【正文】 20復(fù)習(xí)、期末測評6小學(xué)教學(xué)計劃音樂 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中?！　。匾暬A(chǔ)知識和基本內(nèi)容。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩?！　。€有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)?！　。挥袆?chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)?！　。嘏囵B(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等）。　　，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力?！　?，在活動中運用樂譜?！　　！　。?）教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。　　3聽賞　?。?）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。　　4識譜　　掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為造就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用?！　。骸　”緝越滩牡木帉懽⒅赜鋹傂?、藝術(shù)性、思想性、可行性，由淺入深、循序漸進，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識技能為手段，采用綜合訓(xùn)練這一形式來進行歌唱技巧，視唱聽音、節(jié)奏等方面的實踐與運用。　　難點：多聲部的合唱及難點節(jié)奏的掌握?！　〖寄埽号囵B(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力?！　∪?、學(xué)情分析　　學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，在五年級教學(xué)的基礎(chǔ)上更要照顧到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此教學(xué)中應(yīng)多注意那些從下面上來的學(xué)生，多關(guān)注對他們進行音樂興趣的培養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，注重歌曲教學(xué)?！　±щy生及補差措施　　對于不是智商原因，而是主觀不努力者，進行正面教育，提高他們的積極性，平時多提問、多關(guān)心，采取互幫互助的措施。　　四、教學(xué)目標　　(一)感受與鑒賞　　：　　對自然界的各種音響感到好奇和有趣，能夠自己用聲音模仿。能聽辯不同的男女聲音。能夠感知音樂的主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。能夠體驗并簡述音樂情緒的變化?！　?二)表現(xiàn)　　，并能在歌唱實踐中逐步掌握和運用。能用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨唱與齊唱。能夠背唱4~6首歌曲。演奏中能注意歌曲或樂曲的情緒風(fēng)格，并對自己和他人的演奏進行簡單的評論。　?。耗軌蚣磁d創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演?！　。耗軌騽?chuàng)作6~8小節(jié)的節(jié)奏短句。認真練習(xí)鋼琴聲樂等基本功。引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂加深對音樂的理解?！　?3)教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)個領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系，并在教學(xué)中將其融合成有機整體，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。教學(xué)中為全體學(xué)生提供足夠的音樂教學(xué)時間、空間和條件。對音樂特長學(xué)生應(yīng)給予相應(yīng)的指導(dǎo)，并引導(dǎo)和鼓勵他們關(guān)心集體的音樂學(xué)習(xí)。音樂教學(xué)活動應(yīng)該是過程與結(jié)果并重，教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。　　　　繼續(xù)認真開展《優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué)語言》的研究，時時關(guān)注本課題的研究動態(tài)，編寫相關(guān)的資源，為自己的研究提提供科學(xué)的理論依據(jù)，著重從平時的課堂教學(xué)入手，隨時記錄課題研究的動態(tài)，特別是每堂實踐課、研究課后要進行探討研究，認真寫好案例分析，教后感，平時要多看與課堂相關(guān)的教育、教學(xué)書籍，進一步研究課題的有效度。　　來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。畢竟三者是相互作用、相互促進的?！　《?、課堂管理：　　為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正?？傄詾閷W(xué)生　　不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。　　三、課外活動：　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊。設(shè)計每周周一、周三的課外活動時間訓(xùn)練。每兩周的周末排練。組織學(xué)生參加了我校的聯(lián)歡會演出。學(xué)習(xí)器樂音樂是一種很好的藝術(shù)實踐。　　我經(jīng)常利用休息時間去編寫各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。練習(xí)專業(yè)技能。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流?！　∽杂X做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。處理事情要靈活?！　《滩姆治觥　”緝越滩墓灿邪藗€單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多。通過學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通能力、相互合作的能力。教材中的音樂童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生展現(xiàn)的機會，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。　　三．學(xué)生分析：　　1