【正文】 織猜謎活動(dòng)，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：xx?！　”Ｐl(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：xx?！　∥?、活動(dòng)規(guī)則　　猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。　　猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。(待討論)　　謎語(yǔ)共xx條：　　第xx—xx條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第xx—xx條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第xx—xx條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第xx—xx條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。各游戲負(fù)責(zé)人對(duì)每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分用于兌換禮品。　　游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品xx份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識(shí)，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結(jié)束?！　≈i底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。　　對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格?！　∑?、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算　　元宵小燈籠xx只?！　—?jiǎng)品xx份?！　『嫌?jì)費(fèi)用：約xx元左右。　　二、活動(dòng)地點(diǎn)　　湘府華城物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)　　三、活動(dòng)時(shí)間　　正月十五　　四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人　　五、參加人員　　各小區(qū)業(yè)主及公司員工　　六、活動(dòng)安排及布置　　場(chǎng)地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面 準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品　　配置節(jié)日音樂并拍照留念　　七、猜燈謎活動(dòng)說明　　在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）?！　“?、兌獎(jiǎng)原則　　每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品?！　≈i底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來　　對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日?！　、谠?jié)有許多傳說、故事、兒歌?！　、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂?！　〈竽懙貏?chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。　　、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?！　煟骸　、俳裉焓鞘裁垂?jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?　　②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?　　，了解做元宵的方法。　　(2)了解做元宵的方法和要求?！　?1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外?！　?，說說元宵的味道和自己的心情?！　』顒?dòng)二：　　賞花燈、猜燈謎　　執(zhí)教：江琴　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情?！　“l(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)?！　≈R(shí)有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。　　二、展開　　賞燈活動(dòng)?！　?2)?！　?1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜?！　』顒?dòng)三：　　鬧花燈　　執(zhí)教：譚金環(huán)　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記?！　煟海涸阡浵窭铮憧吹搅耸裁?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?　　《鬧花燈》?！　?2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感?！　≈黝}反思：　　即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日?！　〈舜位顒?dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。于是，我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)?！　f(xié)辦：XX社工事務(wù)所。　　八、活動(dòng)內(nèi)容　　社工組織。通過手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，為了讓孩子們感受元宵佳節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的習(xí)慣，尊重我們的民俗習(xí)慣，熱愛我們的民族文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，學(xué)校開展了“慶元宵、賞花燈、猜燈謎、品湯圓”活動(dòng)。甜甜的湯圓，甜甜蜜蜜的節(jié)日氣氛，感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。同學(xué)們有的駐足觀賞，有的在猜燈謎，一雙雙欣喜而激動(dòng)的眼睛閃爍著智慧的光芒。你一盞燈籠，我一盞花燈，比比誰(shuí)最美。有傳統(tǒng)的兔子燈，也不乏各種色彩鮮艷的新穎元宵花燈，更有心靈手巧的家長(zhǎng)為孩子自制的兔子燈。隨后，在周副園長(zhǎng)介紹下，孩子們帶著自己的花燈進(jìn)行全園式游花燈活動(dòng)，把手中的花燈全體點(diǎn)亮，進(jìn)行相應(yīng)的展覽和游園，大小中班的孩子在彼此游玩的過程中認(rèn)識(shí)了更多的花燈，也體驗(yàn)到元宵節(jié)游花燈的樂趣。　　一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向大家走來了。為了讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛，今天組織全體幼兒開展“感民俗，慶元宵”的活動(dòng)，讓幼兒一同度過一個(gè)歡樂的元宵節(jié)。由家長(zhǎng)們組織的搓湯圓的制作過程給幼兒，了解制作湯圓的步驟，品嘗新鮮出爐的“熱湯圓”感受濃濃的節(jié)日氣息。還有就是猜燈謎?！　∵@次活動(dòng)，不僅讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更是激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。通過活動(dòng)，營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示?！　?年級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”　　班主任老師組織開展，每班推薦12名學(xué)生在書