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正文內(nèi)容

幼兒園小班美術(shù)活動教案紙版拓印畫--在線瀏覽

2025-04-15 02:06本頁面
  

【正文】  活動內(nèi)容: 觀賞下雪情景 請幼兒欣賞“下雪了”flash課件 “你看 了什么 ?”,“小雪花像什么?”,“小雪花要旅行了 ,它會飛到哪里去呢?”,“今天,小雪花飛到哪里了?” 下雪了 在下雪情景的烘托下,教師示范用撕、帖、畫等方法表現(xiàn)下雪的情景。 雪人的秘密 引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給小雪人(要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應(yīng)) 幼兒在雪人的小肚皮里尋找“冬天不怕冷”的小秘密 幼兒與同伴分享冬天御寒的方法。 感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。 活動準(zhǔn)備: 席子、插塑板、樹葉等; 記號筆、紙團(tuán)、報(bào)紙、刷好顏色的紙。 (二)學(xué)習(xí)揉紙法拓印 直接制作底版用記號筆勾畫形象; 學(xué)習(xí)揉紙法的方法。介紹揉紙法:揉——卷——折疊——壓平。畫個(gè)形象剪下貼與地板。涂色印畫。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料的使用不能太多,壓時(shí)不能太用力; (三)示作品,整理用具 知道紙版畫與一般繪畫的不同,工序多,需要更細(xì)心、耐心。整理用具。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個(gè)活動過程氣氛活躍,效果理想。 培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。 活動準(zhǔn)備 范例一幅(相框) 貼有“照片”的白紙每人一份;皺紋紙若干。 然后將紙上的雙面膠撕開,把紙條粘上。 (3)幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。 三、結(jié)束 教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。 向小朋友介紹自己的作品。 活動準(zhǔn)備: ppt、水彩筆、印有胖胖的白紙小朋友一人一張 活動過程: 一、引入活動:新朋友胖胖 1.播放ppt,師:孩子們,今天幼兒園里來了1OO個(gè)新朋友,他們是一群小倉鼠,你們喜歡它們嗎? 2.師:其中一只很可愛的小倉鼠叫胖胖,我們一起來認(rèn)識一下它。 a.將顏色涂得滿滿的,不留白白的地方。 c.可以多用幾種顏色,這樣衣服更漂亮。 三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo) 四、看誰為胖胖裝飾的衣服最漂亮 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》7 活動目標(biāo): 認(rèn)識紅、橙、黃、綠四種顏色,學(xué)習(xí)使用彩色筆在一定的空間內(nèi)涂色。 樂意使用各種不同的顏色涂色。一盒彩色筆或蠟筆。 教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,說說:書上有什么?汽車是什么顏色的?我們怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢?教師:“小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮?!? 談話:我喜歡的汽車。小朋友,請你們說說,你想給汽車穿上什么顏色衣服呢? 鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻,大膽說說自己的意愿。 (1) 教師提出涂色要求: ① 要順著一個(gè)方向涂色。 ③ 注意盡量不要涂到外面。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色,提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。 大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一隊(duì)長汽車,聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。 幼兒感知鞏固三原色,對色彩感興趣。 活動準(zhǔn)備: 音樂《大雨和小雨》 有彩云的作業(yè)紙、油畫棒、膠水、小圖片 活動過程: 一、情境導(dǎo)入 聽雷聲,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好后, 聽音樂《大雨和小雨》。 教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說:大雨嘩啦嘩啦,小雨滴答滴答。 三、幼兒作畫,教師指導(dǎo) 提醒幼兒什么顏色的云朵畫什么顏色的雨。 你們的彩色雨吸引來了許多的好朋友,他們也想到雨中去做游戲,你們愿意幫幫他們嗎? 找到朋友粘貼在作業(yè)紙上。 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》9 活動目標(biāo): ,嘗試制作不同形狀的棒棒糖。 活動準(zhǔn)備:幻燈片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂 活動過程: 一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣 小兔棒棒糖店就要開張了,可是還少了一些棒棒糖,眼看時(shí)間就要來不及了,哎,這可怎么辦呢!咦,小朋友們我們一起來幫幫它吧! 二、制作棒棒糖,嘗試制作不同形狀的棒棒糖。 ,可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來試著做一做,可以是圓形,也可以是愛心形,也可以是蝸牛形…… 幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 1.(音樂停止)棒棒糖店要開張啦!小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺上來哦。 初步養(yǎng)成集中注意力觀察和欣賞繪畫作品的習(xí)慣,有參加繪畫活動的愿望。 桌面鋪上大白紙,放一些蠟筆。 ——為了歡迎小朋友,幼兒園大班的哥哥姐姐給我們送來了一份禮物,看看是什么? ——引導(dǎo)幼兒關(guān)注展板上的繪畫作品。 教師和幼兒一起欣賞繪畫作品的內(nèi)容。 ——哥哥姐姐的畫里有許多漂亮的顏色,找一找你喜歡的顏色。 幼兒在自由繪畫中結(jié)束活動。 享受撕紙活動帶來的快樂。 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造
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