國標(biāo)蘇教版九年級上冊語文第六單元測試卷-在線瀏覽
2025-04-15 01:38本頁面
【正文】 解答難題至少半小時，使自己本已十分緊張的學(xué)習(xí)時間受到耽誤。曾經(jīng)有過這樣的新聞：一位騎自行車女孩停車上前扶助，不想竟被周圍公眾指認為肇事者，而受到幫助的老人居然不說明真相。
“多讀多寫學(xué)好語文”這八個字抄寫在下面的田字格里。
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評點：
“綠”描繪得如此生動形象，都運用了 的修辭手法。
例句：
評析：
例句：
評析：
“綠”的感情是一致的，但兩位卻采取了不同的做法。
我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。
我若能
蟈 蟈
窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。
“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。
“它不肯叫，準是怕生。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢!”小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進小竹籠里，“吃了辣椒，它就會叫的。兩個孩子又來了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。夜深人靜的時候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的
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