美麗的丹頂鶴第二課時教學設計--在線瀏覽
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 空中飛翔的丹頂鶴很美，但離我們太遠了，讓我們走近看。 課件出示丹頂鶴羽毛特寫以及句子：丹頂鶴有一身潔白的羽毛，脖子和翅膀邊兒卻是黑的。 提問：你感覺到丹頂鶴的羽毛怎么樣？像什么一樣白?脖子和翅膀邊兒呢？ 這一白一黑互相映襯，多美呀！你能用最動聽的聲音讀出這美嗎？ 提示：注意讀好“潔白”和“黑的”這兩個詞。表揚讀得好的。 過渡：丹頂鶴的羽毛美，但最美的還是它的頭頂。 齊讀句子。 指導朗讀“紅”、“鮮紅鮮紅的”。 齊讀第二自然段。 過渡：小朋友，老師課前發(fā)下去的丹頂鶴的剪圖上少了點什么？讓我們拿起水彩筆，給它打扮打扮。 涂好后，每個學習小組選一個涂得最好的，展示在畫好白云、綠草、清水的黑板上。 過渡：看，它們回到了清清的湖水邊，飛到了藍藍的天空中，多悠閑自在呀！你們覺得丹頂鶴的姿態(tài)美嗎？ 找出“引吭高歌”、“展翅飛翔”的丹頂鶴。
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