二年級音樂下冊課程教學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-04-15 00:41本頁面
【正文】 好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐. 二、教材分析 二年級下冊共編成8個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級音樂下冊課程教學(xué)計劃二年級音樂下冊課程教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生33人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)13人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，并參與表演。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。并開展多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。 音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水?！ ∫酝魳方滩牡囊暯峭鶈渭儚囊魳返揭魳罚苌購奈幕慕嵌热ニ伎?。 作為一門學(xué)科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動?；咎卣魉斐傻?。就音樂教學(xué)活動而言，學(xué)生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩
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