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護意識。能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。4月1日對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”的教育活動。家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。6月利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。19月1日熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。110月開展“寶貴的水”環(huán)保活動，教育幼兒節(jié)約用水。111月教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。112月開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動。幼兒園小班第二學期工作計劃3一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。學習坐、站、行的正確姿勢。樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。(二)語言領(lǐng)域：學習注意傾聽，理解日常用語。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。(三)社會領(lǐng)域：在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。(四)科學領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。四、具體措施：(一)健康領(lǐng)域：組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。六、家長工作：認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。七、每月工作安排：二、三月份：做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。四月份：結(jié)合主題，組織幼兒踏青。認真對待中心來園調(diào)研。舉行幼兒韻律操比賽。常規(guī)調(diào)研。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。對通式課程進行梳理存檔。從班級的整體發(fā)展水平看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學期我們要重點抓好的。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。具體表現(xiàn)在